李傳勛 王燕 胡白香

摘要：畢業(yè)設計是工程管理專業(yè)本科培養(yǎng)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它直接影響工程管理專業(yè)的辦學定位和培養(yǎng)質(zhì)量。文章深入地分析了目前國內(nèi)工程管理專業(yè)本科畢業(yè)論文實現(xiàn)途徑中出現(xiàn)的主要問題，從工程管理專業(yè)的學科特點和專業(yè)定位出發(fā)，提出了基于設計分組對比模式下的本科畢業(yè)設計實現(xiàn)途徑。

關(guān)鍵詞：工程管理專業(yè)；畢業(yè)設計；分組對比

中圖分類號：G642477；F4079 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909(2012)04-0101-03

隨著近年來中國基礎(chǔ)設施建設力度的不斷加大，社會對工程管理專業(yè)學生的需求也逐步擴大，這對工程管理專業(yè)來說既是挑戰(zhàn)也是機遇。江蘇大學該專業(yè)還處于初步發(fā)展和不斷完善的階段。辦出專業(yè)特色以適應國家提出“卓越工程師”的規(guī)劃，培養(yǎng)出適應社會需求的工程管理人才，是教育工作者目前面臨的首要問題。文章通過對畢業(yè)設計實現(xiàn)途徑的研究以加快該專業(yè)的發(fā)展，不斷提高該專業(yè)辦學水平，進而不斷提升學生的核心競爭力。

一、工程管理專業(yè)畢業(yè)設計實現(xiàn)途徑的現(xiàn)狀

國內(nèi)工程管理專業(yè)畢業(yè)設計主要分為畢業(yè)設計和畢業(yè)論文兩種形式。畢業(yè)設計是按照類似土木工程專業(yè)畢業(yè)設計模式要求學生完成一套完整的建筑和結(jié)構(gòu)施工圖設計。由于大部分工程管理專業(yè)隸屬于土木工程學院，原有的師資結(jié)構(gòu)、建筑專業(yè)背景使學生在畢業(yè)設計選題時偏重建筑和結(jié)構(gòu)設計。學生的畢業(yè)設計從工程項目的建筑、結(jié)構(gòu)設計著手進行工程概預算，甚至施工組織設計的全過程。但是，這種畢業(yè)設計雖然面面俱到卻沒有側(cè)重點，并且對工程管理專業(yè)學生而言，由于建筑工程管理專業(yè)與土木工程專業(yè)課程設置側(cè)重點不同，使工程管理專業(yè)的學生在做建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)設計時，存在知識結(jié)構(gòu)上的困難，最后導致畢業(yè)設計的實際效果不好，只能停留在淺顯的層面，甚至會出現(xiàn)很多抄襲、直接用軟件計算卻不知所以然的現(xiàn)象。這種畢業(yè)設計實現(xiàn)途徑對建筑工程管理專業(yè)學生來說偏離了工程管理中的土木工程專業(yè)特點，使畢業(yè)論文偏向經(jīng)濟和管理，不利于學生在畢業(yè)設計中對四年所學專業(yè)知識和管理知識的綜合運用，同時對學生未來工作實際能力的鍛煉以及應用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)效果甚微。

綜上所述，目前國內(nèi)工程管理專業(yè)畢業(yè)設計沒有真正考慮專業(yè)的特點，無法凸顯工程管理專業(yè)學生在施工管理、工程投標、企業(yè)管理等方面的管理特性。工

程管理專業(yè)應是將建筑專業(yè)與管理相結(jié)合，在研究畢業(yè)設計實現(xiàn)途徑時考慮以專業(yè)特點作為切入點，在充分把握畢業(yè)論文實現(xiàn)途徑原則的基礎(chǔ)上，提出了基于設計分組對比模式下的工程管理專業(yè)本科畢業(yè)設計的實現(xiàn)途徑。

二、工程管理專業(yè)畢業(yè)設計的實現(xiàn)途徑

（一）畢業(yè)論文實現(xiàn)途徑的原則

1. 專業(yè)性原則

工程管理專業(yè)本科畢業(yè)論文主要鍛煉學生在團隊協(xié)作模式下運用所學專業(yè)技術(shù)和規(guī)范，分析和解決工程項目招投標領(lǐng)域中相關(guān)問題的能力。

2. 技術(shù)性原則

畢業(yè)論文不同于調(diào)查報告、工作報告等其他應用性文章，要求具有一定的技術(shù)性。畢業(yè)論文應基于系統(tǒng)的基本理論和專業(yè)知識，通過整個項目招投標過程揭示工程管理專業(yè)的管理本質(zhì)及其深層次規(guī)律。畢業(yè)論文的計算既要強調(diào)中國工程招投標的現(xiàn)狀，還要深入分析在中國現(xiàn)有招投標模式下的清單計價與定額計價的差別，理解引起這些問題形成的深層次原因，以及重點掌握清單計價模式下應該如何計算分部分項清單項目的綜合單價。

3. 創(chuàng)新性原則

畢業(yè)論文應當體現(xiàn)學生的新思想、新觀點、新見解。工程管理專業(yè)的本科畢業(yè)論文過于強調(diào)理論的原創(chuàng)性顯然不現(xiàn)實，但可以在整個招投標的過程中考察學生應對實際問題的應變能力。以投標報價中的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，運用已有理論和方法來研究招投標過程中的問題，得出個人見解。這樣就不難實現(xiàn)畢業(yè)論文的突破性和創(chuàng)新性。

4．實踐性原則

工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的實現(xiàn)途徑應貫徹理論聯(lián)系實際原則，體現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化為能力的要求，即在掌握所學專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，認真調(diào)查各種管理實踐活動，分析研究發(fā)現(xiàn)的新問題、新方法，形成自己的觀點，做到從實踐中來，經(jīng)過理論提升，再指導實踐。

5．可行性原則

本科畢業(yè)論文實際上是一項實踐性的創(chuàng)新活動，其結(jié)果往往受到諸多主觀和客觀條件的限制。在實現(xiàn)環(huán)節(jié)，應充分考慮學生的專業(yè)理論功底，以及目前學校所擁有的實踐資源等實際情況，分析選題的可行性，力求選題是自己熟悉、感興趣、能發(fā)揮自身優(yōu)勢特長的方向。

（二）基于分組對比的畢業(yè)論文實現(xiàn)途徑

依據(jù)上述原則以及考慮到學校工程管理培養(yǎng)應用型本科的定位，制定了基于分組對比模式下的畢業(yè)設計實現(xiàn)途徑，其主要包括兩大設計部分。

1敝貧ǚ腫櫸槳福對學生進行分組

通過實際模擬項目招投標過程中投標報價的標書分類對學生進行分組，使學生在畢業(yè)設計中定位，讓他們了解所做的設計工作在實際項目招投標過程中處于何種角色，進一步的體驗團隊協(xié)作的重要性。

首先依據(jù)工程投標文件編制［1-3］（包括商務標的編制、經(jīng)濟標的編制、技術(shù)標的編制）分組。

（1）選定1名投標小組組長，簽訂項目投標授權(quán)書（讓學生了解授權(quán)書寫作方法），授權(quán)其負責整個項目投標的進度和質(zhì)量。

（2）小組負責材料、設備詢價，包括：國內(nèi)采購建筑材料、設備的詢價，項目全部材料、機械臺班、工日計算匯總，編制綜合材料單價、綜合人工單價和綜合機械臺班單價。

（3）小組負責工程量計算，包括：按照工程量計算規(guī)則計算工程量（主要指土木建筑專業(yè)），編制帶有工程量描述的BQ單，編制單位工程量估價表（主要指土木、建筑專業(yè)），將單位估價表與綜合人工單價、綜合材料單價、綜合機械臺班單價建立起動態(tài)連接，將工程量報價表與單位估價表建立動態(tài)連接，匯總得出投標總價。

（4）小組負責施工組織設計：編制施工部署，包括組織機械設置、施工方案選擇、工期控制計劃；編制分項工程施工方法，包括每個分項工程施工方法、定位放線圖、模板圖、裝飾細部大樣等；編制網(wǎng)絡計劃；繪制平面布置圖；編制質(zhì)量保證計劃。

（5）小組負責商務標，包括：資格預審材料，投標保函和履約保函，合同特殊條款填寫，標書打印、裝訂。

2焙碩哉型侗曄楣ぷ髁浚形成最終報價

在分組設計完成后，對學生各項標書中的工程量進行計算機核對，通過計算機的動態(tài)連接，形成最終報價。這個階段可以將上述分組的學生進行對調(diào)，既能使學生體會到標書審查環(huán)節(jié)及其重要性，又能使學生在角色互換中增強專業(yè)交流。

分組對比模式下畢業(yè)設計的實現(xiàn)途徑如圖1所示，該部分是投標報價各項工作實施的先后順序和銜接過程。

三、分組對比模式實現(xiàn)途徑的實踐意義

其一，改進了工程管理專業(yè)傳統(tǒng)畢業(yè)設計的不足。

其二，比較真實地體現(xiàn)了工程管理專業(yè)的特色。工程投標報價作為工程承包的核心業(yè)務之一，它涵蓋了資格預審材料編制、工程量計算、各項綜合單價計算、施工組織設計、合同特殊條款編寫、質(zhì)量保證體系編制、計算機報價、英文翻譯和標書裝訂制作的全過程。通過工程投標報價練習，學生能真正了解并初步掌握中國工程承包業(yè)務的操作實務。

其三，符合當今社會工程管理人才的需要。從企業(yè)用人角度看，目前國內(nèi)大的建筑企業(yè)和許多在國際上從事工程承包的外向型工程承包公司都面臨著“工程管理人才”短缺的局面。當前建筑企業(yè)急需一批具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、懂得國際工程承包通用合同條款、了解國際工程承包慣例、能進行項目追蹤和風險評估、能帶領(lǐng)其他專業(yè)人員組織投標報價、了解國際貿(mào)易操作、外語水平高，同時又具備計算機運用等綜合能力的“實用復合型人才”。

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［3］陳建國,許鳳.工程管理專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建研究［J］.高等建筑教育,2010,19(1):89-94.

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Implementation way for graduation design of engineering management specialty

LI Chuanxun, WANG Yan, HU Baixiang

(1. Faculty of Civil Engineering and Mechanics, Jiangsu University, Zhenjiang 212013,Jiangsu, P. R. China; 2. Information Department, Hunan University of Commerce, Changsha 410205, Hunan, P. R. China)

Abstract： Graduation design is a key point in the training process of engineering management specialty, affects the specialty orientation and training quality. The paper analyzed the main problem on implementation way for graduation design of engineering management specialty, and proposed the implement way of graduation design under grouping contrast pattern from subject characteristics and specialty orientation of engineering management specialty.

Keywords：engineering management; graduation design; comparison

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