2012年4期
刊物介紹
本刊堅持正確的辦刊方向和辦刊宗旨，以發(fā)展社會主義教育事業(yè)，振動建筑類高等院校教育教學改革，促進建筑類高校教育教學質(zhì)量的提高為己任，對發(fā)展我國高等建筑教育的理論、思想，對辦學方針、體制，對教育教學內(nèi)容改革等進行了廣泛深入探討，提出新的理論、觀點、主張和重要的決策性建議。本刊導向正確，科學精煉，編排合理，指導性、學術(shù)性、實用性和可讀性強。
高等建筑教育
建筑教育與建筑人文
專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)
課程建設(shè)與教學改革
- 土木工程課程開放式教學應(yīng)用
- 基于綜合能力培養(yǎng)的建筑物理教學法
- 城市規(guī)劃專業(yè)教學模式探索
- 土木工程專業(yè)模塊化分層次教學探討
- 土建類專業(yè)力學系列課程整體優(yōu)化研究
- 建筑類專業(yè)大學化學教學探討
- 問答式授課模式在土木工程雙語教學中的應(yīng)用
- 拱橋與吊橋懸鏈線方程比較
- 土木工程大類專業(yè)結(jié)構(gòu)力學教學探討
- 培養(yǎng)高素質(zhì)工程人才的教學模式探索與實踐
- 隧道與地下工程課程教學改革探索
- 面向卓越土木工程師培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)力學教學改革與實踐
- CDIO教育模式下建筑學美術(shù)基礎(chǔ)教學
- 城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計類課程教學體系研究
- 設(shè)計藝術(shù)史專題研究課程教學改革
- 項目教學法在建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計課程中的應(yīng)用
- 畢業(yè)班教學問題思考