2012年5期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持正確的辦刊方向和辦刊宗旨,以發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè),振動(dòng)建筑類(lèi)高等院校教育教學(xué)改革,促進(jìn)建筑類(lèi)高校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為己任,對(duì)發(fā)展我國(guó)高等建筑教育的理論、思想,對(duì)辦學(xué)方針、體制,對(duì)教育教學(xué)內(nèi)容改革等進(jìn)行了廣泛深入探討,提出新的理論、觀點(diǎn)、主張和重要的決策性建議。本刊導(dǎo)向正確,科學(xué)精煉,編排合理,指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和可讀性強(qiáng)。
高等建筑教育
專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)
- 論土木工程專(zhuān)業(yè)核心職業(yè)能力培養(yǎng)
- 注冊(cè)師制度下的土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系構(gòu)建
- 城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革思考
- 中澳機(jī)械專(zhuān)業(yè)本科課程體系對(duì)比研究
- 土木工程專(zhuān)業(yè)本科生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
- 交通土建專(zhuān)業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式研究
- 重構(gòu)教學(xué)模式以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)教材設(shè)計(jì)思考
教育理論與建筑人文
課程建設(shè)與教學(xué)改革
- 深基坑支護(hù)課程教學(xué)方法探索
- 鋼結(jié)構(gòu)原理與設(shè)計(jì)課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 建筑施工技術(shù)課程教學(xué)模式研究
- 基于層次分析法的建筑工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置研究
- 論“以學(xué)生為中心”的課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)方式
- 包豪斯教學(xué)模式對(duì)風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)教學(xué)的啟示
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的路基路面工程課程教學(xué)方法研究
- 路基路面工程的研究性教學(xué)探討與實(shí)踐
- 基于實(shí)例化思想的土木工程施工課程改革研究
- “大土木”背景下基礎(chǔ)工程課程教學(xué)實(shí)踐與探討
- 低碳理念下的建筑物理熱環(huán)境教學(xué)
- 農(nóng)林院校工程制圖課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課堂教學(xué)研究
- 土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 從幾何組成分析中找到結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析的方法
- 材料工程檢測(cè)技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)教學(xué)方法探討
實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新教育
- 土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索與總結(jié)
- 應(yīng)用型本科院校土木工程材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 完整案例輪環(huán)式教學(xué)法在實(shí)踐中的應(yīng)用
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)模式在建環(huán)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)類(lèi)教學(xué)中的應(yīng)用
- 建構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 數(shù)學(xué)分析分層教學(xué)法探討
- 工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)模塊化設(shè)計(jì)與實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建
- 大學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練組織模式探索與實(shí)踐
- 校企合作模式在土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)中的實(shí)踐與推廣