張紹華
摘要小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生解應(yīng)用題的策略研究,首先要理解和掌握四則運(yùn)算的意義;其次在理解題意的基礎(chǔ)上分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)而列出等量關(guān)系;再根據(jù)等量關(guān)系列式計(jì)算并檢驗(yàn)作答。不宜教學(xué)生分類型套公式計(jì)算。
關(guān)鍵詞小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題;解題策略;培養(yǎng)能力
讀寫算·素質(zhì)教育論壇2012年25期
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