2012年25期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
高教論壇
職業(yè)教育
學(xué)科教育
- 作業(yè)原來可以這么做
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題策略研究
- 如何追求英語閱讀教學(xué)的有效性
- 關(guān)于不定方程x3±133=Dy2
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思
- 淺談作文素材積累
- 學(xué)起于思思源于疑
- 回歸數(shù)學(xué)的通性通法
- 正視新課改做好語文教師
- 小學(xué)語文教學(xué)方法的創(chuàng)新初探
- 話劇表演與語文教學(xué)
- 淺談高考?xì)v史材料題的解題技巧
- 淺論高中思想政治新課程改革
- 小學(xué)作文教學(xué)隨筆
- 如何讓數(shù)學(xué)課堂高效有趣
- 小學(xué)語文課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)英語如何創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)課的實(shí)踐活動(dòng)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)探討
- 如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 聚焦有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂
- 淺談音樂課三步曲
- 初中地理課教法探索
- 淺談高中化學(xué)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)作文教學(xué)
- 從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念著手推進(jìn)歷史新課程教學(xué)
- 情趣教學(xué)在小學(xué)英語中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 初中生數(shù)學(xué)解題不規(guī)范的原因及對(duì)策
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)
理論研究
- 讓消費(fèi)道德教育走進(jìn)課堂
- 大學(xué)口語教學(xué)的重要性和對(duì)策分析
- 淺談學(xué)前兒童視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)的有效策略探究
- 學(xué)習(xí)理論綜述及對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)核的思考
- 關(guān)于大學(xué)英語四六級(jí)考試發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 新疆土地荒漠化成因及現(xiàn)狀
- 淺談青少年籃球意識(shí)的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)中學(xué)生探究意識(shí)的培養(yǎng)
- 兒童母語習(xí)得因素的探討
- 關(guān)于素質(zhì)教育中情緒智力培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議
- 怎樣處理好既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又能提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系
- 試論大眾傳媒對(duì)思想政治教育發(fā)展的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 建構(gòu)主義理論影響下的發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的建構(gòu)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力
- 淺析多媒體在音樂教學(xué)中的作用
- 論科頓姆的教育無用論
- 家教中如何擺正精神與物質(zhì)之間的矛盾
- 辛亥革命結(jié)局再認(rèn)識(shí)
- 創(chuàng)新策略在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 從后現(xiàn)代主義的視角看兒童道德教育
教學(xué)交流
- 讓每朵花兒都飄香
- 快速作文訓(xùn)練五步法
- 淺談當(dāng)前高中歷史教學(xué)之學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)問題
- 如何寫出富有真情實(shí)感的作文
- 音樂欣賞在教學(xué)中的方法
- 讓warm up為幼師英語課堂生輝
- 構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 美術(shù)教學(xué)方法探討
- 落實(shí)語文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法
- 情感教育寓于高效課堂教學(xué)之中
- 小議導(dǎo)語在語文課堂上的應(yīng)用
- 談高中體育教學(xué)如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性c
- 高中體育教學(xué)德育滲透探究
- 閱讀與表達(dá)并舉,激情與智慧齊飛
- 初中生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)嘗試
- 古典概率教學(xué)的意義
- 發(fā)揮主導(dǎo)作用提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 人教版義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)探究
- 對(duì)簡易邏輯的理解及教學(xué)建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課應(yīng)該注意的問題
- 微粒圖像題的分析與解答
- 高中生物新教材教學(xué)反思
- 初中英語教學(xué)要重視朗誦和背誦
- 信息技術(shù)教學(xué)中驅(qū)動(dòng)“任務(wù)”之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)方法探討
- 淺談?wù)n堂小組討論在任務(wù)型課堂教學(xué)中運(yùn)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題
- 怎樣提高小學(xué)生對(duì)作文的興趣
- 新課程下對(duì)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)的思考
- 加強(qiáng)語文教學(xué)研究,提升語文教學(xué)質(zhì)量
- 在高中課堂中推銷我們的地理課
- 寫作從生活開始,生活從細(xì)處感悟
- 淺談?wù)Z文綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究
- 如何提升數(shù)學(xué)教學(xué)的普惠性
- 如何讓語文教學(xué)回歸生活
- 體驗(yàn)性閱讀教學(xué)之我見
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣
- 淺談?wù)Z文課堂提問藝術(shù)
- 關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 在社會(huì)主義核心價(jià)值體系下加強(qiáng)中學(xué)歷史教學(xué)中人格教育的重要性
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的心理健康教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)批改作業(yè)中評(píng)語的妙用
- 充分挖掘潛力,搭建知識(shí)與能力間的橋梁
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)探究課的教學(xué)
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課中的“網(wǎng)絡(luò)自助餐”
- 多媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 轉(zhuǎn)化差生之秘訣
- 如何設(shè)計(jì)一堂生動(dòng)有趣的生物課
- 如何快速寫人記事
- 用心觀察用愛鑄造
- 小學(xué)語文教師如何培養(yǎng)學(xué)生能力
- 淺析數(shù)學(xué)競賽與初等數(shù)學(xué)教育的有機(jī)結(jié)合
- 整合地方性豐富鄉(xiāng)土資源,促進(jìn)幼兒園教育有效發(fā)展
- 芻議多媒體在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 如何在初中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 怎樣在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透新課標(biāo)理念