石丹丹

（廣州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生心理衛(wèi)生輔導(dǎo)中心，廣州510006）

某中醫(yī)藥院校2012級(jí)新生心理健康調(diào)查分析

石丹丹

（廣州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生心理衛(wèi)生輔導(dǎo)中心，廣州510006）

目的 了解某中醫(yī)藥院校2012級(jí)新生心理健康狀況。方法 采用大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）對(duì)2954名新生進(jìn)行測(cè)試，數(shù)據(jù)采用spss19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果 一類學(xué)生92人，占完成測(cè)試人數(shù)的3.11%；二類學(xué)生1447人，占完成測(cè)試人數(shù)的48.98%；三類學(xué)生1415人，占完成測(cè)試人數(shù)的47.9%。結(jié)論 該校2012級(jí)大部分新生心理健康狀況良好，但仍有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生存在不同程度的心理困擾或問(wèn)題。

人格問(wèn)卷；心理健康；大學(xué)新生

新生心理健康教育工作是高校心理健康教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，了解新生的心理健康狀況，有利于高校有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育工作，及時(shí)幫助新生解決心理困惑，緩解心理壓力，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。在新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)，對(duì)G大學(xué)2012級(jí)2986名新生進(jìn)行了UPI問(wèn)卷調(diào)查。

1 資料與方法

1.1 一般資料 調(diào)查對(duì)象為某中醫(yī)藥G大學(xué)2012級(jí)新生，共2954名學(xué)生參加測(cè)評(píng)，男生1037人，女生1917人。

1.2 方法

1.2.1 調(diào)查工具 本次調(diào)查采用的量表是全國(guó)高校學(xué)生心理普查最常用的量表-《大學(xué)生人格問(wèn)卷》，簡(jiǎn)稱UPI，研究表明UPI具有較高信、效度。UPI是為了早期發(fā)現(xiàn)、早期治療有心理問(wèn)題的學(xué)生而編制的大學(xué)生精神健康調(diào)查表［1］。UPI采用是非式選擇，肯定選擇的題記1分，否定選擇的題記0分，大學(xué)生人格問(wèn)卷總分的計(jì)算規(guī)則是將測(cè)偽題以外的其它56個(gè)題的得分求總和，所以，UPI總分最高為56分，最低為0分。根據(jù)篩選標(biāo)準(zhǔn)可將受調(diào)查學(xué)生分為三類。第一類為可能有較明顯心理問(wèn)題，滿足下列條件之一者歸為第一類：①UPI總分在25分（包括25分）以上者；②第25題做肯定選擇者；③輔助題中同時(shí)至少有兩題做肯定選擇者。第二類為一般心理問(wèn)題，滿足下列條件之一者應(yīng)歸為第二類：①UPI總分在20分至25分（包括20分，不包括25分）之間者；②第8，16，26題中有一題做肯定選擇者；③輔助題中只有一題作肯定選擇者［2］。第三類為心理健康狀況良好，暫無(wú)明顯心理問(wèn)題，不屬于第一類和第二類者應(yīng)歸為第三類。

1.2.2 調(diào)查方法 本次調(diào)查采用上機(jī)答題，學(xué)生登錄毅心軟件心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)完成UPI量表填寫(xiě)。工作人員在測(cè)試前對(duì)新生進(jìn)行測(cè)試指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)測(cè)試的重要意義及測(cè)試結(jié)果的保密性。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 所有數(shù)據(jù)采用spss19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

2.1 新生心理健康狀況 統(tǒng)計(jì)顯示：一類學(xué)生92人，占完成測(cè)試人數(shù)的3.11%；二類學(xué)生1447人，占完成測(cè)試人數(shù)的48.98%；三類學(xué)生1415人，占完成測(cè)試人數(shù)的47.9%。見(jiàn)表1。

表1 各類學(xué)生情況分布（n，%）

2.2 學(xué)生主要心理癥狀分析 為探討困擾學(xué)生心理健康的主要因素，我們將UPI量表上所有題目的選擇情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，列出了選擇率前10位的項(xiàng)目。從表2中可以看出，前10位的項(xiàng)目選擇率都超過(guò)了25%。其中“在乎別人的視線”這一題項(xiàng)的選擇率達(dá)55.4%。

表2 選擇率在前10位的項(xiàng)目分析

2.3 性別差異 表3顯示，從性別上比較，女生總體的心理健康狀況明顯比男生差。除16題外，其他關(guān)鍵項(xiàng)目男女生無(wú)明顯差別。

表3 男、女生關(guān)鍵項(xiàng)目得分比較

3 討論

3.1 新生總體心理健康狀況 本次調(diào)查三類學(xué)生占47.9%，說(shuō)明大部分新生心理健康狀況良好，但仍有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生存在不同程度的心理問(wèn)題，如人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，新環(huán)境不適應(yīng)等。對(duì)于有明顯心理問(wèn)題的學(xué)生，應(yīng)盡快進(jìn)行面談，了解其心理真實(shí)狀況［3］。針對(duì)每個(gè)學(xué)生存在的心理問(wèn)題的性質(zhì)和程度，進(jìn)行有效干預(yù)。

3.2 主要心理困擾 對(duì)選擇率在前10位的題項(xiàng)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)新生存在的主要問(wèn)題有：一是人際關(guān)系適應(yīng)不良，主要體現(xiàn)在在乎別人的視線，膽量??；二是強(qiáng)迫傾向，主要體現(xiàn)在對(duì)任何事情要反復(fù)確認(rèn)、擺脫不了毫無(wú)意義的想法；三是神經(jīng)衰弱癥，體現(xiàn)在思想不集中、記憶力減退等；四是心身問(wèn)題，如經(jīng)常失眠；五是自我意識(shí)問(wèn)題，體現(xiàn)在缺乏自信心、缺乏決斷能力。此結(jié)果與國(guó)內(nèi)其他高校調(diào)查結(jié)果比較一致，說(shuō)明國(guó)內(nèi)高校新生中普遍存在這些問(wèn)題。

3.3 性別差異 調(diào)查顯示，女生總體心理健康狀況比男生差，可能因?yàn)槊鎸?duì)新的環(huán)境，比如遠(yuǎn)離父母、生活環(huán)境、人際等方面的變化，女生沒(méi)有男生適應(yīng)快。

3.4 對(duì)策 根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果，針對(duì)學(xué)生中存在的主要問(wèn)題，開(kāi)展團(tuán)體訓(xùn)練、專題講座等，幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活［4］。對(duì)于有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，應(yīng)盡早預(yù)約訪談，進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)，了解其心理健康真實(shí)狀況，必要時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介。

［1］鄭林科.貧困生UPI人格特征預(yù)測(cè)與核心人格特質(zhì)探索［J］.心理研究，2009，2（5）：75-81.

［2］楊子珺，張婷婷.大學(xué)新生心理健康UPI調(diào)查分析［J］.保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐，2011，5（3）：14-18.

［3］張運(yùn)紅.中醫(yī)藥大學(xué)生心理現(xiàn)狀分析與教育對(duì)策［J］.河南中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，6（04）：35-36.

［4］于潤(rùn)艷，劉曉倩.中醫(yī)藥大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的必要性和途徑探討［J］.中醫(yī)學(xué)報(bào)，2011，10（06）：65-67.

Th e In v e s tiga tio n an d Analy sis o f Me n tal Healt h o f St u d en t s of Gr a d e 2012 in Some Univ e r sitie s o f Chine s e Me dicine

Shi Dandan
（Guangzhou Universities of Chinese M edicine，Guangzhou 510006，China）

Objective To understand the mental health status of freshmen in the universities of Chinese medicine.Methods The University Personality Inventory（UPI）on 2954 students were tested，using spss19.0 statistical software for data statistics and analysis.Results First 92 students，representing completion test number 3.11%；second 1447 students，occupying complete test number 48.98%；third 1415 students，accounted for 47.9%of the number of complete test.Conclusion Psychological health condition of the grade 2012 students is good，but there are still a considerable number of students have different degrees of psychological distress or problem.

UPI；Mental health；New students

10.3969／j.issn.1672-2779.2013.06.110

1672-2779（2013）-06-0153-02

??韓世輝

2013-03-20）