張聯(lián)合

摘 要： 當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)筑了信息交流的新型時(shí)空，引發(fā)了人類心理及行為方式發(fā)生變化，進(jìn)而形成了一種新的文化景觀。網(wǎng)絡(luò)對中職教育有積極與消極的影響，是一把“雙刃劍”。本文探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何對中職生進(jìn)行德育教育，提升德育成效。

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 中職德育教育 影響 工作對策

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，使傳統(tǒng)信息交流的時(shí)空觀發(fā)生重大改變。網(wǎng)絡(luò)虛擬的時(shí)空與現(xiàn)實(shí)世界相互交織，影響人們的工作、生活、娛樂的思維方式與行為方式。我們面對的文化景觀出現(xiàn)異彩紛呈與魚龍混雜的狀況。在這種新的文化景觀下，中職生的生活、學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生質(zhì)的變化。

一、中職生上網(wǎng)情況調(diào)查

1.中職生上網(wǎng)率越來越高，上網(wǎng)時(shí)間越來越長。

中職生是以學(xué)習(xí)中等專業(yè)技術(shù)為學(xué)習(xí)任務(wù)的，課外時(shí)間寬松。調(diào)查顯示，一年級中職生的上網(wǎng)率高達(dá)88%，其中有68%左右的中職生是互聯(lián)網(wǎng)上的常客。超過36%的中學(xué)生每月上網(wǎng)的總時(shí)間在20小時(shí)之內(nèi)，而20%的“網(wǎng)蟲”則超過30小時(shí)。

2.網(wǎng)絡(luò)交友已成為流行的方式。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，93%的中職生擁有網(wǎng)友，其中64%超過10個(gè)網(wǎng)友。中職生們還承認(rèn)，他們更喜歡結(jié)交異性網(wǎng)友。結(jié)交異性網(wǎng)友，填補(bǔ)感情空白，是許多中職生網(wǎng)聊的主要目的。現(xiàn)在，隨著手機(jī)上網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)聊天的途徑更多元化，除QQ聊天之外還有微信、微博、論壇、陌陌等。大部分中職生都知道網(wǎng)友是虛擬世界的產(chǎn)物，清醒地選擇“不見面”，但是同時(shí)少部分學(xué)生會選擇在網(wǎng)下會面。

3.中職生對網(wǎng)上不健康內(nèi)容認(rèn)識不一。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)聚寶盆，也是個(gè)大染缸，各種腐朽、落后的文化充斥其間。對正處于青春期的中職生而言，他們對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的價(jià)值認(rèn)識不一。調(diào)查顯示95%的中職生認(rèn)同“網(wǎng)上內(nèi)容有健康的也有不健康的”，5%的中職生不贊同這種看法，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)讓自己找到需要的東西，自己特別喜歡。中職生年齡在16到18歲之間，身體發(fā)育迅速，但思維尚不成熟，個(gè)別學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)誘惑，價(jià)值觀產(chǎn)生扭曲。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中職生德育的影響

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中職生德育的積極影響。

中職生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成主人翁意識，強(qiáng)化對國家對民族的責(zé)任感。透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，視野空前開闊，網(wǎng)絡(luò)資源在很大程度上滿足了中職生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。網(wǎng)絡(luò)上與素不相識的人“零距離”接觸，極大地滿足了中職生旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。人際關(guān)系的擴(kuò)展，對于渴望“成人感”的中職生而言，網(wǎng)絡(luò)業(yè)已成為情感溝通與疏解的渠道之一。

2.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生德育的負(fù)面影響。

（1）迷戀上網(wǎng)對中職生身體的損害

長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，擠占了中職生正常的學(xué)校體育活動(dòng)和社會鍛煉時(shí)間，甚至有一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)課堂，使學(xué)生正常課堂教學(xué)時(shí)間受到?jīng)_擊。長時(shí)間上網(wǎng)，容易導(dǎo)致學(xué)生過度用眼和用腦，造成學(xué)生視力與神經(jīng)功能障礙，甚至一些學(xué)生，形成網(wǎng)絡(luò)依賴癥，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)知失調(diào)。

（2）中職生迷戀網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大影響

網(wǎng)絡(luò)每時(shí)每刻傳播的海量的信息，對中職生的頭腦形成了信息“轟炸”。很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣遇到問題，指尖輕輕一點(diǎn)，知識和信息隨之而來，這樣就弱化了學(xué)生思考與分析的能力。一項(xiàng)調(diào)查表明，“泡”在網(wǎng)上的青少年，文字表達(dá)能力與獨(dú)立思考能力都明顯低于接受傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

（3）網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中職生的道德規(guī)范意識

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息大雜燴。各種各樣的價(jià)值觀都在網(wǎng)絡(luò)中占有一席之地，尤其是市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，一些頹廢、庸俗與落后的文化侵蝕網(wǎng)絡(luò)時(shí)空。中職生雖然已經(jīng)形成一定的是非判斷力，但意志尚不堅(jiān)定，難以抗拒不良信息的困擾。網(wǎng)絡(luò)誘使青少年違法犯罪的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生德育工作的對策

1.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，利用網(wǎng)絡(luò)陣地。

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”。德育工作者用好它，就可以擴(kuò)大思想政治教育的主陣地。德育工作者無論思想與素質(zhì)都需要與時(shí)俱進(jìn)。一方面積極利用網(wǎng)絡(luò)在德育工作上的價(jià)值，另外一方面提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，善于運(yùn)用QQ、微博、飛信等新交流工具與學(xué)生開展互動(dòng)交流。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育。

中職生健康教育的關(guān)鍵是強(qiáng)化他們的內(nèi)心自律，鑄造思想道德“長城”。抵制腐朽、落后網(wǎng)絡(luò)文化的侵襲，需要依靠中職生不斷加強(qiáng)自身人生觀、價(jià)值觀與世界觀的建設(shè)。德育工作者要不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)資源和校園網(wǎng)管理體系，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理制度，為青少年的健康成長提供一個(gè)純凈的網(wǎng)絡(luò)空間。

3.德育工作多元化，學(xué)生生活豐富。

道德實(shí)踐活動(dòng)是中職生提高思想道德水平的有效手段。學(xué)校不定期地開展各種形式多樣的德育活動(dòng)，如夏令營、好人好事、各類文娛活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等能豐富學(xué)生的精神生活，充分利用德育課的德育教育主戰(zhàn)場的作用，有效延伸德育課課外活動(dòng)。

中職生德育工作任重而道遠(yuǎn)，前途光明而又艱難重阻，需要我們在今后的工作中不斷摸索，尋找更有效的手段和方法。

參考文獻(xiàn)：

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