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初中政治課程復(fù)習(xí)現(xiàn)狀及對策

2013-04-29 09:49趙云
東方青年·教師 2013年7期
關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀及對策復(fù)習(xí)初中政治

趙云

摘要:

初中政治是中學(xué)課程重要科目之一,《思想品德》科目的延伸與深化。也是培養(yǎng)中學(xué)生思想觀念,幫助他們樹立正確世界觀、人生硯的重要途徑,所以學(xué)好初中政治對中學(xué)生是很重要的。作為初中政治科目的老師。在日常的,教學(xué)過程中我們也要認(rèn)真對待,教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞:初中政治;課程;復(fù)習(xí);現(xiàn)狀及對策

一、初中政治課程復(fù)習(xí)現(xiàn)狀

長期以來,政治課對于學(xué)生來說是一門枯燥無味的課程,其教學(xué)方法單一,大部分教師采用“滿堂灌”和“注入式”的應(yīng)試教育方式,使得學(xué)生對于政治課缺乏興趣,還使得一部分學(xué)生對政治課產(chǎn)生了不重視的態(tài)度。長期的“填鴨式”教學(xué)讓學(xué)生漸漸失去了信心,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的下降使教學(xué)效果和學(xué)生思想素質(zhì)的提高受到了阻礙。本人長期致力于初中政治教育,在教育過程中注重研究培養(yǎng)學(xué)生思維能力的途徑和方法,以提高學(xué)生對于政治課的興趣,促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解與掌握,能夠讓學(xué)生學(xué)以致用,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

面臨考試。學(xué)生總要投入緊張的復(fù)習(xí)。教師也有一個指導(dǎo)復(fù)習(xí)的任務(wù),如果復(fù)習(xí)方法不當(dāng),復(fù)習(xí)效果甚微。為了提高復(fù)習(xí)效率。必須講究復(fù)習(xí)方法。許多教師認(rèn)為。進(jìn)入到中考復(fù)習(xí)階段后.社會政治復(fù)習(xí)課很難上,而這一輪的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)又決定著中考的成績,因此如何做好這一時期的復(fù)習(xí)非常重要。

二、初中政治課的復(fù)習(xí)技巧

(一)抓基礎(chǔ)

近年來中考政治命題越來越注重對學(xué)生能力的考查,但由于當(dāng)前初中政治教

學(xué)中存在著諸多問題,使學(xué)生的能力無法得到很大提升,有些因素甚至還遏制了學(xué)生能力的提升。扎實的理論知識是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),因此應(yīng)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中熟悉教材、牢記基本概念、掌握基本原理和基本觀點(diǎn),讓他們先理解再記憶,不要死記硬背。對于政治課本中的概念,應(yīng)要求學(xué)生能夠復(fù)述基本內(nèi)容,了解其在書本中的大概位置,從而為考試時翻閱材料節(jié)省時問。

(二)抓綜合

在打好基礎(chǔ)的同時要讓學(xué)生學(xué)會將基礎(chǔ)知識串聯(lián)起來,形成比較系統(tǒng)的知

識脈絡(luò)。將知識有機(jī)結(jié)合起來,在遇到問題時就可以將與問題相關(guān)的知識快速聯(lián)系起來,為考試翻閱復(fù)習(xí)資料節(jié)省時間。因此,教師應(yīng)當(dāng)在備考前有針對性地引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握知識,讓學(xué)生把握這些知識內(nèi)在的聯(lián)系,促進(jìn)知識的融會貫通。

(三)抓熱點(diǎn)

從近年來的中考政治命題中不難看出,現(xiàn)在的中考題主要圍繞著當(dāng)今社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題命制,這樣的命題方式充分落實了理論和實際相結(jié)合的要求,體

現(xiàn)了試題的時代意義與教育趨向。

三、重視綜合

夯實基礎(chǔ)知識,僅僅為分析問題和解決問題提供了必要的理論儲備和必要手段,更重要的還要將已經(jīng)掌握的知識通過加工制作,形成系統(tǒng)化的綜合性知識,深刻領(lǐng)會不同知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。最后才有可能運(yùn)用綜合性的知識分析和解決實際問題。在備考中我們應(yīng)該有針對性地引導(dǎo)學(xué)生跨越式地系統(tǒng)掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。如:認(rèn)識環(huán)境問題.既要分析我國初級階段的環(huán)境形勢,又要分析依法保護(hù)環(huán)境的緊迫性和重要性。

四、精講多練,培養(yǎng)能力

在復(fù)習(xí)過程中做練習(xí)??梢允雇瑢W(xué)們熟悉題目類型,同時加深印象.鞏固所學(xué)知識.還能考查同學(xué)們運(yùn)用知識解決實際間題的能力。適當(dāng)進(jìn)行練習(xí)。記住基本原理,并會運(yùn)用基本原理去分析。懂得解答方法和說明要點(diǎn).那才能真正做好試題??傊?,緊扣教材,抓住知識體系,理清思路,加強(qiáng)練習(xí)是復(fù)習(xí)政治科的行之有效的科學(xué)方法。

應(yīng)用是學(xué)習(xí)的目的。也是學(xué)習(xí)的方法,而且是鞏固知識、轉(zhuǎn)化能力、提高覺悟的重要途徑,再加上點(diǎn)復(fù)習(xí)的時間又有限,因此,在復(fù)習(xí)的過程中既要求教師善于精講,更要引導(dǎo)學(xué)生多講多練。精講多練。邊學(xué)邊用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,那么如何才能做到多練?首先要堅持理論聯(lián)系實際的原則,既運(yùn)用所學(xué)的馬克思主義觀點(diǎn)方法去分析解決自然、社會和思想中的實際問題,特別是要注意聯(lián)系最有現(xiàn)實意義的問題。例如:國內(nèi)外的重大事件,社會主義現(xiàn)代化建設(shè),改革開放及學(xué)生思想認(rèn)識上普遍存在的問題。其次,練習(xí)要做到講練結(jié)合,基礎(chǔ)和綜合兼顧,難易適中,既要防止告講不練,又要防止以練代講,對練習(xí)題的選擇一定要從實際出發(fā),做到精選,切忌題海戰(zhàn)術(shù)。再次,練習(xí)要從多方面、多類型、多角度來培養(yǎng)學(xué)生理解力,判斷能力,說明論述力、批駁力,綜合運(yùn)用能力等多方面的能力。

五、突出重點(diǎn).剖析難點(diǎn)

由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容多。中考的范圍大。而時間又緊,因此在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上必須突出重點(diǎn).剖析難點(diǎn)。突出重點(diǎn)主要是突出教材中最重要、最基本、最有現(xiàn)實意義的部分;:或者是指完成某個原理復(fù)習(xí)時;需要著力解決的關(guān)鍵和最有意義的部分。確定重點(diǎn)時必須注意:它是傘課最重要最基本的概念或原理;它是理解某個原理起前提和關(guān)鍵作用的部分,它是最有現(xiàn)實意義的問題。剖析難點(diǎn):就是深鉆細(xì)研教材中學(xué)生最難理解、最難接受的部分,或道理上容易理解,但思維難以接受的部分。難點(diǎn)不是每課都有,應(yīng)從實際出發(fā)。把教材內(nèi)容和學(xué)生的接愛能力結(jié)合起來,經(jīng)過分析比較而定。不能單憑主觀沒想而定,否則會出現(xiàn)難點(diǎn),易點(diǎn)反難招致復(fù)習(xí)的失敗。突出重點(diǎn)剖析難點(diǎn)首先要確定。使學(xué)生做到心中有數(shù),復(fù)習(xí)有的放矢,其次對重點(diǎn)難點(diǎn)教師要精講,學(xué)生要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。做到強(qiáng)化記憶,理解,再次要做到融會貫通,學(xué)以致用,而不是死記硬背。

結(jié)語:

總之,由于開放性試題所涉及的知識一般跨度大,綜合性強(qiáng),所以你在答題時,應(yīng)注意學(xué)科內(nèi)知識的綜合和多學(xué)科間的滲透,冷靜思考,理清路子,把握方向,從容應(yīng)答,就一定能夠答好。在中考政治復(fù)習(xí)中,夯實基礎(chǔ)是根本:方法指導(dǎo),共同參與,培養(yǎng)能力是關(guān)鍵;精心設(shè)計,綜合訓(xùn)練,訓(xùn)練能力是核心;著眼素質(zhì),注重應(yīng)用,發(fā)展能力是目的。只有這樣才能開發(fā)學(xué)生的思維空間,真正提高學(xué)生的綜合能力水平、方法得當(dāng),就會事半功倍,取得理想的學(xué)習(xí)效果。

政治課的教學(xué)內(nèi)容較為繁重,需要記憶的知識點(diǎn)多而雜,學(xué)習(xí)內(nèi)容理強(qiáng),問題靈活多變,要想在短時聞內(nèi)大幅度提高教學(xué)質(zhì)量,就需要一個好的教學(xué)方法和復(fù)習(xí)方法。因此,在復(fù)習(xí) 嗜要明確復(fù)習(xí)方向,運(yùn)用正確的復(fù)習(xí)方法,這樣學(xué)生在中考中才有可能取得好的成績。

參考文獻(xiàn):

[1]盧玉姍.淺談新課程下思想政治課有效的教學(xué)方式【J】.廣東科技.2008.

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