王岱超

摘要：本文對(duì)流行音樂的藝術(shù)社會(huì)功能進(jìn)行了分析，旨在我們要重視流行音樂的發(fā)展，將流行音樂引向更加積極、良性的發(fā)展軌跡，從而將流行音樂的不可替代的藝術(shù)社會(huì)功能積極地發(fā)揮出來。

關(guān)鍵詞：流行音樂 藝術(shù)社會(huì)功能

流行音樂隨著20世紀(jì)、21世紀(jì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，迅猛發(fā)展起來。流行音樂以它朗朗上口的旋律，通俗易懂、口語化的歌詞、清晰易懂的含義，迅速成為了社會(huì)大眾音樂的主流。流行音樂和其它藝術(shù)種類一樣具有認(rèn)識(shí)功能、教育功能、審美功能等藝術(shù)文化功能。本文就從這三方面分析流行音樂的藝術(shù)社會(huì)功能。

一、認(rèn)識(shí)功能

藝術(shù)的認(rèn)識(shí)功能是指藝術(shù)往往通過典型的藝術(shù)形象反映出一個(gè)時(shí)代的生活及那個(gè)時(shí)代人們的精神面貌，欣賞者可以從不同的藝術(shù)作品中認(rèn)識(shí)到不同國家、不同民族、不同時(shí)代具體生動(dòng)的生活情景，以及生活在那個(gè)時(shí)代中的各種人物形象，了解他們的思想感情、精神面貌和性格特點(diǎn)，從而擴(kuò)大自己的生活視野，更好的認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)真理。在流行音樂中人們可以通過欣賞流行音樂或演唱流行音樂體會(huì)到歌中的情感，認(rèn)知世界。也可體會(huì)到創(chuàng)作者的審美觀點(diǎn)、創(chuàng)作意圖、世界觀等。流行音樂的藝術(shù)認(rèn)識(shí)功能比其它音樂的認(rèn)識(shí)功能更加被人理解。因?yàn)橐话愕囊魳匪囆g(shù)都是通過抽象、模擬、暗示、象征的手法間接的顯示現(xiàn)實(shí)生活。如欣賞交響音樂，必須具備一定的音樂知識(shí)才能認(rèn)識(shí)音樂的內(nèi)容，美聲聲樂作品的欣賞也要具備一定的音樂知識(shí)、甚至還要有一定的外語水平才能理解歌詞的意思，認(rèn)識(shí)音樂。所以高雅音樂的認(rèn)識(shí)功能需要有一定的音樂專業(yè)素質(zhì)和文化水準(zhǔn)的欣賞者才能體會(huì)。而通俗音樂朗朗上口的旋律和通俗易懂的歌詞，使它的認(rèn)識(shí)功能很易被大眾接受。有人把嚴(yán)肅、古典音樂稱為“有準(zhǔn)備的音樂”，把通俗、流行音樂稱為“無準(zhǔn)備的音樂”，就是這個(gè)原因。

流行音樂和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的很緊密。它表現(xiàn)的就是普通老百姓生活的各個(gè)方面，所以很能引起大眾的共鳴。如歌曲《一封家書》采用的作品創(chuàng)作形式就是平常大眾寫信的形式，這首歌一創(chuàng)作出來就被大眾接受傳唱。歌曲《小芳》用接近說唱的形式，說出了那個(gè)時(shí)代的人們內(nèi)心的情感。雖說流行樂里的搖滾樂在理解上也存在著不確定性和多義性，但大部分通俗音樂還是歌詞清晰、意義明確。流行音樂有龐大的受眾體，這使得流行音樂的認(rèn)識(shí)功能比其它音樂形式顯得更加強(qiáng)大。

流行音樂認(rèn)識(shí)功能強(qiáng)大還體現(xiàn)在掌握流行音樂的形式上比其它音樂更容易。在流行音樂圈里，有許多自學(xué)成才的音樂人或流行歌手。而這種現(xiàn)象在其它的嚴(yán)肅、古典音樂中很少見。

二、教育功能

藝術(shù)的教育功能是指人們通過藝術(shù)欣賞活動(dòng)，受到真、善、美的感染和熏陶，思想上受到啟迪，認(rèn)識(shí)上得到提高，實(shí)踐上找到榜樣，在潛移默化中，使人的思想、感情、追求、理想發(fā)生深刻的變化，從而引導(dǎo)人們正確地理解、認(rèn)識(shí)生活，樹立正確的人生觀和世界觀。流行音樂是藝術(shù)的一種形式，人們?cè)谟昧餍幸魳穵蕵窌r(shí)，也受到教育。流行音樂直觀，而且受眾面廣，它的教育功能是直接而強(qiáng)大的。一首好的流行音樂作品對(duì)大眾的影響是巨大的。像歌曲《?；丶铱纯础罚?jīng)一度家喻戶曉，它教育人們要孝敬老人，?；丶遗闩愀改福瑔酒鹆巳藗儗?duì)親情的關(guān)照。歌曲《懂你》把歌聲和目光都投向了母親，用樸實(shí)無華的旋律和歌詞，表達(dá)了對(duì)母親真摯的愛。歌曲《五星紅旗》用激昂的聲音、澎湃的情感、感人的歌詞唱出了對(duì)祖國的熱愛，喚起了人們的愛國情感?！蹲屖澜绯錆M愛》唱出了人們熱愛、渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，喚起了世界人民應(yīng)團(tuán)結(jié)一致、共同戰(zhàn)勝災(zāi)難的情感。

盡管流行音樂存在著良莠不齊的現(xiàn)象，但流行音樂的主流都是積極地。而且隨著社會(huì)的進(jìn)步，流行音樂的不斷發(fā)展完善，它的積極作用、正面影響會(huì)越來越大。流行音樂用它通俗易懂的語言、朗朗上口的旋律、及趣味性拉近了和大眾的距離，同時(shí)也使它的教育功能潛移默化的滲透到人們當(dāng)中。

三、審美功能

藝術(shù)的審美功能主要是指人們通過藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)人生。藝術(shù)的審美認(rèn)知功能在幫助人們認(rèn)識(shí)社會(huì)人生時(shí)，能夠發(fā)揮其他學(xué)科所不能代替的作用。由于藝術(shù)的人之作用是以藝術(shù)的審美價(jià)值為基礎(chǔ)，在反應(yīng)對(duì)象的本質(zhì)特征時(shí)，有表現(xiàn)出藝術(shù)家對(duì)人生社會(huì)的評(píng)價(jià)和理解，在真實(shí)描繪生活細(xì)節(jié)時(shí)，揭示出生活的本質(zhì)規(guī)律，在反映客觀世界的同時(shí)，也反映人的思想、情緒、情感等主觀世界，使得藝術(shù)具有與社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)不同的特殊審美認(rèn)知功能。藝術(shù)將生活真實(shí)升華為藝術(shù)真實(shí)，通過偶然結(jié)識(shí)必然，通過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，通過客觀顯示主觀，通過個(gè)別顯示一般，使藝術(shù)審美認(rèn)知功能具有深刻的內(nèi)涵。

流行音樂由于創(chuàng)作量大，受到商業(yè)化、市場(chǎng)化、娛樂化的沖擊，存在良莠不齊的現(xiàn)象，其審美功能被削弱。許多低俗、千篇一律的流行音樂作品就說明這個(gè)問題。但隨著流行音樂市場(chǎng)的不斷完善成熟，更多的專業(yè)音樂人加入到流行音樂的行列，既具藝術(shù)性有深受大眾喜愛的流行音樂作品層出不窮。這幾年許多流行音樂人在嘗試將我們古典音樂元素、傳統(tǒng)的民族音樂元素和流行音樂相結(jié)合，創(chuàng)作出具有古典風(fēng)味、民族風(fēng)味的流行音樂作品。如近年來方文山為周杰倫譜寫的系列具有中國風(fēng)的作品《青花瓷》《蘭亭序》《東風(fēng)破》等，無論從歌名還是歌詞都借鑒了中國的古詩詞，而且在旋律的譜寫上運(yùn)用了中國傳統(tǒng)的民族調(diào)式，所以這些作品無論在歌詞上還是在音樂上都具有古風(fēng)古韻的感覺，人們?cè)谛蕾p、演唱這些歌曲時(shí)，也領(lǐng)略到了中國傳統(tǒng)音樂文化魅力。歌曲《明月幾時(shí)有》就是將蘇軾的詞和現(xiàn)代音樂結(jié)合，和詩詞相配的旋律使人們?cè)诼牫魳返耐瑫r(shí)更好的領(lǐng)略到了詩詞的內(nèi)涵。歌曲《青春舞曲》《天堂》《青藏高原》分別運(yùn)用了新疆、內(nèi)蒙、西藏各民族特有音樂元素，使人們?cè)诼牫@些歌曲時(shí)既領(lǐng)略到了這些民族音樂的特色，又感受到了這些地方濃郁的地方特色，使人們?cè)谝魳返膸ьI(lǐng)下仿佛置身于音樂所演唱的地域環(huán)境中。將流行音樂和古典、嚴(yán)肅音樂相結(jié)合，將流行音樂民族化這些努力必將大大的提升流行音樂的審美品質(zhì)，增強(qiáng)流行音樂的審美功能。

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