摘要：隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用，因特網(wǎng)成為人們查找各種信息和資料、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要工具。本文通過(guò)闡述如何合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，以查找有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信息；如何對(duì)網(wǎng)上的信息和資料進(jìn)行分類和整理，以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，深入淺出地說(shuō)明在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 自主學(xué)習(xí) 英語(yǔ)能力

一、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性

只會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)話無(wú)法走出家門(mén)，只會(huì)說(shuō)中國(guó)話無(wú)法面對(duì)世界。英語(yǔ)是當(dāng)今世界的主要國(guó)際通用語(yǔ)言之一，也是世界使用最廣泛的語(yǔ)言。英語(yǔ)的使用范圍非常廣泛，中國(guó)人在學(xué)英語(yǔ)，世界很多國(guó)家的人也在學(xué)英語(yǔ)。在21世紀(jì)，全世界使用英語(yǔ)的人口達(dá)四分之一，英語(yǔ)是70個(gè)國(guó)家的官方語(yǔ)言，100多個(gè)國(guó)家的首選外語(yǔ)。在很多領(lǐng)域內(nèi)都會(huì)用到英語(yǔ)作為橋梁如貿(mào)易，外交，旅游和教育等等。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，國(guó)際地位的不斷提高，迫切需要我們每個(gè)人都學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)的重要性和用途在中國(guó)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性不是什么新聞，英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)最大的用處是它的工具性，但在實(shí)際生活中我們給這個(gè)工具外加了太多的東西，例如成功和品位，我們對(duì)它有著過(guò)于強(qiáng)烈的渴望，它幾乎意味著另一種生活。如果你出國(guó)旅游而不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)你就不能和外國(guó)朋友交流不能直接了解外國(guó)的文化，如果你和另一半出國(guó)度蜜月而不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)你就不能有一個(gè)很浪漫的蜜月，所以為了更好地生活我們也需要學(xué)好英語(yǔ)。由于改革開(kāi)放形勢(shì)的需要，社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)人才的需求量與日俱增，學(xué)會(huì)英語(yǔ)以后即使不去做英語(yǔ)教師，起碼也可以輔導(dǎo)別人學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于下一代人的英語(yǔ)水平的要求也會(huì)越來(lái)越高。大學(xué)畢業(yè)的父母，可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)不僅對(duì)國(guó)家重要，對(duì)個(gè)人重要，同時(shí)對(duì)下一代的發(fā)展。

二、 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用，因特網(wǎng)成為人們查找各種信息和資料、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要工具。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、隨時(shí)隨地、靈活有效、個(gè)人掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。時(shí)間、地點(diǎn)，隨你安排！有因特網(wǎng)的地方就可以上網(wǎng)絡(luò)課堂！真正實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地隨心學(xué)習(xí)的理想狀態(tài)。

2、一般來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)性化學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容都是按課時(shí)/小節(jié)劃分，明白的部分可以不聽(tīng)，不明白的章節(jié)可以多聽(tīng)?zhēng)妆椋钡铰?tīng)懂。這樣節(jié)省時(shí)間并實(shí)現(xiàn)針對(duì)性學(xué)習(xí)。

3、網(wǎng)絡(luò)上一般都提供課程答疑，服務(wù)體貼周到。網(wǎng)上特設(shè)各類課程答疑專區(qū)，可以隨時(shí)向老師咨詢并得到滿意答復(fù)。學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、選課、成績(jī)查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)和網(wǎng)上考試都可以通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。

4、功能完善，操作簡(jiǎn)便。課程選擇、進(jìn)度控制、在線作業(yè)、在線測(cè)試，在線討論、功能完善，操作更簡(jiǎn)便。

5、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效率更高，費(fèi)用更加節(jié)省。在自己想學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)，效果當(dāng)然會(huì)很好。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)只需在家，無(wú)需旅途勞頓耗費(fèi)時(shí)間精力財(cái)力，大大節(jié)省了開(kāi)支費(fèi)用。

6、網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)容通常都是非常熱門(mén)的當(dāng)下時(shí)興的就業(yè)渠道寬廣的，專業(yè)設(shè)置靈活，更加適應(yīng)社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)人才的需求。

三、如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)好英語(yǔ)

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)媒體如紙制書(shū)本、walkman 等固然有一定效果， 如果利用先進(jìn)的媒體如電腦、網(wǎng)絡(luò)、mp3 等能提高我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率， 那又何樂(lè)而不為呢？ 根據(jù)個(gè)人實(shí)際學(xué)習(xí)情況， 我認(rèn)為應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)和挖掘電腦與網(wǎng)絡(luò)提供的學(xué)習(xí)資源， 認(rèn)真探究電腦與網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 積極避免電腦與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的局限性， 將傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代媒體學(xué)習(xí)緊密結(jié)合， 可以收到很好的學(xué)習(xí)效果，下面就著重談?wù)劺镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。 1、 網(wǎng)絡(luò)給英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了豐富的媒體資源。針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資料在傳統(tǒng)上基本上是以紙張作為媒介， 而網(wǎng)絡(luò)上各種資源的表現(xiàn)形式卻是多種多樣的， 有文字、聲音、圖形、動(dòng)畫(huà)、圖像等等。電子書(shū)籍、動(dòng)畫(huà)短片、視頻錄像等現(xiàn)在已經(jīng)成為人們廣為熟知并充分利用的媒體形式， 這些種多元化的媒體形式可以從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)上極大的促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣， 同時(shí)這些媒體形式的聲、光刺激也可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握能力。如此豐富的學(xué)習(xí)資源直接就增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性和積極性，想不學(xué)好英語(yǔ)都難。

2、網(wǎng)絡(luò)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了真實(shí)的學(xué)習(xí)情境。對(duì)于英語(yǔ)課程來(lái)說(shuō)語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造、運(yùn)用的真實(shí)性和材料的豐富性是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的有力保證。真實(shí)語(yǔ)境對(duì)維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)， 促進(jìn)語(yǔ)言知識(shí)向言語(yǔ)能力的轉(zhuǎn)化起著重要的作用。只有在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下， 才能給學(xué)生提供豐富多彩的思維表象和現(xiàn)實(shí)素材， 通過(guò)多媒體的真實(shí)情境， 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種適合于思維發(fā)展的理想環(huán)境， 并能夠通過(guò)各種手段引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造性思維能力， 使學(xué)生可以利用多媒體資源所營(yíng)造的氛圍進(jìn)行創(chuàng)新性思維活動(dòng)， 打破傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的束縛， 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新的精神，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)正在影響和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和方式。互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)也必將在未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

3、網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的交互性。語(yǔ)言是用來(lái)進(jìn)行人與人之間的交流的工具， 而沒(méi)有了人與人之間的交流其將不成為語(yǔ)言。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言也是如此， 因此加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者之間的交流則可以極大地促進(jìn)對(duì)于英語(yǔ)的掌握及英語(yǔ)能力的提高。網(wǎng)絡(luò)則恰恰剛好滿足了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的這一需要。現(xiàn)在很多交流工具比如國(guó)際QQ，MSN可以加一些外國(guó)朋友到其中你可以用英語(yǔ)和他們交談，這樣就提供了一個(gè)真實(shí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上也有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以在線瀏覽課程文本資料， 可以在線收聽(tīng)課文朗讀聽(tīng)力材料， 可以利用視頻點(diǎn)播系統(tǒng)實(shí)時(shí)觀看課程講授全程錄像， 如果遇有一時(shí)聽(tīng)不懂或看不懂的資料， 還可以將這些音頻、視頻文件下載到本地計(jì)算機(jī)中， 供以后反復(fù)收聽(tīng)、收看。通過(guò)這些反復(fù)和互動(dòng)的過(guò)程， 學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái) 。 比如我們常用的可可英語(yǔ)網(wǎng)站，普特英語(yǔ)網(wǎng)站，大耳朵英語(yǔ)網(wǎng)站等都是很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)我們可以在上面學(xué)習(xí)我們感興趣內(nèi)容，其中有新聞?lì)惖穆?tīng)力，有教育類的聽(tīng)力，我們?cè)诰毩?xí)聽(tīng)力的同時(shí)還能了解最近的所發(fā)生的事，這可是事半功倍。

4、網(wǎng)絡(luò)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中會(huì)遇到很多不清楚的單詞或是語(yǔ)法，這時(shí)如果翻閱字典或是資料會(huì)很花費(fèi)時(shí)間而相反如果你利用電腦來(lái)查閱卻特別的快同時(shí)還有發(fā)音能很快的讓你記住這個(gè)單詞和它的正確發(fā)音。我們都知道現(xiàn)在的英語(yǔ)教材中的內(nèi)容在網(wǎng)上都可以找到可利用的資料而那些資料就相當(dāng)于是課本上沒(méi)有的注解和解釋，如果能在上課前去看看網(wǎng)上那些資料或是做做上面的練習(xí)題目，那樣我們上課時(shí)候就會(huì)更聚精會(huì)神，記得更加牢固這樣從而提高了學(xué)習(xí)效率同時(shí)也養(yǎng)成了上課前預(yù)習(xí)課本的好習(xí)慣。 5、網(wǎng)絡(luò)方便了英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料的查找與利用。網(wǎng)絡(luò)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料的查找與利用從其規(guī)模和范圍來(lái)說(shuō)可以分成兩類： （1）校園網(wǎng)上資料的查找。校園網(wǎng)是指某個(gè)學(xué)校在其校園內(nèi)部所架設(shè)的一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)， 校園局域網(wǎng)是一個(gè)基本的資源庫(kù)， 主要包括在線課程、圖書(shū)館館藏資源以及其他一些共享資源。校園局域網(wǎng)有著資源完全共享， 學(xué)生可以免費(fèi)使用和信息的傳播速度極快等特點(diǎn)。英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不應(yīng)該是單純被動(dòng)地接受， 而應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)地獲得知識(shí)的過(guò)程， 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題， 學(xué)生除了親自到圖書(shū)館去借閱各種傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物以外， 更可以在線到學(xué)校的圖書(shū)館上查閱、檢索、下載各種學(xué)習(xí)材料， 既充分利用了學(xué)校所提供的資源， 又節(jié)約了大量的排隊(duì)等候時(shí)間。

（2） 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上資料的查找。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是指遍布于全球范圍內(nèi)的各個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通而形成的一個(gè)擁有無(wú)限資源的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)最大特點(diǎn)就是資源無(wú)限， 它包含了所有學(xué)科、所有領(lǐng)域內(nèi)的所有信息?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)， 使我們可以便捷地進(jìn)入英語(yǔ)國(guó)家的純英文網(wǎng)站， 可以毫不費(fèi)勁地得到種類繁多的與生活各方面都有關(guān)的真實(shí)材料， 而且?guī)缀醪换ㄊ裁村X(qián)。網(wǎng)上內(nèi)容幾乎無(wú)所不包， 無(wú)所不及， 各種題材、體裁的文章可以說(shuō)是應(yīng)有盡有， 取之不竭， 用之不盡。更為優(yōu)越的是， 這些文章反映的既有歷史背景知識(shí)， 也有世事人情同步的新聞， 學(xué)生可以在這種較為真實(shí)的語(yǔ)境里學(xué)到活生生的現(xiàn)代英語(yǔ)。

綜上，互聯(lián)網(wǎng)的確為英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了很多方便，但是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代也是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們到底應(yīng)該怎么利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？我們一定要牢記英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一夜學(xué)成。我們要確定你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的即動(dòng)機(jī)，比如，要通過(guò)考試的同學(xué)就要學(xué)習(xí)應(yīng)試相關(guān)的內(nèi)容，如果想要提高聽(tīng)說(shuō)能力就多聽(tīng)聽(tīng)，想提高口語(yǔ)的話就多說(shuō)多練。學(xué)習(xí)一定要有針對(duì)性。雖然網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神奇的地方，擁有一切你能想到的資源，而這些都是你觸手可及的。但要最大效用地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第一步就是一定要花心思選取適合自己的學(xué)習(xí)材料，內(nèi)容要豐富，難易要適中，最好要有學(xué)、練、核、及問(wèn)的環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的是自主學(xué)習(xí)，還需要學(xué)習(xí)者反復(fù)學(xué)習(xí)操練，并且做到堅(jiān)持不懈才能真正出效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃遠(yuǎn)振（著），《新課程英語(yǔ)教與學(xué)》，福建教育出版社，2003年版。

[2] 顧佩婭等，《漫游Internet英語(yǔ)世界》，上海外語(yǔ)教出版社。

作者簡(jiǎn)介： 徐娜，江西余干人，1975年生，高職院校副教授，主要研究方向是外貿(mào)英語(yǔ)函電，英語(yǔ)教學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等。曾發(fā)表相關(guān)論文多篇并多次獲優(yōu)秀教師稱號(hào)。

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