覃春艷

眾所周知，教學(xué)生活化就是以學(xué)生社會(huì)生活為基礎(chǔ)，以他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟?yàn)榛A(chǔ)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，從而達(dá)到知情意行的統(tǒng)一。“思想政治課教學(xué)生活化”就是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，通過(guò)教材的重組、師生關(guān)系的重建、教學(xué)方法的多樣性和靈活性，建立一個(gè)師生共同擁有的、貼近現(xiàn)實(shí)的、有正確理想信念的生活世界。讓課堂回到人的感性的、具體的、現(xiàn)實(shí)的、動(dòng)態(tài)的、主流的生活中來(lái)，讓學(xué)生在生活化的課堂中體驗(yàn)、感悟，從而幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，克服成長(zhǎng)道路上的障礙，這是我們?cè)谡谓虒W(xué)中應(yīng)該要注重的一個(gè)問(wèn)題。

一、使思想政治課生活化是思想政治教學(xué)必須要做的事情

教育家陶行知說(shuō)過(guò)，“生活即教育”，“教育只有通過(guò)生活才能產(chǎn)生作用并真正成為教育”。教育是生活的需要，其源于生活又以生活為歸宿。在新一輪課程改革過(guò)程中，中學(xué)思想政治課堂要構(gòu)建旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓我們的課堂真正回歸生活。

新課程的教材編寫(xiě)以生活主題為基礎(chǔ)統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容，積極體現(xiàn)和反映時(shí)代特征。將思想政治課生活化符合中學(xué)生的身心特點(diǎn)，有利于使復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化，深?yuàn)W的教學(xué)內(nèi)容通俗化，抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化，枯燥的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)化；有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于使學(xué)生獲得真切的情感體驗(yàn)，形成正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，確立正確的人生價(jià)值觀。生活之中蘊(yùn)藏著豐富的育人價(jià)值和教育意義，脫離生活的道德教育只能是無(wú)源之水，是僵死的條文和抽象的原則，無(wú)法激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、思想政治教師要在教學(xué)過(guò)程中積極創(chuàng)設(shè)生活情境，使課堂生活化

思想政治課程的內(nèi)容包含很多生活方面的知識(shí)，我們要在教學(xué)的過(guò)程中不斷創(chuàng)設(shè)生活情境，使教學(xué)更加貼近事實(shí)、生活。高中政治課可以教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法，使學(xué)生了解一些基本的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等內(nèi)容。這樣一來(lái)，學(xué)生就能體驗(yàn)到生活的氣息，在學(xué)習(xí)和生活中找到聯(lián)結(jié)點(diǎn)。如我們?cè)诮淌诮?jīng)濟(jì)知識(shí)的時(shí)候，就要努力結(jié)合實(shí)際中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)講解這些知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生有感悟、有感覺(jué)地接受課本上的知識(shí)。

三、思想政治課也可以是一門實(shí)踐課，積極開(kāi)展實(shí)踐互動(dòng)，是政治課立足現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)

我們知道思想政治課注重課后實(shí)踐，這既是政治教學(xué)的要求，也是現(xiàn)代教學(xué)的客觀要求。高中政治教師不能光顧紙上談兵，而忽略了對(duì)學(xué)生的實(shí)際教導(dǎo)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谧约旱挠H身體驗(yàn)后加深對(duì)社會(huì)實(shí)踐知識(shí)的理解。學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)學(xué)以致用才是我們的教學(xué)之道。

政治學(xué)科是中學(xué)教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。政治教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)一定要講究教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。然而很多政治教師在教學(xué)方面下了很大的苦功，卻收效甚微。

作為新時(shí)期的政治教師，我們不能夠用傳統(tǒng)的教學(xué)思想去評(píng)價(jià)或者批判學(xué)生，我們要以新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們，不斷鼓舞他們，使他們不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是學(xué)習(xí)政治的興趣。同時(shí)，我們還要從學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)出發(fā)，以現(xiàn)實(shí)實(shí)際為基礎(chǔ)，客觀地選擇適合學(xué)生的教育方法來(lái)教育學(xué)生，要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不斷地提高他們的學(xué)習(xí)能力。

思想政治課包含很多方面的內(nèi)容，把思想政治課教好并使學(xué)生能夠?qū)W到一些實(shí)用的東西，這才是開(kāi)展素質(zhì)教育的體現(xiàn)。立足現(xiàn)實(shí)，不僅是政治教學(xué)要做的事情，其他科目的教學(xué)也是如此。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，這是我們現(xiàn)代教育的主要任務(wù)。思想政治課在教學(xué)中要敢于立足現(xiàn)實(shí)，讓我們的政治教學(xué)充滿實(shí)用性。在高中教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新，是我們政治教師應(yīng)盡的責(zé)任，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。創(chuàng)新是社會(huì)持續(xù)高速發(fā)展的保障，教學(xué)創(chuàng)新也是我們的教學(xué)能夠快速發(fā)展的保障。政治教師要高度認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新在教學(xué)中的重大作用，并在教學(xué)實(shí)踐中努力踐行創(chuàng)新理念，力爭(zhēng)讓我們的教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

（責(zé)任編輯袁妮）endprint