劉海

【摘 要】隨著改革開放的深入和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，對公民在質(zhì)量意識方面的要求越來越高。在高中政治教學(xué)中可以將質(zhì)量教育與改革開放實踐相結(jié)合，樹立質(zhì)量興國意識；將質(zhì)量教育與誠信體系建設(shè)相結(jié)合，樹立質(zhì)量管理意識；將質(zhì)量教育與科學(xué)發(fā)展理念相結(jié)合，樹立質(zhì)量安全意識；將質(zhì)量教育與學(xué)生現(xiàn)實生活相結(jié)合，樹立質(zhì)量文化觀念。不斷增強(qiáng)中學(xué)生參與消費生活和經(jīng)濟(jì)生活的能力，把推進(jìn)質(zhì)量振興、質(zhì)量興國的理念付諸行動。

【關(guān)鍵詞】高中政治 質(zhì)量教育 質(zhì)量安全

2012年2月，國務(wù)院印發(fā)的《質(zhì)量發(fā)展綱要（2011-2020年）》中明確指出：質(zhì)量發(fā)展是興國之道、強(qiáng)國之策。質(zhì)量問題是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略問題，關(guān)系可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系人民群眾切身利益，關(guān)系國家形象。隨著改革開放的深入和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，對于公民在質(zhì)量意識方面的要求越來越高。在高中政治教學(xué)中，可以通過創(chuàng)設(shè)近乎真實的生活情境，幫助學(xué)生理解和掌握質(zhì)量管理、質(zhì)量創(chuàng)新、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量觀念、質(zhì)量監(jiān)督等方面的知識，從而建立起全面的質(zhì)量知識體系和樹立全面的質(zhì)量意識。

“質(zhì)量教育必須從娃娃抓起”，這對于從小樹立學(xué)生正確的質(zhì)量觀念，提高全社會的質(zhì)量安全意識具有重要的作用。但是，質(zhì)量誠信意識的淡漠嚴(yán)重制約著我國目前經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，質(zhì)量環(huán)境不盡如人意，一旦青少年學(xué)生的價值觀受到?jīng)_擊，危害的不僅是社會道德，甚至?xí)?dǎo)致整個社會質(zhì)量意識的瓦解。加強(qiáng)對青少年學(xué)生的質(zhì)量教育，要注重內(nèi)在價值觀念的引導(dǎo)和外在質(zhì)量意識的行動，幫助學(xué)生建立起質(zhì)量發(fā)展的良性循環(huán)的價值體系。

第一，將質(zhì)量教育與改革開放實踐相結(jié)合，樹立質(zhì)量興國意識。

胡錦濤同志曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系人民群眾的切身利益，關(guān)系國家形象?！辟|(zhì)量是民生幸福的基本保障，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是國家實力的顯著標(biāo)志。改革開放以來，我國的質(zhì)量管理工作取得顯著成效，明確了質(zhì)量在改革開放中的戰(zhàn)略地位。國家質(zhì)檢總局2013年上半年共抽查43種3487家企業(yè)生產(chǎn)的3639批次產(chǎn)品，批次抽樣合格率為88.9%。但是，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展仍然受制于薄弱的質(zhì)量發(fā)展整體基礎(chǔ)，依然存在著忽視發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展效益的現(xiàn)象。產(chǎn)品仍然存在著技術(shù)含量、附加值較低，假冒偽劣產(chǎn)品較多的狀況，有些假冒偽劣產(chǎn)品甚至遠(yuǎn)銷海外，不僅嚴(yán)重影響到了人民的生命和財產(chǎn)安全，而且嚴(yán)重?fù)p害黨、國家和民族的形象。因此，除了增強(qiáng)企業(yè)的質(zhì)量意識外，還要從政府、法律、經(jīng)濟(jì)、教育等各個領(lǐng)域加強(qiáng)質(zhì)量興國教育，建立起符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的質(zhì)量教育知識體系、管理體系和監(jiān)督體系。國家必須將自主創(chuàng)新貫穿于質(zhì)量科技、質(zhì)量文化、質(zhì)量管理、質(zhì)量監(jiān)管等質(zhì)量發(fā)展的各個領(lǐng)域，走中國特色的質(zhì)量發(fā)展道路。

例如，在講解《價值判斷與價值選擇》這一框時，我引用了這樣一段材料：2013年，全國質(zhì)檢系統(tǒng)緊緊抓住重點問題、重點企業(yè)、重點環(huán)節(jié)、重點地區(qū)整治質(zhì)量安全問題。僅在以酒類為重點組織的食品打假行動中，全國就共檢查酒類生產(chǎn)企業(yè)10997家，查處酒類案件1681起，查獲假酒貨值11.16億元。2013年將繼續(xù)強(qiáng)化對食品安全、特種設(shè)備安全、國門安全等工作的重點監(jiān)管，圍繞食品、有機(jī)產(chǎn)品、農(nóng)資、建材、汽配、化妝品、家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品等開展專項打假行動，同時還將探索建立長效機(jī)制。接著設(shè)問：結(jié)合材料，從認(rèn)識社會與價值選擇的角度，分析我國質(zhì)檢系統(tǒng)高度重視打擊假冒偽劣產(chǎn)品的哲學(xué)依據(jù)。在這個問題中，既涉及以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)作用、人民群眾的歷史作用，又涉及如何作出正確的價值判斷和價值選擇。國家重視打擊假冒偽劣產(chǎn)品是“以人為本”的質(zhì)量發(fā)展的價值導(dǎo)向的體現(xiàn)，也是踐行“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。此外，在高中政治教學(xué)中，還可以結(jié)合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)講解科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合相關(guān)產(chǎn)品的市場監(jiān)管講解政府的性質(zhì)和職能，結(jié)合我國出口產(chǎn)品形勢講解積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作，結(jié)合食品安全立法講解全國人大的性質(zhì)和職能，結(jié)合全國“質(zhì)量月”活動情況講解意識的作用或文化的作用等等。從這些具體質(zhì)量安全事件的分析中我們可以清晰地勾勒出我國實施質(zhì)量興國的具體措施和宏偉藍(lán)圖，有利于青少年學(xué)生進(jìn)一步從國家改革開放的大局出發(fā)認(rèn)識到質(zhì)量興國的重要性。

第二，將質(zhì)量教育與誠信體系建設(shè)相結(jié)合，樹立質(zhì)量管理意識。

國務(wù)院頒布實施的《質(zhì)量發(fā)展綱要（2011-2020年）》中明確指出，要加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)，必須將“誠實守信、持續(xù)改進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、追求卓越的質(zhì)量精神”轉(zhuǎn)化為社會成員自覺的行為準(zhǔn)則，要“努力形成政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的良好氛圍”。企業(yè)要通過產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量在市場上形成本企業(yè)的競爭優(yōu)勢。公司是否誠信經(jīng)營將直接影響著企業(yè)的生存和發(fā)展。誠信守法作為質(zhì)量發(fā)展的重要基石，是企業(yè)應(yīng)有的底線，是良好市場秩序和經(jīng)濟(jì)繁榮的重要基礎(chǔ)，對于我國整體質(zhì)量水平的提高具有重要的現(xiàn)實意義。對于企業(yè)來講，企業(yè)不僅要充分認(rèn)識誠信經(jīng)營、守法經(jīng)營的重要性，而且要充分明確企業(yè)的價值取向、行為準(zhǔn)則和社會責(zé)任。國家應(yīng)該發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用，要努力形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，努力在全社會形成以誠信為本、操守為重的良好社會風(fēng)尚。

例如，在講解《公司的經(jīng)營》這一框時，我引用了這樣一段材料：海爾集團(tuán)是世界上最大的白色家電制造商、中國最具價值品牌。2012年，海爾集團(tuán)全球營業(yè)額1631億元，在全球17個國家擁有8萬多名員工，海爾的用戶遍布世界100多個國家和地區(qū)。海爾品牌和市場拓展是基于其開放式的自主創(chuàng)新體系的支持，截至2012年底，海爾累計申請專利13952項，獲得授權(quán)專利8987項，累計提報77項國際標(biāo)準(zhǔn)提案，其中27項已經(jīng)發(fā)布實施，是中國申請專利和提報國際標(biāo)準(zhǔn)最多的家電企業(yè)。公司的洗凈即停洗衣機(jī)、即插即熱防電墻熱水器、法式對開門冰箱、寶藍(lán)高清流媒體電視等新產(chǎn)品不斷提升著我們的生活品質(zhì)。同時，海爾堅定“名牌戰(zhàn)略”的發(fā)展道路，質(zhì)量是海爾的生存之本，而高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化、零缺陷則是海爾產(chǎn)品質(zhì)量不倒的基石。為更好地為用戶提供服務(wù)，海爾集團(tuán)通過打造營銷網(wǎng)、虛網(wǎng)、物流網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)四網(wǎng)融合的競爭力，為用戶“24小時按約送達(dá)、送裝一體”，提供虛實融合的最佳體驗。接著設(shè)問：請用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識，回答海爾的成功對公司的經(jīng)營來說有什么啟示？這段材料描述了海爾集團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，還涉及海爾集團(tuán)的自主創(chuàng)新、名牌戰(zhàn)略、客戶服務(wù)等因素，學(xué)生結(jié)合教材知識和背景材料不僅能夠從經(jīng)營戰(zhàn)略、自主創(chuàng)新、信譽和形象等角度來進(jìn)行分析和掌握重點知識，而且能夠從案例中感悟企業(yè)誠信守法經(jīng)營、加強(qiáng)質(zhì)量管理能夠帶來的現(xiàn)實利益，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生了解社會現(xiàn)實，培養(yǎng)其參與社會生活的能力。此外，還可以結(jié)合假冒偽劣產(chǎn)品講解商品的基本屬性或規(guī)范市場秩序、結(jié)合侵權(quán)盜版行為講解市場調(diào)節(jié)的弊端和治理、結(jié)合企業(yè)的自主創(chuàng)新講解創(chuàng)新的作用、結(jié)合企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)講解文化的作用等。通過翔實豐富的素材案例的展示，創(chuàng)設(shè)近乎真實生活的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在這種情境中利用原有知識來同化新知識，從而實現(xiàn)對新知識的意義建構(gòu)，并從中進(jìn)一步感悟誠信守法是立人之本、立企之基、立業(yè)之路。endprint

第三，將質(zhì)量教育與科學(xué)發(fā)展理念相結(jié)合，樹立質(zhì)量安全意識。

著名心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論告訴我們，現(xiàn)實生活中的人都會產(chǎn)生安全感的欲望、自由的欲望、防御實力的欲望。安全是人類最基本的需求，只有滿足了這個需求，才有可能實現(xiàn)更高層次的需求。從這個意義上講，維護(hù)了質(zhì)量安全，也就是維護(hù)了人民群眾的根本利益。因此，質(zhì)量發(fā)展必須以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，讓質(zhì)量發(fā)展的成果惠及全體人民。安全是健康的基礎(chǔ)，質(zhì)量是安全的基礎(chǔ)。質(zhì)量安全是質(zhì)量發(fā)展的基本要求，這不僅要求企業(yè)要誠信守法經(jīng)營，嚴(yán)格質(zhì)量安全管理，而且政府要督促企業(yè)落實質(zhì)量安全責(zé)任，加強(qiáng)市場安全監(jiān)管和風(fēng)險管理，提高科學(xué)處理質(zhì)量安全事件的能力。

例如，在講解《社會主義市場經(jīng)濟(jì)》這一框時，我引用了這樣一段材料：近年來，中國食品安全問題在我國接二連三地發(fā)生。食品安全問題是關(guān)系到民生的大事，且一直都是社會關(guān)注的熱點?！敖∶镭i”“染色饅頭”“塑化劑飲料”“地溝油”“金黃色葡萄球菌水餃”“蒙牛涉癌門”……這些話題無不一次次觸動著人們的神經(jīng)。然而2012年，我國食品安全問題依然不容忽視，近期的老酸奶、果凍、問題膠囊、立頓茶包、問題蜜餞等食品安全問題無一不引起我們的關(guān)注。針對食品安全問題，我國將通過深化食品安全治理整頓、加強(qiáng)食品安全監(jiān)督執(zhí)法、夯實食品安全監(jiān)管基礎(chǔ)、落實食品安全生產(chǎn)經(jīng)營者的主體責(zé)任等措施來促進(jìn)食品安全水平不斷提高。接著設(shè)問：（1）結(jié)合材料，運用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活，分析為什么要特別強(qiáng)調(diào)提高食品質(zhì)量安全。（2）從經(jīng)濟(jì)生活角度看，如何解決我國的食品質(zhì)量安全問題？民以食為天。食品安全關(guān)系百姓的生命健康，更關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展。對于第一問，引導(dǎo)學(xué)生從商品的基本屬性、國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營角度來進(jìn)行分析，對于第二問，則逐步引導(dǎo)學(xué)生多維度地從企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、國家的宏觀調(diào)控和消費者的依法維權(quán)等方面進(jìn)行分析。通過這些分析，不僅讓學(xué)生充分認(rèn)識到食品安全問題對國家、對社會、對人民的危害，更能從更深層次上提出解決問題的對策，能進(jìn)一步提高學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力。

第四，將質(zhì)量教育與學(xué)生現(xiàn)實生活相結(jié)合，樹立質(zhì)量文化觀念。

中學(xué)生作為社會消費主體，他們的衣、食、住、用、行等日常生活與質(zhì)量安全緊密相關(guān)。這就需要通過學(xué)習(xí)充分了解產(chǎn)品質(zhì)量的基本含義，了解產(chǎn)品安全的基本知識、質(zhì)量管理的基本內(nèi)容和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的運用。如購買商品時要仔細(xì)查看商品的質(zhì)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、相關(guān)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等項目。在日常消費糾紛中，中學(xué)生被侵權(quán)最多的是在日常生活用品和消費類電子產(chǎn)品方面，主要表現(xiàn)為產(chǎn)品質(zhì)量低劣、虛假宣傳、售后服務(wù)差等。但是中學(xué)生消費維權(quán)意識淡薄，自我保護(hù)能力差，已成為消費安全的弱勢群體。因而在進(jìn)行教育時需要加強(qiáng)質(zhì)量法律方面的宣傳教育，幫助中學(xué)生拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時，作為未來的新時代勞動者，學(xué)生應(yīng)樹立正確的質(zhì)量觀，課堂教學(xué)必須通過講解質(zhì)量意識對企業(yè)發(fā)展的重要意義的生動事例，幫助學(xué)生樹立質(zhì)量意識，培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

例如，在講解《樹立正確的消費觀》這一框時，我引用了這樣一段材料：“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒、各種塑料袋、農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。它有侵占土地、污染空氣、污染水體、火災(zāi)隱患等危害，由于其不易回收、難以降解，易造成嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題。國家有關(guān)部門已對白色污染問題開始逐步加強(qiáng)管理，但是由于法律法規(guī)欠缺、經(jīng)濟(jì)政策缺乏、管理工作不嚴(yán)、環(huán)保意識淡薄等問題，白色污染問題依然嚴(yán)峻。塑料包裝食品滿足了方便衛(wèi)生的需求，全面進(jìn)入學(xué)生的生活，校園已成為白色污染的聚集地之一。接著設(shè)問：（1）中學(xué)生應(yīng)該如何對待塑料包裝食品？（2）綠色消費已經(jīng)成為國家倡導(dǎo)的消費觀念，為什么要崇尚綠色消費？（3）請你為解決“白色污染”問題提出建議。這是一道具有一定綜合性的開放性試題，本題圍繞生活中極為常見的“白色污染”切入，圍繞綠色消費的理念要求學(xué)生從以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的高度認(rèn)識，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展、生產(chǎn)者的環(huán)保意識、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人民的生命健康等角度，要崇尚綠色消費，同時從企業(yè)綠色生產(chǎn)、國家的宏觀調(diào)控和消費引導(dǎo)、消費者的綠色消費理念樹立等角度，提出具體的意見和建議。此外，還可以結(jié)合家庭消費了解選購商品的一般知識、結(jié)合商家侵權(quán)事例講解中學(xué)生消費維權(quán)、結(jié)合貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀講解消費的作用、結(jié)合企業(yè)質(zhì)量創(chuàng)新事例講解公司經(jīng)營成功因素等對學(xué)生加強(qiáng)質(zhì)量文化的教育，引導(dǎo)學(xué)生在日常消費行為和未來社會勞動中樹立質(zhì)量意識，從而為維護(hù)自己的合法消費權(quán)益和未來參與經(jīng)濟(jì)生活的能力打下堅實的基礎(chǔ)。

可見，高中政治教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的質(zhì)量教育，從現(xiàn)實來看將進(jìn)一步提高中生參與現(xiàn)在消費生活和未來經(jīng)濟(jì)生活的能力，提升中學(xué)生的質(zhì)量意識和社會責(zé)任感，從長遠(yuǎn)來看加強(qiáng)質(zhì)量教育也有利于進(jìn)一步堅持以質(zhì)取勝、建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國的理念，增強(qiáng)國家的綜合國力和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。■

【參考文獻(xiàn)】

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（作者單位：江蘇省無錫市市北高級中學(xué)）endprint