賴(lài)慶

【摘要】 在學(xué)校的各種德育教育方式中，主題班會(huì)是行之有效的一種方法，是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的一個(gè)陣地。筆者在本文中就如何開(kāi)展一次成功的主題班會(huì)展開(kāi)一些論述。

【關(guān)鍵詞】 主題班會(huì) 德育教育 班級(jí)管理

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G715 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2014）06-108-01

有人說(shuō)“主題班會(huì)是德育的聚光燈”，我非常的認(rèn)同這句話。在學(xué)校的各種德育教育方式中，主題班會(huì)是行之有效的一種方法，是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的一個(gè)陣地。它結(jié)合學(xué)生的心理行為特點(diǎn)，選取具有代表性和針對(duì)性的問(wèn)題，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中，完成預(yù)期教育目標(biāo)。它不僅能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且能讓其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高他們的文化素養(yǎng)和思想品格。可以說(shuō)，一個(gè)班集體的成功，與一次次成功的主題班會(huì)是密不可分的。那么，如何才能開(kāi)好一次主題班會(huì)呢？

一、選好主題

主題是一節(jié)班會(huì)的核心，是統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)活動(dòng)的靈魂。所以，選好主題是班會(huì)能夠成功開(kāi)展的前提。主題的選擇主要有三大原則：一是要與學(xué)校、班級(jí)當(dāng)前的實(shí)際情況相結(jié)合，體現(xiàn)時(shí)效性和時(shí)代性；二是要結(jié)合學(xué)生的心理行為特點(diǎn)，能引起學(xué)生共鳴，反映并解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題；三是要有深度，能發(fā)人深省。

如新年過(guò)后，A老師看到很多學(xué)生將大把壓歲錢(qián)用于打游戲機(jī)上，就召開(kāi)了“合理使用零花錢(qián)”的主題班會(huì)，組織學(xué)生調(diào)查和討論。B老師在母親節(jié)前夕，設(shè)計(jì)了“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)——”的主題班會(huì)；C老師在當(dāng)前H7N9禽流感疫情爆發(fā)，人心惶惶的情況下，設(shè)計(jì)了“衛(wèi)生安全，可防可控“的主題班會(huì)?？梢?jiàn)，一個(gè)善于觀察和思考的班主任，是能夠從生活中提煉到許許多多的教育主題的。

二、主題要以小見(jiàn)大

一節(jié)主題班會(huì)的時(shí)間一般在45分鐘左右。主題定得過(guò)大，或面面俱到，則往往是蜻蜓點(diǎn)水，內(nèi)容空泛，主題深度無(wú)從落實(shí)，無(wú)發(fā)對(duì)學(xué)生的思想有所觸動(dòng)，達(dá)不到德育教育的目的。比如同樣是一次以安全為主題的班會(huì)，我們可以以交通安全為主題，可以以食品安全為主題，可以以防溺水為主題，也可以以網(wǎng)絡(luò)交友安全為主題等等。因此，主題的切入口要小，能小中見(jiàn)大，切忌“假、大、空”。

三、準(zhǔn)備充分

班主任是主題班會(huì)的組織者，起著主導(dǎo)作用，主題班會(huì)要達(dá)到預(yù)期效果，必須事前準(zhǔn)備充分。一是準(zhǔn)備好相關(guān)的教具、課件等；二是給學(xué)生們分配任務(wù)。在開(kāi)主題班會(huì)之前，事先告知召開(kāi)本次班會(huì)的目的，明確每個(gè)班干部和學(xué)生的任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓其參與到相關(guān)工作中來(lái)。因?yàn)橹黝}班會(huì)本身就是一項(xiàng)學(xué)生參與的群體活動(dòng)，學(xué)生的自我發(fā)揮和自我展示其實(shí)就是對(duì)自我的一種教育。通過(guò)主題班會(huì)，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，暢談自身感悟，同時(shí)聆聽(tīng)他人的不同見(jiàn)解并反思自己，從而提高個(gè)人認(rèn)知水平。

如我班開(kāi)展的“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的主題班會(huì)，由于事前告知召開(kāi)本次班會(huì)的目的，明確了每個(gè)班干部和學(xué)生的任務(wù)，所以學(xué)生們都積極進(jìn)行了調(diào)查、挖掘和取證。在班會(huì)上他們提出了身邊存在的不文明現(xiàn)象，相互之間還討論了產(chǎn)生這些不文明現(xiàn)象的根源，以及就如何杜絕這些不文明現(xiàn)象達(dá)成了一致共識(shí)。通過(guò)觀看我制作的“校園十大不文明現(xiàn)象”，讓學(xué)生們更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到講文明的重要性。經(jīng)過(guò)這次的主題班會(huì)，我班學(xué)生不文明的現(xiàn)象較以前少了很多，相互之間都能以禮相待，和睦相處了。并獲得了許許多多的紀(jì)律流動(dòng)紅旗和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗以及文明班等榮譽(yù)。

四、及時(shí)總結(jié)，深化主題教育目標(biāo)

主題班會(huì)活動(dòng)充分表達(dá)了學(xué)生們的不同思想，所以，不管主題班會(huì)是成功還是失敗，總結(jié)的作用都不能忽視，因?yàn)椋诳偨Y(jié)和反思中能更好地深化教育目標(biāo)。要做好總結(jié)工作，班主任就要留意并記錄好學(xué)生們的發(fā)言，盡量多收集相關(guān)信息。

例如，過(guò)年后，學(xué)生受到外出打工回家過(guò)年的同學(xué)或親友的影響，普遍出現(xiàn)思想松懈現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心，認(rèn)為前途渺茫，讀書(shū)無(wú)用，不如早點(diǎn)外出打工。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我開(kāi)展了“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的主題班會(huì)，首先我讓學(xué)生們總結(jié)自己近期的精神面貌和行為表現(xiàn)。從學(xué)生們的自述中，我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)并不甘于墜落或隨波逐流，也很想努力，只是暫時(shí)找不到目標(biāo)，心理郁悶，只好整天與手機(jī)相伴，打發(fā)內(nèi)心的空虛。于是我認(rèn)真地幫他們分析目前所遇到的困惑，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)他們：時(shí)間可以鑄造遺憾，可以淡漠記憶，也可以成就輝煌。常言：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。人生多艱，礪人意志，道途坎坷，長(zhǎng)人知識(shí)。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。與其墜落和隨波逐流中沉悶嘆息，不如認(rèn)真做好身邊的每一件小事情，或許不知不覺(jué)間，你離夢(mèng)想已經(jīng)很近了。通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生們對(duì)自己進(jìn)行了反思和重新定位，在精神面貌和學(xué)習(xí)上有了很大的積極性。

主題班會(huì)是德育教育的一種有效形式，也是班級(jí)管理的主要手段之一。它的作用是不可估量的，形式是多種多樣的，只有深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，創(chuàng)新德育工作方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想理論水平，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，才能使自己的教育教學(xué)工作不斷有新的突破。