董雪艷

摘 要：學校人事管理是學校工作中的重要組成部分，而人事干部在其中扮演著特殊角色，發(fā)揮著不可替代的關鍵作用。一個優(yōu)秀的學校人事干部，能夠協(xié)助校領導科學管理，團結教職工敬業(yè)從教，促使各部門有序運轉和各項工作順利推進。

關鍵詞：學校人事干部；角色定位；工作方法

一、學校人事專干的角色定位

學校人事專干就是在主管校長的領導下，負責做好學校人事管理的相關工作，對學校教師、干部和職工等工作人員錄用調配、獎懲任免、培訓考核、工資福利、退休退職等事務進行計劃、組織、協(xié)調的專職工作人員。學校人事專干主要發(fā)揮著三個方面的作用。首先是助手作用。學校人事專干必須是領導的好幫手，在實施校長負責制的管理中特別是在對人的管理使用上有著不可忽視的助手作用。在教職工隊伍建設、師資培訓、人員調配、勞資分配、考核評優(yōu)、職稱評定、退休人員管理等具體工作中，人事干部要協(xié)助校長認真落實學校確定的工作要求和目標，保證機構運行暢通無阻，各項工作順利推進。其次是參謀作用。學校人事專干要做領導的好參謀，協(xié)助校長及時發(fā)現(xiàn)諸項工作中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的合理化建議，建立各種有效機制。同時學校人事專干平時要注意調查研究，了解教職工具體情況，做到底數(shù)清、心里明。在選人用才方面，學校人事專干要將教職工的德、能、勤、績等實際情況向校領導介紹，為校長在知人善任、用人之長方面當好參謀。第三是紐帶作用。在學校內部管理體系中，學校人事專干的位置和發(fā)揮的作用舉足輕重。學校人事專干的工作聯(lián)系著校領導和教職工，銜接著各個部門，起到了至關重要的紐帶作用。學校人事專干向教職工宣傳、解答有關政策和規(guī)章制度，向領導匯報教職工的思想動態(tài)和合理訴求，把每一項工作做深、做細、做實，有利于創(chuàng)建一個民主、團結、奮進的和諧校園，促進學校辦學目標的實現(xiàn)。

二、學校人事專干的工作原則

學校人事工作政策性、規(guī)則性、靈活性極強，事無巨細，涉及各個方面。作為人事干部須具備較高的思想覺悟和綜合素養(yǎng)，要有大局至上的思想境界、協(xié)調執(zhí)行的角色意識、敬業(yè)奉獻的工作精神、以人為本的服務理念，能夠認真完成本職工作，善于理順復雜關系，妥善解決各類難題。筆者認為，在具體工作中應該堅持“四項原則”。

（1）堅持公道正派的原則。公道正派是一個人素質的綜合體現(xiàn)，是做人的道德理念，是做事的基本準則，更是對人事干部的一種特殊要求。一個優(yōu)秀的人事干部，必須是謀事公心、處事公正、做事公開，以公道贏得信任，以正派樹立形象，在公道正派方面多下功夫。首先，學校人事專干要樹立正確的世界觀、價值觀、職業(yè)觀，始終把公道正派作為人事工作的基本原則，作為規(guī)范言行舉止的道德標尺，用以經(jīng)常對照，做到自省、自警、自重。在工作中，要堅持原則、服從紀律、按章辦事，貫徹政策不走樣，落實規(guī)定不折扣，履行程序不變通。尊重教職員工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權，對涉及教工利益的訴求要耐心細致地解答，學會換位思考和心理疏導，妥善處理實施過程中出現(xiàn)的各種問題。對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀問題，要敢于糾正、抵制、斗爭，不做混淆是非的“糊涂人”，不做明哲保身的“老好人”。只有不怕得罪少數(shù)人，才能贏得多數(shù)人。其次，學校人事專干要塑造公道正派、恪盡職守的良好形象。學校人事工作，是規(guī)范性與規(guī)則性極強的工作，學校人事專干要以公道正派塑造形象，以良好形象取信于民。在矛盾面前，要善于明辨是非，以理服人；在利益面前，要看輕榮辱得失，學會舍得；在工作面前，要嚴格自律，自我約束，做到“對己清正，對人公正，對內嚴格，對外平等”。同時，要刻苦鉆研業(yè)務知識，努力成為熟悉政策理論的“政策通”、掌握校情的“活字典”、精通業(yè)務的“多面手”， 不斷提高工作本領和服務水平。

（2）堅持熱心服務的原則。學校的人事工作，涉及面廣，千頭萬緒。因此，更需要學校人事專干增強服務意識，提高服務水平，克服現(xiàn)實困難，滿腔熱忱地做好校領導交給的各項工作。要實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉變，緊緊圍繞學校中心工作，不斷提高辦事效率，確保負責的工作科學高效運行，努力做到熱心服務、細心服務、貼心服務。面對任務重、頭緒多的復雜情況，要有高度的責任感，心里裝著教師，凡事想著教師，一切工作為了教師。學校教職工年齡、文化、身體狀況千差萬別，要靈活區(qū)別對待各類教職工，關愛每一位教師，保障每位教工的待遇。要做教職工的貼心人，隨時隨地幫助他們解決生活和工作中的實際困難，使他們全身心投入到教育教學活動中。

（3）堅持創(chuàng)新進取的原則。創(chuàng)新，是促進學校人事工作的動力所在。人事干部要在創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新工作方法、創(chuàng)新工作形式上下功夫，緊密結合教育教學實際，針對實際工作中的問題進行分析研判，通過科學、辯證、理性的思考，探索推進人事工作的新思路、新方法、新對策，努力把人事工作提高到一個新水平。進取心是打開理想之門的鑰匙。學校人事專干要有一顆進取心，把人事管理工作當作增長才干的舞臺、謀事干事的平臺，任何時候都不能淡化更不能丟掉進取心，自覺培養(yǎng)一身正氣的優(yōu)良品格、甘為人梯的思想境界、探索創(chuàng)新的開拓精神、勤奮敬業(yè)的優(yōu)良作風。要善于擠時間，抓學習，促進步。當今世界是知識經(jīng)濟時代，科技進步日新月異，知識更新日益加快，這些對人事工作提出了更高要求。人事干部如果不能適應這一新形勢，不及時吸納新知識、掌握新本領，就無法跟上時代發(fā)展步伐，也無法滿足業(yè)務要求。當前，學校人事專干應結合本人的工作特點，有重點、有選擇地學習一些自己短缺的知識。結合教育改革，學習相關教育文件精神，提高個人的理論水平。時間是最公平的，對每個人都一樣，關鍵看你怎樣把握利用時間。要善于利用業(yè)余時間，擠出時間學習，在學習中多思、勤思、深思，堅持學以致用，知行統(tǒng)一，提高理論水平和業(yè)務能力，在實踐中不斷完善提升自我。

（4）堅持團結和諧的原則。團結和諧，是做好學校人事管理工作的重要原則。學校人事專干要樹立大局意識和團體觀念，有豁然大度的雅量，有寬以待人的心胸，在工作中服從組織需要，服從領導安排，服從整體利益，始終保持一種健康平和的心態(tài)。要正確理性地對待他人、對待工作、對待自己，充分發(fā)揮自身的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真做好身邊的每一件事。善于溝通，是學校人事專干應具備的本領，也是團結和諧的秘訣。在工作中，同事間多聯(lián)系、多溝通、多交流，有助于傳遞信息，增進感情，凝聚共識，從而推動學校管理工作順利開展。學校人事專干要學會求同存異，取人所長，在共同目標下求合作，在相互信任中求發(fā)展。要學會謙和自知，寵辱不驚，聽到贊揚不竊喜，做出成績不夸耀，經(jīng)得起名利誘惑和困難考驗。要善于凝心聚力，團結人、激勵人、鼓舞人，能夠調動各方面有利因素，讓每個教職工的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，讓他們在最合適的崗位上，在最優(yōu)越的環(huán)境里，最大程度地發(fā)揮個人的聰明才智，共同營造團結、融洽、和諧、奮進的教學氛圍，促進教育教學工作良好開展。

參考文獻：

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（遼寧省大連莊河市第二實驗小學）