梁建霞

摘 要：隨著當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的深入化的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)在人們生活中的作用也是越來(lái)越大了。而初中計(jì)算機(jī)課程作為青少年系統(tǒng)的了解計(jì)算機(jī)有著非常重要的作用，針對(duì)這門(mén)課程的實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，就要求我們的教師在教學(xué)中可以加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。本文作者結(jié)合多年的教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何提高初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的方式方法有了進(jìn)一步的討論。

關(guān)鍵詞：初中計(jì)算機(jī);提高教學(xué);方法與途徑

初中的計(jì)算機(jī)教學(xué)由于具有激發(fā)青少年學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的作用也就使得這門(mén)課程的教學(xué)尤為重要，按照從實(shí)際的情況出發(fā)，這門(mén)課程的教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)于計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的操作技能的掌握上，從這方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際的動(dòng)手能力。針對(duì)目前的計(jì)算機(jī)教學(xué)不容樂(lè)觀的事實(shí)，如何最快的提高教學(xué)的質(zhì)量就是目前的計(jì)算機(jī)教師應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)所在。要認(rèn)識(shí)到未來(lái)的世界中對(duì)于計(jì)算機(jī)的掌握的要求就如同今天的對(duì)于英語(yǔ)的要求一樣的普通，而在青少年的啟蒙階段就可以正確的引導(dǎo)學(xué)生的話，在今后的學(xué)生學(xué)習(xí)中就會(huì)起到事半功倍的效果。下面就對(duì)如何提高計(jì)算機(jī)教學(xué)的方式方法做出詳細(xì)的分析。

一、提高計(jì)算機(jī)教學(xué)效率的有效的方法

1.知識(shí)的類(lèi)比法

在初中的計(jì)算機(jī)的課程中，有相當(dāng)?shù)夭糠侄际腔A(chǔ)的理論知識(shí)，對(duì)于這部分的知識(shí)，為了方便學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行高效的理解，就要求教師在教學(xué)的過(guò)程中可以采取合適的比喻來(lái)打開(kāi)學(xué)生的認(rèn)知，依據(jù)他們之前的生活的體驗(yàn)來(lái)更為容易的獲取新的知識(shí)。大量的基礎(chǔ)生硬的技術(shù)名詞充斥著計(jì)算機(jī)的課本中，這些名詞的存在使得大部分的課本都基本不具有易讀性，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也都帶來(lái)了一定的阻礙。

2.提升學(xué)生的興趣

在計(jì)算機(jī)的教學(xué)過(guò)程中可以有意識(shí)地使用一些技巧，講究具體的方式方法來(lái)幫助大家提高對(duì)于這門(mén)學(xué)科的興趣。俗話說(shuō)興趣是最好的老師，這樣的出發(fā)點(diǎn)就可以起到較好的學(xué)習(xí)的效果，而且要認(rèn)識(shí)到對(duì)于新的知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)一般都是最快的方式，在教學(xué)中可以針對(duì)具體的知識(shí)點(diǎn)來(lái)設(shè)置一些簡(jiǎn)單地任務(wù)，并且每一點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)中都要有教學(xué)任務(wù)來(lái)完成進(jìn)而檢驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。對(duì)于計(jì)算機(jī)這種工具很多的學(xué)生都不是很陌生，而且只有有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓他們明白計(jì)算機(jī)不僅僅是打游戲而已，還可以有很多的其他的用途，這在一定的程度上一定可以激發(fā)起他們的相應(yīng)的興趣。

3.與學(xué)生共同探索

這種方式就是對(duì)于枯燥的知識(shí)進(jìn)行靈活性的講解，比如電腦的構(gòu)成，就可以把電腦拆開(kāi)了，在把電腦還原的過(guò)程中來(lái)講解每一個(gè)的構(gòu)件是用來(lái)起什么作用的，由于這種教學(xué)最大的理論聯(lián)系實(shí)踐，而且把大塊的知識(shí)分而化之，極大的方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于加強(qiáng)學(xué)生的自信心。通過(guò)具體的動(dòng)手感受不同的程序可以實(shí)現(xiàn)那些功能，比如畫(huà)圖，這都可以很好的幫助學(xué)生打開(kāi)學(xué)習(xí)的大門(mén)，讓學(xué)生可以很快的掌握相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。

二、提高計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量的具體的途徑

1.引導(dǎo)學(xué)生吃透教材

教材作為對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的全面的介紹，在一定的程度上熟悉教材可以幫助學(xué)生形成對(duì)于計(jì)算機(jī)的整體的把握。而且要認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐之間有著必然的聯(lián)系，在教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生在理論課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以至于在后來(lái)的上機(jī)實(shí)踐中出現(xiàn)了他們自己需要花大量的時(shí)間進(jìn)行相關(guān)的摸索來(lái)弄清具體的操作步驟，這樣的方式對(duì)于很多的學(xué)生來(lái)說(shuō)就會(huì)付出大量的學(xué)習(xí)的時(shí)間成本。針對(duì)這種現(xiàn)象的改變就需要教師在進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解中可以采取一定的辦法來(lái)改善計(jì)算機(jī)的教學(xué)，最大的引導(dǎo)教師熟悉計(jì)算機(jī)的教材來(lái)幫助他們的學(xué)習(xí)。

2.給他們?cè)O(shè)定實(shí)踐的任務(wù)

這種辦法就是在教學(xué)中把相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)切割成一個(gè)一個(gè)的細(xì)小任務(wù)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際的動(dòng)手的能力以及完成實(shí)踐的能力。在初中的計(jì)算機(jī)的課程中，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣來(lái)有效地開(kāi)展實(shí)踐中的任務(wù)的教學(xué)，在很大的程度上都可以很快的提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)的水平。比如教師可以依據(jù)具體的教學(xué)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)際操作的實(shí)踐的任務(wù)的練習(xí)或者提出一些稍微難一點(diǎn)但是可以在課本中找到答案的實(shí)踐任務(wù)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行完成。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課下進(jìn)行探索

計(jì)算機(jī)這門(mén)科學(xué)具有很強(qiáng)的自學(xué)的屬性，美國(guó)很多的少年計(jì)算機(jī)的人才都是通過(guò)自學(xué)來(lái)成長(zhǎng)的，特別是現(xiàn)在各種的資源，不論是雜志還是相關(guān)的教學(xué)的視頻，在網(wǎng)上都可以找得到，所以現(xiàn)在進(jìn)行自學(xué)的各方面的成本都非常的低。針對(duì)這種情況，教師需要做的就是幫助學(xué)生充分的調(diào)動(dòng)他們的積極性，就是對(duì)于這門(mén)技術(shù)探索的興趣，從而鼓勵(lì)他們?cè)诳滔碌臅r(shí)間可以進(jìn)行自己的探索，在自學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生的許多的能力都得到了鍛煉，不僅僅是計(jì)算機(jī)的知識(shí)，還有自學(xué)的能力以及數(shù)學(xué)的能力和邏輯的能力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，提高初中計(jì)算機(jī)的方式與方法都是多種多樣的，在教師認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性之后有針對(duì)性的進(jìn)行相關(guān)的方面的工作有助于學(xué)生更好的掌握計(jì)算機(jī)這門(mén)課程，就未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，計(jì)算機(jī)的重要性肯定是與日劇增的。

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