滕夢瑤

每年一批又一批的師范畢業(yè)生滿懷著夢想和期待踏上了神圣的教壇，他們躊躇滿志，都相信自己能把學(xué)生塑造成社會主義的建設(shè)者和接班人?？墒歉咭恍律牟涣b個(gè)性與調(diào)皮很快就粉碎許多青年教師曾經(jīng)的美好愿望。究其原因，主要是青年教師們還未掌握當(dāng)一名新生班主任的工作技巧。筆者就此談?wù)剛€(gè)人多年的工作經(jīng)驗(yàn)，望對廣大青年教師有所啟發(fā)。

一、上好班主任的第一課

班主任的第一課是學(xué)生了解學(xué)校，了解班主任的重要一課。這一課上得如何將影響學(xué)生對學(xué)校和班主任的第一印象，特別是班主任權(quán)威的建立。因此每一個(gè)青年班主任都應(yīng)該重視它，并充分做好上這一課的準(zhǔn)備。

新生的第一課一般都是在開學(xué)第一天的晚自修完成。這一課首先要向高一學(xué)生介紹學(xué)校的基本概況，如學(xué)校的歷史、歷年成績、規(guī)章制度、各部門的工作分工、校園設(shè)施等等。而教師要重點(diǎn)詳細(xì)地介紹學(xué)校的規(guī)章制度和校園設(shè)施，以便學(xué)生能盡快地融入新的校園生活，避免出現(xiàn)有些新生有事不知道找哪個(gè)部門，生病了找不到校醫(yī)室，早操時(shí)找不到自己的班級等現(xiàn)象。其次是向?qū)W生詳細(xì)介紹學(xué)校的安全注意事項(xiàng)、作息時(shí)間和班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宿舍生活要求。再次，安排好新生第一周的班級值日生、宿舍值日生、清潔區(qū)值日生。最后，告訴學(xué)生在學(xué)校碰到困難應(yīng)該怎樣做，第一時(shí)間應(yīng)該找誰，并要求學(xué)生把班主任和學(xué)校行政部門的電話號碼告知家長。

二、要保持好與學(xué)生的距離

青年教師往往會陷入于初為人師的喜悅之中，他們精力充沛，工作積極，學(xué)習(xí)勤奮，渾身上下都煥發(fā)著年輕人所特有的朝氣。這些青春的朝氣使得他們很快成為高一學(xué)生的好朋友?？墒谴蠖鄶?shù)青年教師卻沒有意識到這種朋友般的親密關(guān)系往往阻礙了班主任工作的開展，也不利于青年教師樹立權(quán)威。因此青年班主任要根據(jù)學(xué)生的具體情況保持好與學(xué)生的距離，既不冷漠又不親密。

筆者的具體做法是：1.了解學(xué)生所處時(shí)代的特征和現(xiàn)代信息，以便能與學(xué)生更好地溝通。比如現(xiàn)在的學(xué)生懂得微信、陌陌、網(wǎng)購、網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ等，作為新時(shí)代的班主任要與時(shí)俱進(jìn)，主動地去了解這些新鮮事物，這樣才能真正做到理解學(xué)生。2.了解當(dāng)代學(xué)生的行為特點(diǎn)，并學(xué)會賞識學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性比較張揚(yáng)，也很喜歡表現(xiàn)自我，而有些教師則認(rèn)為他們這是自大和自我陶醉的表現(xiàn)，對學(xué)生的這些表現(xiàn)往往加以批評甚至打擊。這種做法則加劇了師生間的代溝，也加重了學(xué)生的逆反心理。班主任要學(xué)會在生活和學(xué)習(xí)中觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，特別是優(yōu)點(diǎn)，并不失時(shí)機(jī)表達(dá)對學(xué)生的欣賞。

三、處理好與任課教師的關(guān)系，尤其是與老教師的關(guān)系

青年教師剛剛當(dāng)班主任，工作熱情高，年輕氣盛，容易沖動，他們的觀念容易與老教師的舊觀念產(chǎn)生沖突。因此青年班主任要做到下列幾項(xiàng)基本要求：1.主動登門向老教師求教，態(tài)度謙和。2.定期組織本班任課教師聚會，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，探討教育管理學(xué)生的方法。3.虛心接受學(xué)科教師對班級工作提出的意見和建議，不怕揭短，并及時(shí)修正實(shí)施。

四、始終重視班級文化與紀(jì)律的建設(shè)

1.從嚴(yán)治班，規(guī)范行為，營造良好的班級氛圍

為了營造良好的班級氛圍，班主任要與全班學(xué)生共同制定本班的《學(xué)生日常行為考核細(xì)則》和《班級管理?xiàng)l例》，利用班會與全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，并督促執(zhí)行。班級制度的出臺有效遏制了學(xué)生不良行為的發(fā)生，對于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的導(dǎo)向作用。

2.創(chuàng)建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

班主任的管理措施要得以順利實(shí)施，必須獲得班委的支持，這樣才能建設(shè)一個(gè)和諧、向上、充滿活力的班集體。開學(xué)第一個(gè)月，班主任可根據(jù)學(xué)生檔案中的信息先行指定班干部暫時(shí)負(fù)責(zé)班級的各項(xiàng)工作。一個(gè)月后，學(xué)生自薦并進(jìn)行競選演講，由全班學(xué)生選舉產(chǎn)生班干部。全體班委會成員每周向全班同學(xué)提交本周工作報(bào)告，接受同學(xué)們的監(jiān)督和評估。其中紀(jì)律委員則由全班學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)。這個(gè)做法讓每個(gè)學(xué)生都有自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)讓學(xué)生都能了解管理班級的不易，從而更尊重班主任和班干部的管理工作。

五、不定期開展主題班會活動，給予學(xué)生無聲的引導(dǎo)

比如：怎樣過好宿舍生活？——可以教會學(xué)生與他人相處；你學(xué)會愛了嗎？——可以引導(dǎo)學(xué)生處理好戀愛問題；我的高一我來規(guī)劃——可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)劃高一的生活與學(xué)習(xí)……

（責(zé)任編輯 袁 妮）endprint