完瑪措
摘 要:新課程標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育的實(shí)行,給教育工作者提出了更多新要求和挑戰(zhàn),為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,初中數(shù)學(xué)教學(xué)中要深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育;因材施教;全面發(fā)展;心理素質(zhì)
一、初中數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的主要內(nèi)容
1.愛(ài)國(guó)主義和思想道德素質(zhì)教育
初中數(shù)學(xué)教學(xué)要把培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和思想道德素質(zhì)教育作為首要目標(biāo),在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,把德育滲透到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。
2.科學(xué)文化素質(zhì)教育
初中數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握基本的數(shù)學(xué)概念,提高解決問(wèn)題的能力。初中數(shù)學(xué)教學(xué)要把學(xué)科教學(xué)作為切入點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí),擴(kuò)大眼界和知識(shí)面,涉獵多方面的知識(shí),掌握更多科學(xué)文化知識(shí)。
3.心理素質(zhì)教育
良好的心理素質(zhì)是學(xué)生一生的財(cái)富,初中數(shù)學(xué)教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和戰(zhàn)勝困難的勇氣,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的不良情緒,以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。
二、如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
1.面向全體學(xué)生,因材施教
由于學(xué)生在接受水平和學(xué)習(xí)能力等方面的差異性,他們接受新的數(shù)學(xué)知識(shí)的速度和程度也就不同,初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師就應(yīng)根據(jù)這一特點(diǎn),選擇一種全體學(xué)生都比較能夠接受的教學(xué)方式,同時(shí)還要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教,保證每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。
2.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
素質(zhì)教育的內(nèi)涵就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展,初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)與此具有高度的一致性,教師要注重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和數(shù)學(xué)能力的提高,能夠合理利用學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)概念、法則、數(shù)量關(guān)系和公式解決問(wèn)題。
3.注重學(xué)生的情感教育
學(xué)生的學(xué)習(xí)包括知識(shí)和情感兩個(gè)重要方面,素質(zhì)教育要求初中數(shù)學(xué)注重對(duì)學(xué)生情感的教育,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,做一個(gè)情感豐富的人,實(shí)現(xiàn)智力因素和非智力因素的共同提高。
4.重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用,素質(zhì)教育明確提出要提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。初中數(shù)學(xué)老師要把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。
素質(zhì)教育關(guān)注的是學(xué)生素質(zhì)的全面提高,初中數(shù)學(xué)教學(xué)中要深入貫徹執(zhí)行這一理念,教師要采用有效的措施推行素質(zhì)教育,促進(jìn)全體學(xué)生的綜合發(fā)展,為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)新型人才。
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