汪佳嘉

【摘 要】如今的時(shí)代是國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。英語(yǔ)的教學(xué)是為了通過(guò)學(xué)科知識(shí)的傳授和能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)成精通外語(yǔ)的人才。高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有兩方面的目的：第一是讓學(xué)生掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，順利通過(guò)高考，進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)；第二是素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。養(yǎng)成教育是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種教育方式。把養(yǎng)成教育應(yīng)用到高中英語(yǔ)的教學(xué)中可以培養(yǎng)精通英語(yǔ)的綜合素質(zhì)人才。本文介紹了什么是養(yǎng)成教育，指出了高中英語(yǔ)教學(xué)中養(yǎng)成教育的內(nèi)容，并列出了高中英語(yǔ)養(yǎng)成教育的具體運(yùn)用。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)；養(yǎng)成教育；內(nèi)容；方法

一、養(yǎng)成教育的內(nèi)涵

養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，及包括語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的目的就是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)人才。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧Ｖ睦韺W(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)指出：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”習(xí)慣可以改變命運(yùn)。原中宣部常務(wù)副部長(zhǎng)，中國(guó)家庭文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐惟誠(chéng)說(shuō)，“人的全面成長(zhǎng)過(guò)程中，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須滲透到各種教育中去，否則就不可能很好地完成教孩子怎樣做人的任務(wù)，所以，養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)?！敝逃龑?zhuān)家關(guān)鴻羽也說(shuō)：“養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育密切相關(guān)。”

養(yǎng)成教育的目標(biāo)分最低目標(biāo)與終極目標(biāo)。最低目標(biāo)是：通過(guò)培養(yǎng)人的良好行為習(xí)慣和良好思維習(xí)慣，解放人的大腦。習(xí)慣是人體中的軟件系統(tǒng)，在這個(gè)軟件系統(tǒng)的使用下，人的許多行為與思維活動(dòng)將處于一種不假思索的下意識(shí)狀況，從而使大腦得以解放出來(lái)，集中到自由創(chuàng)造的方面上來(lái)，最終激發(fā)大腦的潛能。終極目標(biāo)是：培養(yǎng)人學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。這也是素質(zhì)教育的三大核心任務(wù)。

二、高中英語(yǔ)教學(xué)養(yǎng)成教育的內(nèi)容

高中英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是使學(xué)生在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，形成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力。高中英語(yǔ)教學(xué)養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。

首先要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣就為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第二，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生默讀、跟讀、誦讀英語(yǔ)的能力，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理英語(yǔ)單詞句子的能力，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音語(yǔ)調(diào)的能力。

第三，在英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)方面最主要的是要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的記單詞，默寫(xiě)單詞、句子、文章的習(xí)慣。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高中英語(yǔ)教育的其中一個(gè)目的就是讓學(xué)生掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，順利通過(guò)高考，進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要符合應(yīng)試教育的要求，要能在試卷中寫(xiě)出英語(yǔ)。所以要養(yǎng)成英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，做好英語(yǔ)應(yīng)試準(zhǔn)備。

第四，在英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)上，要養(yǎng)成專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言是人們進(jìn)行溝通交流的各種表達(dá)符號(hào)，是人與人之間的一種交流方式，是聽(tīng)和說(shuō)的結(jié)合。在英語(yǔ)環(huán)境中，要養(yǎng)成專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣，通過(guò)專(zhuān)心傾聽(tīng)，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

三、高中英語(yǔ)教學(xué)養(yǎng)成教育的應(yīng)用

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的心理基礎(chǔ)。高中英語(yǔ)教師可以利用多樣化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如在平時(shí)的上課過(guò)程中，每天上課之前請(qǐng)一位學(xué)生準(zhǔn)備三分鐘的英語(yǔ)幽默笑話，英語(yǔ)俗語(yǔ)或者英語(yǔ)電影臺(tái)詞。在課堂上可以根據(jù)每篇英語(yǔ)課文創(chuàng)編一些英語(yǔ)短劇，讓同學(xué)們自發(fā)的編排，表演。可以不定時(shí)的組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講，觀看外國(guó)經(jīng)典影片。通過(guò)多元化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加快教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求以學(xué)生為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。高中英語(yǔ)無(wú)論是教材的編寫(xiě)還是實(shí)際的教學(xué)都要結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)進(jìn)行，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教，不斷的推進(jìn)素質(zhì)教育。

3.堅(jiān)持聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作訓(xùn)練

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是英語(yǔ)的四項(xiàng)基本技能，高中英語(yǔ)教學(xué)養(yǎng)成教育最重要的就是堅(jiān)持聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作訓(xùn)練。在英語(yǔ)課堂上，播放英語(yǔ)課文錄音、外國(guó)經(jīng)典電影錄音，讓學(xué)生模仿這些錄音，培養(yǎng)語(yǔ)感，鍛煉英語(yǔ)語(yǔ)音。不定時(shí)的開(kāi)展英語(yǔ)演講、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，養(yǎng)成教育是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種教育方式。我們把養(yǎng)成教育應(yīng)用到高中英語(yǔ)的教學(xué)中，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)精通英語(yǔ)的綜合素質(zhì)人才。

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