朱惠娟

朱惠娟/寧波工程學(xué)院講師（浙江寧波 315211）。

現(xiàn)代高等教育以人為本，突出德智體美全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，藝術(shù)教育作為美育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生道德和智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。藝術(shù)可以陶冶情操，發(fā)展其感知力，豐富其想象力，挖掘其創(chuàng)造力，增強(qiáng)其理解力，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）明確指出，要牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，各項(xiàng)工作都需要圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)目標(biāo)展開(kāi)，切實(shí)落實(shí)育人為本的教育工作根本要求。近年來(lái)，由于藝術(shù)社團(tuán)在學(xué)生德育、美育、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展等方面的突出作用，受到更多工科院校的重視。

一、工科院校發(fā)展藝術(shù)社團(tuán)的重要性、必要性

藝術(shù)社團(tuán)是群眾組織，是學(xué)生展示才藝、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)綜合能力的重要平臺(tái)，是高校實(shí)踐藝術(shù)教育的途徑，對(duì)培養(yǎng)有創(chuàng)新能力、全面發(fā)展的人才具有重要作用。藝術(shù)社團(tuán)為工科院校藝術(shù)教育提供了平臺(tái)，繁榮了校園文化。眾所周知，我國(guó)的大多數(shù)工科院校沒(méi)有專業(yè)的藝術(shù)學(xué)院，藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就是學(xué)校藝術(shù)教育普及的重要途徑之一。大部分藝術(shù)社團(tuán)都是由學(xué)生自發(fā)組織成立的，他們根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，主動(dòng)參與活動(dòng)，富有激情地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，改變了欣賞藝術(shù)作品的出發(fā)點(diǎn)，提升了學(xué)習(xí)的自主性，收到了很好的藝術(shù)教育效果。藝術(shù)社團(tuán)豐富了校園文化活動(dòng)，學(xué)校各類大型晚會(huì)、專場(chǎng)演出，無(wú)處不閃動(dòng)著藝術(shù)社團(tuán)同學(xué)們的身影。以筆者所在的寧波工程學(xué)院為例，舞蹈協(xié)會(huì)、形體協(xié)會(huì)、禮儀協(xié)會(huì)、話劇協(xié)會(huì)、民樂(lè)協(xié)會(huì)等諸多藝術(shù)社團(tuán)，在省市的各種比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，是該校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要平臺(tái)。

二、工科院校藝術(shù)社團(tuán)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1．學(xué)生普遍藝術(shù)水平和修養(yǎng)偏低，有藝術(shù)特長(zhǎng)的更是少之又少，雖有喜愛(ài)藝術(shù)的熱情，卻沒(méi)有藝術(shù)技能，每一屆新招的藝術(shù)社團(tuán)會(huì)員，80%無(wú)任何藝術(shù)基礎(chǔ)，導(dǎo)致藝術(shù)社團(tuán)水平很難提高，只在初級(jí)的自?shī)首詷?lè)的層次徘徊。

2．可供藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地和器材比較缺乏，如，民樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)需要一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的排練教室和各種民族樂(lè)器，否則，便不能進(jìn)行正常的活動(dòng)。這需要學(xué)校提供場(chǎng)地和資金保障，而很多工科院校缺少重視。

3．藝術(shù)社團(tuán)普遍缺乏專業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)教師，沒(méi)有中遠(yuǎn)期規(guī)劃。藝術(shù)社團(tuán)由學(xué)生自發(fā)組織成立，開(kāi)展一些藝術(shù)活動(dòng)，沒(méi)有專業(yè)的老師進(jìn)行長(zhǎng)期的指導(dǎo)，水平提高很慢，有些藝術(shù)社團(tuán)沒(méi)多久就解散了。

三、工科院校藝術(shù)社團(tuán)可提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

1．藝術(shù)修養(yǎng)方面。營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中提升了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。目前，基礎(chǔ)教育為了高考忽略了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，大部分學(xué)生的藝術(shù)才華沒(méi)有得到充分的發(fā)展和展示，藝術(shù)能力處于休眠狀態(tài)。進(jìn)入大學(xué)，藝術(shù)社團(tuán)的普及性和自主性，為很多學(xué)生搭建了個(gè)人才藝展示的舞臺(tái)，成功地激發(fā)了其潛在的藝術(shù)能力。一些同學(xué)加入社團(tuán)時(shí)還只是出于興趣，通過(guò)兩到三年的學(xué)習(xí)和表演，提高了自己的藝術(shù)水平，這都?xì)w功于社團(tuán)的引領(lǐng)作用。

2．思想方面。藝術(shù)活動(dòng)具有形象、生動(dòng)的特點(diǎn)，給學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀搭建了平臺(tái)。藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，如在民樂(lè)團(tuán)的排練中，要求準(zhǔn)確的音準(zhǔn)和節(jié)奏，要擺正個(gè)人與集體的關(guān)系，既要體現(xiàn)個(gè)人的地位，又要關(guān)注集體的效果，這就使社團(tuán)活動(dòng)在發(fā)揮個(gè)人潛能的同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。藝術(shù)作品可陶冶情操、催人上進(jìn)、增強(qiáng)民族自尊，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自身對(duì)祖國(guó)和社會(huì)的責(zé)任和使命，因此，藝術(shù)社團(tuán)是提升學(xué)生思想道德的重要途徑。

3．創(chuàng)新能力方面。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)全面發(fā)展人才的需求日益緊迫，因此高校人才培育必須由技能型和專業(yè)型向素質(zhì)型和綜合型轉(zhuǎn)變，藝術(shù)素質(zhì)有特殊作用。李政道先生認(rèn)為，“科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面，它們的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性”。這說(shuō)明藝術(shù)和科學(xué)是密不可分的。對(duì)于以工為主的高校，要大力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，通過(guò)參加藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，如合唱團(tuán)、書畫協(xié)會(huì)、戲曲協(xié)會(huì)、戲劇協(xié)會(huì)等，對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面的藝術(shù)才能的培育，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

4．道德修養(yǎng)方面。一個(gè)人的道德修養(yǎng)是在社會(huì)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。良好的環(huán)境是道德修養(yǎng)提升的重要途徑，課堂上的機(jī)械說(shuō)教很難打動(dòng)學(xué)生，對(duì)道德修養(yǎng)提升效果不佳，藝術(shù)社團(tuán)以豐富多彩的形式揭示真善美、人生的意義與存在的價(jià)值，如綿綿細(xì)雨般點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫潤(rùn)著同學(xué)的心靈，對(duì)道德修養(yǎng)提升產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

5．實(shí)踐能力方面。學(xué)生參加藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)大部分源于自身對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)，并把自己的一些想法融入藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)中，不論是創(chuàng)作還是表演，都能幫助自身提高藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、擴(kuò)大知識(shí)面、鍛煉口頭表達(dá)能力、培養(yǎng)交往能力等，使自身的實(shí)踐能力得到提升。

四、工科院校藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)思路和目標(biāo)

1．改革藝術(shù)社團(tuán)管理機(jī)制，整合管理資源。藝術(shù)社團(tuán)是個(gè)隨著團(tuán)員不斷更新變化的組織，因此管理機(jī)制必須適合藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展。首先，制度要規(guī)范，整合高校內(nèi)部和外部的各種資源，實(shí)施抓主要抓重點(diǎn)，權(quán)力下移，由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主管，各藝術(shù)社團(tuán)自主的管理模式。要保證藝術(shù)社團(tuán)在管理上不間斷，避免幾個(gè)部門同時(shí)管理的情況，為藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展提供穩(wěn)固的后勤保障。藝術(shù)社團(tuán)具有時(shí)代性和思想自由性等特點(diǎn)，要避免出現(xiàn)管死了缺乏靈活，放任了縱容學(xué)生的情況發(fā)生，要在制度嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范下，給予最大的自由空間。建立藝術(shù)社團(tuán)良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改變無(wú)論干好干壞都可以一干到底的模式。建立藝術(shù)社團(tuán)考核和評(píng)優(yōu)制度，表彰好的，整頓和注銷差的，以優(yōu)勝劣汰機(jī)制推動(dòng)藝術(shù)社團(tuán)的良性循環(huán)。

2．加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)教師和學(xué)生骨干的培訓(xùn)。藝術(shù)社團(tuán)有專業(yè)性、時(shí)代性，團(tuán)員是一批又一批的十八九歲的青年，要?jiǎng)?chuàng)作出指導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)作品，就要提供藝術(shù)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展不能光靠教師，學(xué)生骨干也起到非常重要的作用，藝術(shù)社團(tuán)的管理部門要積極培養(yǎng)學(xué)生骨干，提升學(xué)生骨干的組織能力、管理能力、親和力、贊助籌措能力。

3．要重視藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展，打造藝術(shù)社團(tuán)的特色品牌。以學(xué)生的志向和愛(ài)好為基礎(chǔ)組成的藝術(shù)社團(tuán)，一定會(huì)在學(xué)校思想教育和校園文化建設(shè)中起到越來(lái)越重要的作用。工科院校要重視藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展，把它從團(tuán)委組織或?qū)W生處組織的附屬中剝離出來(lái)，作為獨(dú)立的校園文化力量進(jìn)行管理，這樣就能做好藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)工作。活動(dòng)是藝術(shù)社團(tuán)興旺發(fā)展的助推器，想要吸引會(huì)員，就必須展示社團(tuán)的自身魅力和優(yōu)勢(shì)，藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)本著常規(guī)化、專業(yè)化、特色化原則，既舉辦一些小型活動(dòng)，也全面化、普及化、擴(kuò)大化地開(kāi)展大型藝術(shù)活動(dòng)，從這兩個(gè)方面做大做強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)。鼓勵(lì)藝術(shù)社團(tuán)按照一個(gè)社團(tuán)一個(gè)品牌的目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)，在經(jīng)費(fèi)上給予支持，以對(duì)藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)立項(xiàng)資助的方式，解決藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)辦品牌特色活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上的困難。

4．加強(qiáng)正面思想引領(lǐng)，保證藝術(shù)社團(tuán)健康有序發(fā)展。藝術(shù)社團(tuán)作為工科院校中最活躍的團(tuán)體，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，會(huì)有一些不穩(wěn)定因素，學(xué)校管理部門要警惕可能出現(xiàn)的問(wèn)題。藝術(shù)社團(tuán)在發(fā)展方向和經(jīng)費(fèi)使用上由學(xué)生干部自己把握和控制，學(xué)生干部的自我約束和控制力一旦減弱，就可能對(duì)藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響，學(xué)校在為藝術(shù)社團(tuán)提供宏觀指導(dǎo)的同時(shí)，要協(xié)調(diào)學(xué)校資源，為藝術(shù)社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)教師，把握積極、正面的發(fā)展方向。加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)綜合管理和學(xué)生干部行為的監(jiān)督，保證藝術(shù)社團(tuán)在健康向上、思想積極的方向上良性發(fā)展。

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