董蕾
一、教學(xué)內(nèi)容
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書山東人民出版社小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)46~49頁。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.了解世界各地不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。
2.學(xué)會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物與現(xiàn)象。
3.培養(yǎng)學(xué)生搜集和運(yùn)用信息的能力。
4.尊重不同國家和人民的文化差異,初步具有開放的國際意識(shí)
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1.培養(yǎng)學(xué)生了解一些世界各地不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。
2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物與現(xiàn)象的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生尊重不同國家、地區(qū)人們的習(xí)慣、風(fēng)俗的意識(shí)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.學(xué)生課前搜集不同國家、地區(qū)人們的生活習(xí)俗等資料(圖片、實(shí)物等)。
2.教師準(zhǔn)備有關(guān)的多媒體課件。
五、教學(xué)過程
(一)談話導(dǎo)入
1.課前播放學(xué)校的老師、同學(xué)去歐洲旅游時(shí)的一些照片,激起學(xué)生了解異國的興趣。
設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生親身的旅游經(jīng)驗(yàn)歷,或者身邊熟識(shí)的人的旅游經(jīng)歷入課,貼近學(xué)生生活,引起學(xué)生了解異國習(xí)俗的興趣
2.師生握手問好,引出不同國家的見面禮不同,日常習(xí)俗不同。
設(shè)計(jì)意圖:通過與中國見面握手禮對(duì)比,發(fā)現(xiàn)異國見面習(xí)俗的不同,引導(dǎo)學(xué)生探究欲望。
(二)初步了解異國習(xí)俗
1.交流課本知識(shí)
(1)請(qǐng)同學(xué)們打開書,讀46~49頁,邊讀邊想你知道了什么?
(2)(學(xué)生自讀課本)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)(巡視時(shí)要重點(diǎn)找?guī)讉€(gè)學(xué)生加以點(diǎn)撥,如舞蹈,服飾以便交流)。
(3)學(xué)生匯報(bào)(從學(xué)生的回答中提煉板書:禮節(jié)、飲食、服飾、建筑,其他)。
設(shè)計(jì)意圖:先通過學(xué)生自讀課本,對(duì)異國習(xí)俗有一個(gè)初步的了解,為下一步學(xué)生交流討論收集的課外拓展資料,做好知識(shí)的準(zhǔn)備和鋪墊。
(4)教師小結(jié)。除了課本上講到的這幾個(gè)國家,其他國家還有哪些日常習(xí)俗呢,讓我們帶著問題,繼續(xù)探索吧!
2.師補(bǔ)充資料
這是老師上網(wǎng)查到的一些圖片資料,和大家一起分享。分四個(gè)方面向?qū)W生展示異國禮節(jié)、飲食、服飾、建筑等。
設(shè)計(jì)意圖:老師先和學(xué)生分享自己收集到的資料,自己做一個(gè)展示資料的榜樣,同時(shí)交給學(xué)生交流展示資料的方法。
(三)深入了解課外資料,交流展示
1.根據(jù)同學(xué)們的研究興趣給同學(xué)們分好學(xué)習(xí)小組
ppt出示要求:(1)每個(gè)小組交流的聲音要低,小組成員能聽到即可;(2)小組長要對(duì)每個(gè)組員分工;(3)交流時(shí),能用自己的話表述,挑重點(diǎn)說,說別人最想知道來的,不能照著讀資料,語言簡(jiǎn)潔;(4)回報(bào)方式多樣,如演一演,做一做,講一講,跳一跳,唱一唱。
2.小組交流
設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生之間相互交流展示收集到的資料,達(dá)到資料共享的目的,這樣學(xué)生不但能加深對(duì)自己收集到的資料的印象,而且能夠拓展知識(shí)面。
3.匯報(bào)感受最深的部分,小組發(fā)言時(shí),其他小組應(yīng)該認(rèn)真聽
4.小小展示臺(tái)
5.通過交流讓你感受到什么?你對(duì)異國習(xí)俗又有哪些了解
除了剛才同學(xué)們展示的這些,你們知道嗎?各國的交通也是不一樣的,印度尼西亞“剃光頭”,巴西“送去幼兒園上學(xué)”;美國“懺悔10年”。
6.教師小結(jié)
同學(xué)們還想了解什么?大家可以通過網(wǎng)站繼續(xù)研究。
(四)拓展主題
1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生談收獲
設(shè)計(jì)意圖:品德課最終一定要回歸學(xué)生的生活實(shí)際,學(xué)生要有自己的感悟,同時(shí)對(duì)這節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)有一個(gè)梳理的過程。
2.教師小結(jié)
對(duì)待不一樣的日常習(xí)俗,我們應(yīng)該怎么做呢?我們既應(yīng)該尊重外國的風(fēng)土人情,也不能忘掉自己的傳統(tǒng)節(jié)日。