摘 要：新媒體作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代催生出的新的媒體形式，豐富了傳播理論與形式，更豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。本文通過對(duì)高校新媒體在思想政治教育創(chuàng)新方面的探討，希望能夠?qū)Ω咝Ｋ枷胝蔚膭?chuàng)新教育提供一定參考。

關(guān)鍵詞：校園新媒體;高校;思想政治;創(chuàng)新

思想政治教育是大學(xué)生提高政治素養(yǎng)的重要途徑，如何通過校園新媒體提高思想政治素養(yǎng)是值得思考的。

一、校園新媒體環(huán)境現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在新媒體的主要使用群體就是大學(xué)生，他們對(duì)新生事物充滿極大的熱情。目前，新媒體已經(jīng)開始對(duì)大學(xué)生的生活產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)影響。舉例說，現(xiàn)在至少60%以上的大學(xué)生都使用微博、微信等。百度、微博、QQ、微信等這些新媒體已經(jīng)完全融入大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，新媒體讓一切都變得便捷起來。校園自媒體目前就是這樣一種現(xiàn)狀，它已經(jīng)與大學(xué)生的生活不可分離，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與推進(jìn)，使得大學(xué)生開始熱衷于智能手機(jī)，不再像前幾年一樣迷戀電腦，因?yàn)樗械男旅襟w形式幾乎都有了自己的客戶端，信息的分享與傳播變得更加便捷。

二、高校思想政治教育現(xiàn)狀與存在的問題

1.現(xiàn)狀

目前，高校的思想政治教育還采用較為傳統(tǒng)的模式。新媒體的快速發(fā)展給傳統(tǒng)教育教學(xué)模式帶來一定沖擊。新媒體讓學(xué)生有了更多了解信息的途徑，傳統(tǒng)教育意義上的思想道德理念、文化觀念和生活行為方式受到質(zhì)疑，學(xué)生難以分辨信息的真假。

2.問題

現(xiàn)代大學(xué)生是新媒體的主要使用群體，他們有多種渠道學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的思想政治教育方式太過單一、枯燥，并不能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也難以使之很好地領(lǐng)悟所學(xué)內(nèi)容。由于新媒體本身的優(yōu)勢(shì)，教師在很大程度上喪失了信息方面的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閷W(xué)生通過新媒體能夠了解更多信息，不再像以前一樣，依賴教師才能獲取知識(shí)。因此，新媒體形勢(shì)下，教師面臨巨大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，高校思想政治教育工作的主要目的在于引導(dǎo)和教育，但新媒體上信息混雜，無疑加大了思想政治教育工作的難度。因?yàn)閷W(xué)生容易被好壞不一的信息影響，無法做出準(zhǔn)確判斷。

三、校園新媒體環(huán)境下的思想政治教育創(chuàng)新建議與對(duì)策

1.創(chuàng)造自由寬松的交流環(huán)境

首先要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由寬松的交流環(huán)境。新媒體的一大特點(diǎn)就是不受時(shí)空限制，自由、民主、開放的環(huán)境，能拉近學(xué)生與思想政治教育的距離，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。例如，教師可以根據(jù)最新的時(shí)事新聞，結(jié)合書中的理論與學(xué)生交流探討，為學(xué)生營造一個(gè)寬松、融洽的氛圍，使之能暢所欲言。借用新媒體，更能給學(xué)生一個(gè)發(fā)表見解的平臺(tái)，也方便教師了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而有針對(duì)性地展開教學(xué)。

2.搭建起思想政治教育的新媒體平臺(tái)

高校思想政治教育工作者可以充分利用學(xué)生使用頻繁的新媒體，比如微博、微信、qq等，建立相關(guān)的討論群，每周或每月開展一次主題交流活動(dòng)，這樣就能夠一定程度提高學(xué)生的參與度，因?yàn)檫@是學(xué)生易于接受的學(xué)習(xí)模式。同時(shí)，教師應(yīng)不斷提高自身新媒體素養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)利用各種新媒體，改變傳統(tǒng)一成不變的想法，嘗試?yán)没ヂ?lián)網(wǎng)思維與學(xué)生交流，在交流過程中展開正確引導(dǎo)，提高教育有效性。

3.注重對(duì)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育

通過開設(shè)媒介素養(yǎng)選修課程，開發(fā)大學(xué)生參與媒介實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，組織學(xué)生參與校報(bào)的采編，到校園網(wǎng)、校廣播站進(jìn)行實(shí)踐鍛煉等措施，提高大學(xué)生對(duì)于信息的分辨能力，讓他們學(xué)會(huì)過濾，提高獨(dú)立思考能力，這對(duì)于開展思政教育具有促進(jìn)作用。

四、總結(jié)

新媒體已經(jīng)勢(shì)不可擋地影響了大學(xué)生的校園生活，這也意味的我們要改變傳統(tǒng)教育方式，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，高校思想政治教育尤其如此。在新媒體形勢(shì)下，思想政治課教師要轉(zhuǎn)變觀念，積極借用新媒體，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生能更好地理解、把握所學(xué)知識(shí)，達(dá)到思政教育的目的。

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作者簡介：郭瓛，女，湖南益陽人，本科，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育。