【摘要】我國(guó)的高校數(shù)字圖書館雖然已經(jīng)普及，但學(xué)術(shù)搜索引擎又使高校圖書館面臨邊緣化危機(jī)。開展數(shù)字化出版服務(wù)是高校圖書館突破數(shù)字環(huán)境下發(fā)展瓶頸的有效路徑。本文首先對(duì)圖書館出版服務(wù)的相關(guān)概念進(jìn)行了描述;其次，本文結(jié)合具體案例介紹了國(guó)外高校圖書館出版服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀;再次，本文概述了我國(guó)高校圖書館出版服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題;最后，本文對(duì)我國(guó)高校圖書館出版服務(wù)發(fā)展的有效模式進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字環(huán)境;高校圖書館;出版服務(wù)

【作者單位】榮光怡，吉林師范大學(xué)圖書館。

【基金項(xiàng)目】吉林省四平市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：201448）。

數(shù)字時(shí)代背景下，出版行業(yè)不再局限于傳統(tǒng)的印刷出版，數(shù)字出版（Digital Publishing）逐漸普及，越來(lái)越多的文獻(xiàn)期刊以電子文檔的形式進(jìn)行出版。數(shù)字圖書館成為高校圖書館發(fā)展的趨勢(shì)，在校師生和社會(huì)人士也越來(lái)越傾向于在線閱讀或下載電子期刊和書籍，而不是到圖書館借閱紙質(zhì)期刊和書籍。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的學(xué)術(shù)搜索引擎、學(xué)術(shù)論壇等資源和服務(wù)搶占了高校數(shù)字圖書館的用戶。加強(qiáng)數(shù)字化出版服務(wù)已經(jīng)成為高校圖書館突破數(shù)字環(huán)境下發(fā)展瓶頸的有效路徑，對(duì)于高校圖書館可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義。

一、圖書館出版服務(wù)的相關(guān)概念

1.圖書館出版服務(wù)的定義

圖書館出版服務(wù)是指由圖書館所開展的出版服務(wù)，主要指圖書館依托自身資源和平臺(tái)，參與出版項(xiàng)目，擔(dān)任出版方的角色，通過(guò)獨(dú)立運(yùn)作或聯(lián)合運(yùn)作等方式，以傳統(tǒng)出版、數(shù)字出版等形式公開發(fā)布期刊、書籍，推進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果的組織、傳播、利用與交流。

2.開放獲取出版的定義

開放獲取出版是指基于數(shù)字環(huán)境產(chǎn)生的出版服務(wù)模式，指依托網(wǎng)絡(luò)搭建公開的在線獲取期刊、書籍的平臺(tái)，學(xué)者在平臺(tái)上公開發(fā)布學(xué)術(shù)內(nèi)容，版權(quán)屬于作者，讀者可以登錄平臺(tái)瀏覽、下載和打印平臺(tái)上的文獻(xiàn)、書籍。這種出版模式大大縮短了出版時(shí)間，為作者提供了快速發(fā)布成果的平臺(tái)，為讀者提供了更豐富的資料和信息。

二、國(guó)外高校圖書館出版服務(wù)的實(shí)踐

目前，國(guó)外及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的大學(xué)圖書館已經(jīng)形成學(xué)術(shù)出版的相關(guān)部門，專門提供傳統(tǒng)、數(shù)字等不同形式的出版服務(wù)。這些高校圖書館不僅僅扮演傳播期刊書籍、組織交流學(xué)術(shù)的角色，還同時(shí)扮演了出版方的角色。不僅如此，出版服務(wù)正在成為這些高校圖書館的一個(gè)核心服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)于拓展其發(fā)展空間起到了重要的作用。

1.美國(guó)加州大學(xué)圖書館的出版服務(wù)實(shí)踐

美國(guó)加州大學(xué)利用先進(jìn)的信息技術(shù)，創(chuàng)立了專門的出版組，開展各種出版服務(wù)相關(guān)項(xiàng)目，向校園提供開放獲取數(shù)字出版服務(wù)，支持校園學(xué)術(shù)成果的快速傳播，并實(shí)現(xiàn)了從開放獲取出版到混合開放獲取出版的轉(zhuǎn)型，深入挖掘?qū)W術(shù)成果的商業(yè)價(jià)值。eScholarship隸屬于加州大學(xué)數(shù)字圖書館，自2002年創(chuàng)立以來(lái)，它成為加州大學(xué)的開放獲取學(xué)術(shù)出版平臺(tái)，對(duì)期刊、書籍和文件等資料進(jìn)行數(shù)字化出版，其專門開發(fā)的數(shù)字出版軟件工具——Digital Commons，為加州大學(xué)內(nèi)部的研究成果提供了快速出版渠道，為世界各地的學(xué)者們提供了一個(gè)獲取資料的快捷平臺(tái)。2009年，為了進(jìn)一步挖掘eScholarship出版刊物的商業(yè)價(jià)值，eScholarship與出版單位合作開展UCPubs項(xiàng)目，形成了混合開放獲取的模式，將自有資料的版權(quán)與其他圖書館和相關(guān)平臺(tái)共享，授權(quán)其對(duì)自有資料進(jìn)行銷售，從而獲取收益。

美國(guó)高校圖書館提供數(shù)字出版服務(wù)的案例有很多，除了加州大學(xué)圖書館，還有創(chuàng)立于2006年的普杜大學(xué)圖書館的e-Pubs。e-Pubs提供專門的學(xué)術(shù)期刊出版服務(wù)，支持校內(nèi)所有成員的學(xué)術(shù)成果傳播。此外，還有匹茲堡大學(xué)圖書館開展的 D-Scribe 數(shù)字出版項(xiàng)目等。

2.日本京都大學(xué)圖書館的出版服務(wù)實(shí)踐

2007年，京都大學(xué)圖書館本著保存和推廣校內(nèi)科研成果的目的，推出KURENAI典藏系統(tǒng)，其中包含OJS開源軟件系統(tǒng)的期刊出版平臺(tái)，對(duì)校內(nèi)期刊、書籍進(jìn)行數(shù)字化排版，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)成果的永久性保存。同時(shí)，該平臺(tái)使社會(huì)大眾各界人士能夠更加便捷地獲取京都大學(xué)收藏和出版的電子資源。

三、我國(guó)高校圖書館出版服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題

我國(guó)高校圖書館出版服務(wù)還處于起步階段，國(guó)外的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、外部環(huán)境趨于成熟使我國(guó)高校圖書館出版服務(wù)的開展面臨著前所未有的機(jī)遇，但同時(shí)也存在問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

1.臺(tái)灣、香港地區(qū)的高校圖書館已嶄露頭角

（1）臺(tái)灣師范大學(xué)圖書館的出版服務(wù)實(shí)踐

如圖1，隨著其他國(guó)家的高校圖書館先后開展了出版服務(wù)，我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的臺(tái)灣師范大學(xué)于2011年成立圖書館出版中心，利用開放期刊系統(tǒng)（Open Journal Systems）開展出版服務(wù)，同時(shí)推進(jìn)出版物的數(shù)字化發(fā)展。臺(tái)灣師范大學(xué)出版服務(wù)的涵蓋范圍比較廣，除了期刊文獻(xiàn)、在校師生學(xué)術(shù)專著的出版，還有一些與出版相關(guān)的商業(yè)拓展業(yè)務(wù)，如有收藏價(jià)值的手稿和文件的管理，開放課程的公布，相關(guān)禮品的設(shè)計(jì)與出售等。

圖1 臺(tái)灣師范大學(xué)圖書館開放期刊系統(tǒng)首頁(yè)截圖

（2）香港嶺南大學(xué)圖書館的出版服務(wù)實(shí)踐

如圖2，2012年，香港嶺南大學(xué)圖書館開始開展出版服務(wù)，推出基于Digital Commons商業(yè)出版軟件搭建的數(shù)字存儲(chǔ)平臺(tái)，并開啟了全面的合作模式，形成了強(qiáng)大的后臺(tái)支持，如與嶺南大學(xué)學(xué)生會(huì)進(jìn)行合作，出版學(xué)生作品;與亞太老年學(xué)研究中心合作，開放獲取出版內(nèi)部研究成果等。

圖2 香港嶺南大學(xué)的出版服務(wù)平臺(tái)首頁(yè)截圖

2.我國(guó)高校圖書館出版面臨前所未有的機(jī)遇

（1）高校圖書館基本完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型

我國(guó)高校圖書館依托政策支持，順應(yīng)數(shù)字技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，通過(guò)購(gòu)買軟件或自主研發(fā)等方式紛紛搭建數(shù)字化平臺(tái)，形成數(shù)字圖書館。數(shù)字圖書館的相關(guān)軟件技術(shù)已經(jīng)十分成熟。不僅如此，各個(gè)高校還形成了合作關(guān)系，進(jìn)行了不同程度的數(shù)字資源共享，進(jìn)一步擴(kuò)大了數(shù)字資源的傳播。目前，高校師生已經(jīng)非常習(xí)慣登錄高校的數(shù)字圖書館，進(jìn)行期刊文獻(xiàn)的查找和搜集?？梢哉f(shuō)，通過(guò)高校數(shù)字圖書館獲取資料，已經(jīng)成為高校師生學(xué)習(xí)和科研的不可或缺的一個(gè)步驟。數(shù)字圖書館的普及為高校圖書館開展出版服務(wù)提供了良好的技術(shù)保障和平臺(tái)支持，同時(shí)也為高校圖書館開展出版服務(wù)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

（2）高校出版社發(fā)展穩(wěn)定

高校圖書館開展出版服務(wù)不是要取代高校出版社，而是要充分利用自身數(shù)字圖書館的平臺(tái)，開展數(shù)字出版服務(wù)，開拓新的傳播渠道，進(jìn)一步擴(kuò)大高校學(xué)術(shù)成果的傳播范圍。目前，我國(guó)許多高校都擁有自己的出版社，這些出版社開展傳統(tǒng)的出版業(yè)務(wù)并呈現(xiàn)穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)。許多高校出版社的實(shí)力相當(dāng)雄厚，如北京大學(xué)出版社、浙江大學(xué)出版社等。這為高校圖書館開展數(shù)字出版服務(wù)提供了良好的后臺(tái)支持。

（3）國(guó)內(nèi)高校圖書館自建典藏庫(kù)

目前，國(guó)內(nèi)許多高校圖書館已經(jīng)建立了自己的文獻(xiàn)典藏庫(kù)，將校內(nèi)師生的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行整理、排版，儲(chǔ)存在高校自身的數(shù)字圖書館內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了部分科研成果的價(jià)值最大化。用戶可以登錄高校數(shù)字圖書館進(jìn)行數(shù)字資源的查閱。這種自存儲(chǔ)的開放獲取資源的模式，打破了傳統(tǒng)出版商對(duì)學(xué)術(shù)資源的壟斷，從某種程度上來(lái)說(shuō)，這就是開放獲取出版的雛形，也為高校圖書館開展出版服務(wù)提供了儲(chǔ)備資源。

此外，近年來(lái)，開放獲取的概念被引入并傳播，獲得了相關(guān)人士的廣泛關(guān)注。為了推進(jìn)開放獲取的進(jìn)度，部分期刊已經(jīng)開始放開版權(quán)，對(duì)自身的期刊論文進(jìn)行混合或完全的開放獲取。國(guó)內(nèi)開放獲取運(yùn)用的推進(jìn)也為我國(guó)高校圖書館出版服務(wù)的開展提供了良好的外部環(huán)境。

3.我國(guó)高校圖書館出版服務(wù)發(fā)展面臨的問(wèn)題

（1）經(jīng)費(fèi)不足

我國(guó)高校屬于事業(yè)單位，政府撥款是高校圖書館運(yùn)作的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源，經(jīng)費(fèi)來(lái)源途徑單一。雖然，政府非常重視高校圖書館的建設(shè)，每年都會(huì)增加撥款，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)圖書館經(jīng)費(fèi)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。高校圖書館要基于這些基礎(chǔ)經(jīng)費(fèi)開展出版服務(wù)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

（2）出版商漲價(jià)

為了保障自身的利潤(rùn)，許多出版商對(duì)學(xué)術(shù)資源提高了標(biāo)價(jià)，尤其是個(gè)別國(guó)外的出版商，漲價(jià)幅度較大。而面對(duì)這一狀況，高校圖書館往往只能被動(dòng)接受漲價(jià)。這大大提升了高校圖書館獲取期刊和書籍的成本，使高校圖書館開展出版服務(wù)面臨更加嚴(yán)峻的資金問(wèn)題。

（3）學(xué)術(shù)搜索工具被推出

學(xué)術(shù)搜索引擎作為數(shù)字化大背景下商業(yè)運(yùn)營(yíng)的產(chǎn)物，通過(guò)此工具，用戶可以跳過(guò)高校圖書館平臺(tái)，直接登錄并查閱數(shù)字化的期刊和書籍。對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，這種方式更加快捷方便，但對(duì)于高校圖書館來(lái)說(shuō)，這降低了高校圖書館的到館率，使高校圖書館面臨邊緣化危機(jī)。

四、我國(guó)高校圖書館出版服務(wù)發(fā)展的有效模式分析

1.館社一體模式

館社一體模式是指高校圖書館與出版社形成一體，不再是相互獨(dú)立的關(guān)系，兩者相互支持。這種模式使高校圖書館能夠依托出版社的運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和人力資本，降低高校圖書館開展數(shù)字化出版服務(wù)的運(yùn)營(yíng)管理成本、人力成本等，從而節(jié)省高校圖書館開展出版服務(wù)的經(jīng)費(fèi)支出。館社一體模式包括出版社隸屬于高校圖書館、高校圖書館隸屬于出版社兩種部門設(shè)置形式。從節(jié)省經(jīng)費(fèi)支出的角度來(lái)說(shuō)，高校圖書館隸屬于出版社的部門形式更加合理有效。出版社本身就從事出版工作，擁有一手的版權(quán)資源，以出版社為主體不僅能夠鼓勵(lì)出版社集中人力、物力開展高校圖書館的數(shù)字化出版服務(wù)，還能鼓勵(lì)出版社放開部分版權(quán)，對(duì)部分版權(quán)采取開放獲取的策略，借助高校數(shù)字圖書館，免費(fèi)對(duì)外公開。而高校圖書館也能夠?qū)⒊霭嫔绲囊皇殖霭嫖镞M(jìn)行整理、收藏和保存，解決了出版社保存這些出版物的難題。

2.館社合作模式

高校圖書館與出版社以相互平等的姿態(tài)進(jìn)行合作，共同開展數(shù)字化出版服務(wù)，這被稱為數(shù)字化出版服務(wù)的館社合作模式。高校圖書館與出版社充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，出版社幫助高校圖書館開展數(shù)字化出版服務(wù)，而高校圖書館也從其他方面回饋出版社，兩者互惠互利。一般來(lái)說(shuō)，校內(nèi)出版社是高校圖書館最有效可靠的合作對(duì)象。既然是相互獨(dú)立的狀態(tài)，高校圖書館就能同時(shí)擁有多個(gè)合作對(duì)象，這個(gè)“社”的定義也有所延伸，除了校內(nèi)出版社，高校圖書館的合作對(duì)象還可以包括校外出版社、民營(yíng)出版機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)組織等。

3.開放獲取出版模式

開放獲取出版模式是指圖書館提供的以科研學(xué)習(xí)者和工作者為主要服務(wù)對(duì)象的有關(guān)開放獲取出版所需的相關(guān)服務(wù)。搭建數(shù)字出版軟件平臺(tái)是高校圖書館進(jìn)行開放獲取出版的前提準(zhǔn)備，高校圖書館可以自主研發(fā)，也可以購(gòu)買國(guó)外的成熟軟件，如DPubS、Digital Commons等。在搭建了出版平臺(tái)以后，高校圖書館往往需要先從內(nèi)部資源著手，將內(nèi)部的期刊、書籍搬上出版平臺(tái)，而這個(gè)編輯、排版的工作則需要熟悉出版平臺(tái)的編輯完成，高校圖書館可以調(diào)用內(nèi)部人員，也可以借調(diào)合作的出版社、圖書工作室等組織機(jī)構(gòu)的編輯來(lái)完成這項(xiàng)工作。此外，高校圖書館還可以通過(guò)與出版社、出版公司合作來(lái)獲取校外的資源，使更多的學(xué)術(shù)成果能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字化和開放獲取。

國(guó)外許多高校圖書館已經(jīng)積極開展了出版服務(wù)，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，而現(xiàn)階段，我國(guó)高校圖書館出版面臨前所未有的機(jī)遇，同時(shí)面臨著挑戰(zhàn)。本文結(jié)合我國(guó)高校圖書館出版服務(wù)的機(jī)遇與問(wèn)題，提出了館社一體、館社合作和開放獲取出版的高校圖書館出版服務(wù)的有效模式。

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