摘 要 新建本科地方高校學報是新建本科地方高校的學術窗口，建設好新建本科地方高校學報，是宣傳學校、提升教學科研水平的重要途徑之一。在競爭激烈的學報界，要擺脫“千刊一面”的普通局面，辦出學報自己的特色。以《唐都學刊》為例，從《唐都學刊》的欄目設置上，討論新建本科地方高校學報欄目的特色與創(chuàng)新，為新建本科地方高校學報下一步的發(fā)展提供借鑒。

關鍵詞 新建本科地方高校 學報 特色欄目 唐都學刊

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.06.008

Construction of Characteristic Columns in Newly-built Local College

ZHONG Yuan

（Editorial Department， Xi'an University， Xi'an， Shaanxi 710065）

Abstract Journal of the New Local University undergraduate academic Window The new local colleges and universities， and building new undergraduate of Local colleges and universities， is an important way to promote its schools， improve teaching and research level. In the fierce competition technology sector， to get rid of "a thousand published same" ordinary situation， a University Journal own characteristics. In "Tangdu Journal" for example， from the "Tangdu Journal" column set to discuss the new Columns in Journal of Local Undergraduate Universities features and innovations for the new undergraduate Local Colleges next phase of development for reference.

Key words newly-built local college; journal; characteristic columns; Tangdu Journal

0 前言

據(jù)統(tǒng)計，全國共有高校2286所，其中僅有107所為教育部主管，其余2179所均為地方高校。①

新建本科地方高校，一般是由地方人民政府主管的高等院校，大多是由多家院校合并而成。這類院校雖然在專業(yè)設置上頗為全面，但整體的學科水平和教學程度還不高。而新建本科地方高校學報，就更加存在“小、散、弱、全”等現(xiàn)象。②

西安文理學院就是一所新建本科地方高校。西安文理學院成立于2003年，是由原西安大學、西安師范?？茖W校、西安教育學院、西安幼兒師范學校和西安師范學校先后合并而成立的全日制普通高等本科院校。西安文理學院學報編輯部現(xiàn)出版三種刊物?！短贫紝W刊》、《西安文理學院學報》（社會科學版）、《西安文理學院學報》（自然科學版）。

《唐都學刊》就是這樣一個新建本科地方高校學報。本文以《唐都學刊》為例，分析新建本科地方高校學報的載文情況及欄目設置，為新建本科地方高校學報的發(fā)展提供思考。

《唐都學刊》創(chuàng)刊于1985年，是由西安市教育局主管，西安文理學院主辦的社會科學類學術期刊，現(xiàn)為雙月刊，每期128頁，單月25日出版。

《唐都學刊》創(chuàng)刊30周年來，刊發(fā)了一系列弘揚主旋律，貼近時代脈搏，彰顯中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的力作，在國內外學術界引起了良好的社會反響，許多有分量的文章還引起了全世界的學術爭鳴，為繁榮社會主義科學文化事業(yè)做出了巨大的貢獻。③

據(jù)統(tǒng)計，我國目前有期刊9000余種，其中高校學報2000余種。高校學報不同于其他期刊，它是依附于高校而存在。高校學報是展示高校學術陣容、學術水平與人文氣息的窗口，也是塑造高校形象，打造高校品牌的重要傳播媒介。④尤其是建設好新建本科地方高校學報，更是宣傳學校、提升教學科研水平的重要途徑之一。在競爭激烈的學報界，如何擺脫“千刊一面”的普通局面，為《唐都學刊》打造一片獨立的競爭空間，就必須將《唐都學刊》辦出自己的特色。⑤

近幾年，各學報都在討論特色。教育部也在鼓勵學報要辦出特色。教育部原部長袁貴仁在2002年就提出“辦學報不能只是一個模式，要有自己的特色”。⑥

新建本科地方高校學報，作為一種傳統(tǒng)的紙質媒介，重心自然在其文章內容與學術質量上，不可能突破這個核心概念，否則就偏離了學報的主題。因此，我們只能從期刊的欄目設置、版面編排、封面設計等等方面來突出特色。

本文就以《唐都學刊》為例，從《唐都學刊》的欄目設置上，討論新建本科地方高校學報欄目的特色與創(chuàng)新，為新建本科地方高校學報下一步的發(fā)展提供借鑒。

1 欄目設置現(xiàn)狀

2004年，教育部即印發(fā)了《教育部高校哲學社會科學學報名欄建設實施方案》。⑦教育部一直試圖用“名欄建設”為手段，讓高校學報突破傳統(tǒng)的“全、散、小、弱”的辦刊模式，辦出自己的特色。⑧

新建本科地方高校學報特色欄目的創(chuàng)辦一般受地方政治、經(jīng)濟、文化的影響，大多有三種途徑：（1）依托地域文化而設;（2）依托優(yōu)勢學科而設;（3）依托文化名人而設。

1.1 依托地域文化而設

《臺州學院學報》的“天臺山文化”;《襄樊學院學報》的“三國歷史文化研究”;《天水師范學院學報》的“隴右文化研究”;《紹興文理學院學報》的“越文化研究”;《商丘師范學院學報》的“春秋戰(zhàn)國文化研究”;《嘉應學院學報》的“客家學研究”;《黃山學院學報》的“徽州文化研究”;《邯鄲學院學報》的“趙文化研究”;《黃岡師范學院學報》的“鄂東文史”;《聊城大學學報》的“運河文化研究”;《甘肅聯(lián)合大學學報》的“地方文化研究”;《重慶文理學院學報》的“渝西文化研究”等。

1.2 依托優(yōu)勢學科而設

《欽州學院學報》的“中國·東盟研究”;《鄖陽師范高等專科學校學報》的“國學研究”;《安徽師范大學學報》的“徽學研究”;《大理學院學報》的“南詔·大理歷史文化研究”;《樂山師范學院學報》的“三蘇研究”;《棗莊學院學報》的“墨學研究”;《康定民族師專學報》的“藏學·康巴學”;《池州學院學報》的“九華山佛文化研究”;《淮南師范學院學報》的“《淮南子》研究”;《重慶文理學院學報》的“三皇五帝研究與討論”等。

1.3 依托文化名人而設

《柳州師范?？茖W校學報》的“柳宗元研究”;《麗水學院學報》的“劉基研究”;《淮陰師范學院學報》的“周恩來研究”;《嘉興學院學報》的“嘉興名人研究”;《安慶師范學院學報》的“陳獨秀研究”;《欽州學院學報》的“毛澤東思想研究”;《商洛學院學報》的“賈平凹暨商洛文化研究”;《惠州學院學報》的“蘇軾研究”;《渭南師范學院學報》的“司馬遷與《史記》研究”等。⑨⑩

2 《唐都學刊》欄目設置及載文統(tǒng)計

本文首先運用文獻計量統(tǒng)計學的方法，對《唐都學刊》2008年至2014年共六年的期刊載文量進行統(tǒng)計（表1）。然后對欄目設置情況進行統(tǒng)計分析。對其六年內特色欄目的設置、出發(fā)點、創(chuàng)新、欄目主持、載文量等因素進行綜合討論。對《唐都學刊》下一步的特色欄目建設提供思考。

《唐都學刊》2008年-2014年共出版刊物42期。刊發(fā)文章1150篇（其中未包括“學人風采”、“藝術簡歷”、“會議剪影”、“書法作品展覽”、“編輯部介紹”、“征稿啟事”、“科研動態(tài)”、“科研簡介”、“獲獎一覽”等欄目）。

表1 《唐都學刊》2008-2014年載文量統(tǒng)計

《唐都學刊》在30年的發(fā)展過程中，始終堅持自己的辦刊宗旨和出版原則。 把握正確的政治大方向，把質量和特色作為期刊的命脈。從地域文化到學科優(yōu)勢，再到西部名家，與時俱進，開拓創(chuàng)新，從傳統(tǒng)歷史到現(xiàn)代人文，創(chuàng)設了多個優(yōu)秀欄目。如：漢唐研究欄目;倫理學研究欄目;歷史文化研究欄目;文學藝術研究欄目;關學研究;西部可持續(xù)發(fā)展研究;陳忠實與《白鹿原》研究;哲學研究;影視文化研究;博士論壇;學術爭鳴;東亞漢學研究;編輯出版研究;西部文學研究;建設性后現(xiàn)代主義研究;關中五千年;語言文學等欄目。表2統(tǒng)計了《唐都學刊》2008年-2014年諸多欄目的載文量情況。

由表2可以看出，《唐都學刊》一直以來常設的連續(xù)性欄目有“漢唐研究”、“倫理學研究”、“歷史文化研究”、“文學藝術研究”、“博士論壇”、“哲學研究”等欄目，有些欄目為隨機性欄目：“關中五千年”、“西部可持續(xù)發(fā)展研究”、“編輯出版研究”、“影視文化研究”等欄目。有些刊發(fā)的文章，之前一直歸在大類里，沒有分設更加細致的欄目，后來才設置了相關的欄目，如“關學研究”欄目，“陳忠實與《白鹿原》研究”欄目?！瓣愔覍嵟c《白鹿原》研究”欄目，是2011年由原主編陳正奇教授與陳忠實先后經(jīng)過聯(lián)系商榷后設置的欄目。

“倫理學研究”欄目創(chuàng)欄于2004年，欄目設置的宗旨是關注社會公共生活領域的重大倫理問題。原來由本刊副主編王銀娥編審主持。2014年，《唐都學刊》邀請中國社會科學院哲學研究所研究員、中國倫理學會秘書長孫春晨教授擔任欄目主持。特聘欄目主持人也是擴大特色欄目，提高學術質量，吸引更多優(yōu)質稿件的途徑之一。邀請該學術領域知名的專家擔當欄目主持，是特色欄目可持續(xù)發(fā)展的重要保障之一。如《濱州學院學報》“孫子研究”欄目，就聘請了中國孫子研究的權威人物：趙海軍博士擔任欄目主持。 “倫理學研究”欄目設置10年來，已刊發(fā)全國各地專家學者的學術論文百余篇。其中有不少優(yōu)秀文章被各大機構全文轉載或摘錄，尤其是聘請?zhí)丶s主持人后，更是擴大了欄目的社會影響力，吸引了一大批相關的專家學者紛紛賜稿。

“漢唐研究”欄目創(chuàng)欄于1991年，是《唐都學刊》最具特色的品牌欄目，集中刊發(fā)漢、唐歷史的學術文章，在海內外有著強烈的反響。曾刊發(fā)國外學者池田英雄（日本）、狩野直喜（日本）、竹本晃（日本）、金慶浩（韓國）、諸海星（韓國），國內專家王雙懷、黃留珠、朱士光、霍松林等一大批專家學者的文章，學術成果頗豐。

為了促進學術交流，吸引更多的專家對某一共同關注的社會學術問題進行探討，百家爭鳴并約稿，“學術爭鳴”欄目應運而生。曾經(jīng)在2009年二期上刊發(fā)的劉九生先生的文章《秦始皇帝陵近臣侍衛(wèi)郎官俑與中國古代文明——“兵馬俑”證謬》一文，一經(jīng)刊登，就引起了全世界的討論熱潮，利用該欄目，后續(xù)又跟蹤發(fā)表了王學理先生的《秦俑是“兵”還是“郎”？——一個貌似學術性的常識問題》以及劉九生先生的《“兵馬俑”證謬后敘——兼駁劉慶柱》，在良好的學術氛圍中對歷史文化進行探討。既是對學術問題的研究，又能吸引更多的優(yōu)質稿件。實現(xiàn)了欄目設置的意義和基本目的。

2011年就有關于“關學研究”的相關論文在《唐都學刊》發(fā)表，但當時沒有設置專門的關學研究欄目，當時這類的論文是歸屬在“歷史文化研究”欄目內。（2009年第3期，林樂昌“張載禮學三論”;2011年第2期，周斌“論張載哲學中的尊天思想”）?！瓣P學研究”欄目是《唐都學刊》2013年第1期新設置的欄目，由陜西師范大學哲學系教授、博士生導師林樂昌教授和陜西關學與實學研究會會長、陜西師范大學哲學系教授，博士生導師劉學智教授主持。關學是宋代以降關中地域思想文化中最為璀璨的奇葩，也是全國乃至世界性影響的地域性學術流派之一，身居關中書院的《唐都學刊》開辟“關學研究”欄目，為關學研究者提供一個學術交流的平臺，期望以此舉推動關學研究的進一步深入，通過約稿、征稿等方式，此欄目也越來越成熟。

近年來，建設性后現(xiàn)代主義研究越來越受到全世界的關注。它是當代西方具有深遠影響的哲學文化思潮。它是對現(xiàn)代化的反思，早在上世紀五十年代就已經(jīng)開始提出，其核心理論在于否定和批判現(xiàn)代性，所以起初也被稱為否定性后現(xiàn)代主義。到了上世紀七十年代，建設性后現(xiàn)代主義理論開始在美國流行，主要的代表人物有小約翰·科布和大衛(wèi)·格里芬等，他們從懷特海的過程哲學出發(fā)，通過對現(xiàn)代性的質疑和對否定性后現(xiàn)代主義的批判，提出了一套兼具批判性和建設性的新的哲學思想體系。其中后現(xiàn)代整體有機論和后現(xiàn)代生態(tài)文明觀以及后現(xiàn)代創(chuàng)造觀者三大理論為核心支柱。這一學術理論研究涉及到政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、教育、藝術等多個領域。建設后現(xiàn)代主義對于喚醒世人對生態(tài)環(huán)境的關注和應對全球氣候變化以及避免重蹈西方現(xiàn)代化的覆轍有著積極的現(xiàn)實意義?！短贫紝W刊》與時俱進，緊跟學術前緣領域的研究，與美國中美后現(xiàn)代發(fā)展研究院和哈爾濱工業(yè)大學建設性后現(xiàn)代研究中心合作，從2013年第3期開始，開設“建設性后現(xiàn)代主義研究”欄目，已陸續(xù)刊登了多篇中外學者的研究成果。其中國外學者10篇，有美國中美后現(xiàn)代研究院大衛(wèi)·格里芬，美國中美后現(xiàn)代研究院小約翰B·柯布，美國中美后現(xiàn)代研究院約翰·H·布坎南，美國中美后現(xiàn)代研究院克里?！た虏迹绹ㄊ款D大學瑪麗·伊麗莎白·莫爾、美國漢瑞克斯大學的杰伊·邁克丹尼爾、荷蘭格羅寧根大學揚·恩伯茨、保加利亞科學院、美國門多西諾學院的克里斯托弗·瓊斯等多所大學的專家紛紛賜稿。

3 核心作者群

要想期刊及欄目能夠持續(xù)、穩(wěn)定的創(chuàng)辦下去，很重要的一點就是要有刊物自己的核心作者群。有了這些專家學者的支持，期刊的命運才能長久。比如，我們上面提到了學術爭鳴，沒有劉九生先生及王學理先生的大力支持，欄目也不可能延續(xù)。本文統(tǒng)計了2008年-2014年《唐都學刊》各大特色欄目的核心作者群（見表3），以感謝這些專家多年來對《唐都學刊》的大力支持。

4 總結

新建本科地方高校學報作為傳遞科研動態(tài)，服務學科建設，培養(yǎng)科研人才，創(chuàng)新學術成果，促進學術交流的平臺，在市場競爭中面臨著巨大的挑戰(zhàn)，要爭取自己的一席之地，就要不斷努力，開拓進取，與時俱進，開拓創(chuàng)新，關注學術動態(tài)和前緣領域的研究，在辦好自己原有特色欄目的基礎上，不斷創(chuàng)新，依托地域文化的特點，依托優(yōu)勢學科的建設，依托歷史文化名人的優(yōu)勢，創(chuàng)辦特色欄目，利用特色欄目建設，進行選題策劃，特邀欄目主持人，培養(yǎng)作者隊伍，主動約稿，為專家學者搭建“唱戲”的平臺，也讓學報成為新建本科地方高（下轉第28頁）（上接第18頁）校的窗口。最終還能夠為地方的政治、經(jīng)濟、文化建設提供服務，并以此得到地方政府和學校更大力度的支持，相輔相成，共同發(fā)展。

基金項目：陜西省教育科學“十二五”規(guī)劃2013年立項課題

注釋

① 蔣華.地方高校學報特色欄目重在建設[J].宿州教育學院學報，2012.6：157-161.

② 劉建朝.新建本科院校學報特色欄目建設的思考[J].菏澤學院學報，2013.4：99-103.

③ 仲圓.唐都學刊2008-2010年載文、作者及引文的統(tǒng)計分析[J].西安文理學院學報（社會科學版），2011.6：125-128.

④ 仲圓.論高校學報發(fā)展與大學精神文化[J].價值工程，2010.10：288-289.

⑤ 仲圓.發(fā)揮地域優(yōu)勢，構建特色欄目[J].價值工程，2011.3：304.

⑥ 錢蓉.特色欄目：學術期刊品牌構建的點睛之筆[J].南都學刊，2008.4：12-13.

⑦ 白秀云.論地方高校社科學報特色欄目的建設.赤峰學院學報，2009.4：119-120.

⑧ 木星.高校學報特色欄目建設中的問題與對策.陜西廣播電視大學學報，2014.6.

⑨ 王小風.地方高校學報特色欄目設置的現(xiàn)狀、問題分析與對策.天水師范學院學報，2008.6：125-129.

⑩ 羅清戀.依托學科 突出特色 服務地方——關于新建本科院校學報發(fā)展的思考.重慶文理學院學報，2013.2：14-22.

王銀娥.西部學報編輯主體現(xiàn)代意識的特征及其策略研究[J].唐都學刊，2003 .4：111-115.

劉祁.高校學報特色欄目的創(chuàng)建原則與維護策略[J].湖南第一師范學院學報，2012.4：95-98.

仲圓.地方高校學術期刊稿流控制及傳播策略研究——以《唐都學刊》為例[J].唐都學刊，2012.5：105-108.