郭巧賢

摘 要：在當今的初中政治教學(xué)模式中，針對當前初中思想政治教育的創(chuàng)新教育已經(jīng)成為了教育發(fā)展和改革必然的趨勢，初中政治教師必須要做到實事求是、與時俱進以及解放思想，自發(fā)、自覺地將自身教育觀念更新，對自己教學(xué)手段進行改革，優(yōu)化初中政治課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提升教師自身的綜合素質(zhì)，不斷推動初中政治創(chuàng)新教育的深入發(fā)展，最終為國家培育出大量的創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才，為我國構(gòu)建和諧社會，全面建設(shè)小康社會以及中華民族偉大復(fù)興奉獻出自己的一份力量，本文就對初中政治教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育進行淺談。

關(guān)鍵詞：初中；思想政治；教育教學(xué)；創(chuàng)新教育；措施

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）05-222-01

近些年來，初中政治教育并不能將傳統(tǒng)教學(xué)模式徹底擺脫，由于初中政治教學(xué)的內(nèi)容理論性很強，很多教師都只是滿堂灌和照本宣讀，這也就使初中學(xué)生認為政治課十分難學(xué)和乏味，針對這一種情況，要求初中政治教師必須要從多個方面來開展自身的政治教育課程，提升初中學(xué)生自身的政治意識，采取全面教育教學(xué)方法來將學(xué)生政治學(xué)習(xí)效率提升實現(xiàn)。下面就淺談初中政治教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育。

一、初中政治教學(xué)中實施創(chuàng)新教育要求堅持師生互動

在初中政治教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)里面，要求教師都必須要善于為自己的學(xué)生營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立起一個信任、民主以及平等的師生關(guān)系，進而引導(dǎo)學(xué)生感情一直都處在安全、寬松、自由以及積極的狀態(tài)，使初中學(xué)生創(chuàng)新思想能夠進入到一個愉快的、自由馳騁的空間中，樹立一個師生平等觀念。過去傳統(tǒng)的教育教學(xué)師道要求教師具有一定的尊嚴，這樣通常會使學(xué)生產(chǎn)生一種害怕老師的心理，在很大程度上都很容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的欲望。因此，要求初中政治教師必須要為自己的學(xué)生提供一個愉快并且寬松的心理空間，構(gòu)建起一種平等和真誠的師生關(guān)系，增強師生之間的互動，將原本政治教師威嚴和高高在上觀念打破，和自己的學(xué)生交朋友，多了解學(xué)生內(nèi)心的世界，營造出一種民主的氛圍，鼓勵初中學(xué)生不斷去創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。堅持政治教育正面鼓勵和成功導(dǎo)向，允許初中學(xué)生在學(xué)習(xí)探索過程中出現(xiàn)差錯，不去責備，盡最大努力使自己能夠成為學(xué)生求知道路上面的知心朋友和共同的探索者，與此同時，初中政治教師還要將過去思想品德課程的說教者身份淡化，將過去傳統(tǒng)的居高臨下形勢進行改變，真正以一種朋友的身份來和學(xué)生進行思想政治知識的交流，從根本上將自己和學(xué)生心理距離縮短，不把教師自己的要求強加在學(xué)生身上，鼓勵初中學(xué)生能夠大膽的表現(xiàn)出自身的看法和意見，教師也要相信學(xué)生能夠有自己獨特見解。

二、初中政治教學(xué)中實施創(chuàng)新教育要求實施情境教學(xué)

初中政治教學(xué)中實施情境教學(xué)主要通過創(chuàng)設(shè)出一種虛擬或者真實的教學(xué)情境，來將學(xué)生情感激發(fā)出來，進而有效促進學(xué)生能夠發(fā)展自己的認知，很好的構(gòu)建自身的知識結(jié)構(gòu)，延長學(xué)生自身對于政治知識有意的注意時間，進而能夠達到我們在政治教學(xué)過程中提升教學(xué)效率這一個最終目的，還可以使初中學(xué)生在一個優(yōu)美的情境里面受到一定的感染和熏陶，塑造出學(xué)生完美的人格，對學(xué)生所具有的人文精神進行培育。長久以來，初中思想政治教學(xué)的效率都很低，其趣味也很淡，過去傳統(tǒng)的初中政治教學(xué)主要以學(xué)生聽、教師講以及教師為中心作為主要特點的教學(xué)模式為主，這樣的教學(xué)模式不僅不能夠保證初中政治教學(xué)的效率和質(zhì)量，更加不能夠培養(yǎng)學(xué)生對于初中政治學(xué)習(xí)的興趣，因此，我們必須要通過在初中政治教學(xué)過程中實施情境教學(xué)將這一個問題改善。

三、初中政治教學(xué)中實施創(chuàng)新教育要求創(chuàng)新教學(xué)課堂組織形式

相關(guān)的心理學(xué)研究表明，在一個寬松、民主以及和諧的教育教學(xué)環(huán)境中，在一個友愛并且平等師生關(guān)系中，初中學(xué)生的情緒很容易受到一定的感染，這樣也就十分容易將學(xué)生對于政治學(xué)習(xí)的積極性激發(fā)出來，進而能夠使學(xué)生自主參與到政治課堂教學(xué)中，學(xué)生也能夠在自己的學(xué)習(xí)過程中大膽和自主的進行探索，因此，想要為初中學(xué)生創(chuàng)造出一個和諧、寬松以及民主教育教學(xué)環(huán)境，初中政治教學(xué)所采用的教學(xué)組織形式是十分重要的，要求初中政治教師必須要積極采取開放式體驗教學(xué)方法，也就是教學(xué)內(nèi)容比較開放，教學(xué)方法以及教學(xué)過程同樣開放，這樣能夠為初中學(xué)生提供盡量多的自主體驗機會。在學(xué)生和教師一起進入到新課程學(xué)習(xí)以后，教師和學(xué)生之間就以一種聊家常話的形式來開展政治教學(xué)，使學(xué)生能夠結(jié)合自身生活實際情況，對新知識進行探索。

結(jié)語：本文主要從初中政治教學(xué)中實施創(chuàng)新教育要求堅持師生互動、初中政治教學(xué)中實施創(chuàng)新教育要求實施情境教學(xué)以及初中政治教學(xué)中實施創(chuàng)新教育要求創(chuàng)新教學(xué)課堂組織形式這三個方面分析了初中政治教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育。

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