蘇志勇

【摘要】高職院校是培養(yǎng)專門技術(shù)人才的搖籃，為使高職院校社會前景更好，高職院校更加注重學(xué)生政治思想教育，力爭達到“德才兼?zhèn)洹薄８呗氃盒Ｔ诖髮W(xué)生思想政治教育方面更加倡導(dǎo)人性化教育，就此筆者從四方面探究教育策略即：堅持人性化管理，培養(yǎng)良好品格；堅持榜樣化教育，培養(yǎng)正確信念；堅持真情化疏導(dǎo)，培養(yǎng)高尚情操；堅持自主性管理，培養(yǎng)健康心理。希望本研究能為高職院校學(xué)生的思想政治教育提供幫助，從而為社會培養(yǎng)思想高尚的高級技術(shù)人才。

【關(guān)鍵詞】高職 學(xué)生 思想政治 教育工作 加強

【中圖分類號】G71 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）03-0082-01

為改進高職學(xué)生思想政治教育工作，全面推行教育以人為本的先進理念，教育高職生樹立積極向上的人生觀、價值觀以及科學(xué)的世界觀，實現(xiàn)高職院校培養(yǎng)適應(yīng)社會、適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)大眾的高新技術(shù)人才的遠大目標(biāo)。筆者從人性化角度從四方面探究高職大學(xué)生思想政治教育策略，為促進高職學(xué)生思想政治教育工作盡一份微薄之力。

一、堅持人性化管理，培養(yǎng)良好品格

加強高職理論建設(shè)實現(xiàn)教育內(nèi)容創(chuàng)新，更需要堅持人性化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。高職院校思想政治教育是以人為本的教育，不能只注重表面化，而忽略了活生生的生命體。國家教育部對于學(xué)校德育體系要求中明確指出：在教育中堅持以人為本，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活，更好地促進青少年學(xué)生健康成長。因此在高職生的思想政治教育中一定要依據(jù)高職生的思想實際、生活實際、情感實際因材施教，通過人行性化管理，潛移默化的糾正不良的生活作風(fēng)，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)。教師要注重與學(xué)生之間的心與心的交流，所謂談心教育，通過教師和學(xué)生面對面真誠交流、坦誠交心，從中找到學(xué)生的心理困惑以及生活苦惱等，進而有針對性的進行說服、引導(dǎo)、啟發(fā)，幫助學(xué)生解決生活上、交友上、家庭上等大同小異的問題和矛盾，給予學(xué)生關(guān)懷、溫暖，讓學(xué)生們感受到教師之愛是純潔的、高尚的、無私的，引導(dǎo)學(xué)生走出心靈的低谷，積極熱情的面對生活中的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)堅毅的性格、優(yōu)良的品格。

二、堅持榜樣化教育，培養(yǎng)正確信念

加強高職理論建設(shè)實現(xiàn)教育內(nèi)容創(chuàng)新，更需要堅持榜樣化教育，培養(yǎng)學(xué)生的正確信念。高職學(xué)生的行為習(xí)慣和思想道德需要榜樣的正面教育，否則容易沾染不良習(xí)慣，給學(xué)生造成負面影響。弘揚先進文化是高校的主要任務(wù)，學(xué)生的思想政治教育工作需要學(xué)校的正面教育和引導(dǎo)，在學(xué)校應(yīng)該大力宣傳促進學(xué)生身心健康發(fā)展的先進文化，緊跟時代的潮流，用正確的先進的思想武裝高職生的思想和頭腦。

首先起到榜樣化作用的就應(yīng)該是教師，教師的言行舉止、一笑一顰、高雅風(fēng)度是學(xué)生最好的效仿對象，教師的儒雅風(fēng)度和高尚情操在時刻熏陶著高職生的思想和品質(zhì)，學(xué)生會在教師潛移默化的影響下提高思想認識、提升欣賞品味、形成美好情操，堅定正確的信念，這種強大的感染力和征服力是其他教育所無法替代的。

其次要樹立學(xué)生中間的優(yōu)秀榜樣和先進典型，要通過多種活動樹立不同層次、不同類別、各具特色的個人榜樣和先進集體，進行大規(guī)模的宣傳和弘揚，引導(dǎo)高職生學(xué)習(xí)先進典型，樹立奮斗目標(biāo)，盡快的學(xué)習(xí)，提高自己力爭上游、奮勇爭先。對于這些先進個人和優(yōu)秀集體的宣傳要通過板報、廣播、校訊通等多種渠道進行大力宣傳，激發(fā)高職生改掉壞習(xí)慣、努力完善自己，激勵他們積極進取，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、活動的積極性、研究的創(chuàng)造性，倡導(dǎo)學(xué)生緊跟榜樣的步伐，充滿自信的挑戰(zhàn)自己、超越自己，做一名有目標(biāo)、有思想、有責(zé)任的新時代高職生。

三、堅持真情化疏導(dǎo)，培養(yǎng)高尚情操

加強高職理論建設(shè)實現(xiàn)教育內(nèi)容創(chuàng)新，更需要堅持真情化疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。胡錦濤同志指出：“思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本。既要堅持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。”

首先高職學(xué)生的自卑心理較為嚴(yán)重，自己高考失利，總覺得在高職院校各方面不如現(xiàn)在已經(jīng)上其他大學(xué)的高中同學(xué)，一想起自己的未來前途，高職生就難免失望傷心。對此高職院校校方在新生入學(xué)是要及時進行高職院校的常識教育，確定高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向，讓學(xué)生打消消極自卑的思想，認識到國家對應(yīng)用性技術(shù)人才的需要，以及未來技術(shù)人才的大好發(fā)展前景，號召學(xué)生為實現(xiàn)現(xiàn)代化國家努力學(xué)習(xí)文化知識，成為新時代的棟梁之才。

其次教師要關(guān)注學(xué)生的心理思想的變化，開展心理健康教育，教師真情化教育，結(jié)合高職學(xué)生的校園生活實際情況，落實思想教育和心理健康教育統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生明白只要努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，思想積極進步，將來不僅能順利拿到畢業(yè)證，還能取得至少一種職業(yè)技能證書，取得“雙證書”的學(xué)生更受用人單位的歡迎。引導(dǎo)學(xué)生樹立就解決困難的信心，增強學(xué)生的心理承受能力和抗挫能力，用積極樂觀的態(tài)度迎接社會的挑戰(zhàn)。

教師要把真情化疏導(dǎo)落到實處，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、踏實做事，做一名誠實守信的好學(xué)生。有些學(xué)生離家很遠并且生活較為貧困，教師要及時了解情況，用真心幫助他們。要充分的尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，用最直接的方法幫助學(xué)生解決困難，不能浮于表面，要用實際行動多為學(xué)生辦實事、辦好事。教師力爭能走進每位學(xué)生的心靈，做學(xué)生的貼心人、守護神，這樣學(xué)生的心扉就會向你敞開，思想政治教育工作就會迎刃而解。

四、堅持自主性管理，培養(yǎng)健康心理

高職院校思想政治教育的對象是學(xué)生，因此要重視學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用和學(xué)生組織的互助教育作用。

首先要發(fā)揮學(xué)生自我的教育作用，針對師生之間、生生之間等的討論交流、活動交往，展開批評和自我批評，及時自律、反思，學(xué)生能隨時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并及時的改正，自覺遵守規(guī)章制度。

其次要發(fā)揮學(xué)生集體組織的作用，比如學(xué)生社團、學(xué)生會、班委會等，高度重視這些組織的倡導(dǎo)作用。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的大樂園，在這個樂園中學(xué)生實踐著校園文化，更創(chuàng)造著校園文化。高職校園可以通過開展“榮辱觀”小品比賽、愛國主義歌曲合唱比賽、珍愛生命、保護環(huán)境征文比賽等，主題班會比如：爭做文明向上的學(xué)生、學(xué)會感恩等一系列集體活動，學(xué)生會負責(zé)安排組織，在班級干部的協(xié)調(diào)下，學(xué)生們積極參與活動，在活動中提高自己的交際能力、提升個人的思想情操、鍛煉個體的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生做一名與學(xué)生和諧相處、文明有禮、關(guān)心班級愛護集體的新時代高職生。在學(xué)生組織的帶動、監(jiān)督、感召下，每位學(xué)生都能從集體活動中鍛煉自己、認識自己、提升自己，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進的形成主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛集體、熱愛創(chuàng)造的良好健康的積極心理，進而創(chuàng)建和諧、文明、高雅的校園文化。

在以人為本思想的指導(dǎo)下對其進行了詳細的創(chuàng)新論述，并力圖使每一種方法都能充分體現(xiàn)出教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人和尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的統(tǒng)一，切實做到將“以人為本”的理念融入到高職大學(xué)生思想政治教育方法中，不斷優(yōu)化和提升大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量和效果。我們知道高職學(xué)生思想政治教育工作是一項極為復(fù)雜和較為系統(tǒng)的龐大的工程，還需要高職院校的教育者和研究者堅持深入探究高職院校學(xué)生思想教育工作的問題和解決對策，以學(xué)生為本，從工作措施、工作內(nèi)容等進行創(chuàng)新研究，使高職生的思想緊隨國內(nèi)外形勢，有利于高職生將來就業(yè)、成才、交友等諸多方面的發(fā)展，進而有效促進高職生思想技能雙豐收。

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