曹蘭花

【摘 要】家庭教育問題自古以來就受到人們的關注，隨著時代的發(fā)展，教育的改革，家庭教育越來越顯得尤為重要。探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務。

【關鍵詞】新時期；教育理念；家庭教育

家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育的對象是人的教育。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：①家庭；②學校；③兒童所在的集體；④兒童本人；⑤書籍；⑥偶然出現(xiàn)的因素。顯然，家庭被列在首位，可以看得出在塑造兒童的過程中家庭起到很重要的作用。

一、家庭教育是教育人的起點和基點

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進行教育的過程。其教育目標是在孩子進入社會接受集體教育（幼兒園、學校教育）之前保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。家庭教育的重點是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習慣為主，教會孩子如何學“做人”。

一個稱職的家長至少應懂得一些家庭教育學、心理學方面的知識，應懂得營造必要的家庭文化氣氛，經(jīng)常開展一些家庭活動。家庭中每一個成員，在孩子出生后，應擬定出一整套的有利于孩子今后健康發(fā)育和完美發(fā)展的計劃，全家共同參與來完成。家庭活動是一項綜合的活動，家長的文化素養(yǎng)和家長受教育程度有密切的關系，但家長的文化素養(yǎng)并不等于家長的受教育程度。

在當今社會，好多家長認為自己缺乏藝術天賦，五音不全，何談家庭文化的建設。家長有這種想法是完全錯誤的，因為家庭文化不單是指唱唱跳跳的文藝活動，還應表現(xiàn)為家庭中文化設施的添置與到位，文化科學知識的提高，倫理道德的升華，審美情趣的拓展，言談舉止、待人接物的文明，生活方式的科學高雅，家庭成員的和睦融洽，尊老愛幼習慣的建立，家庭氣氛的良好規(guī)范等方面，并能夠通過各種文體活動增進家庭中每個人的身心健康。魯迅先生曾說過：“文學家的孩子先熟悉筆墨，木匠的孩子先認識斧鋸，軍事家的孩子先擺弄刀槍。”這說明家庭的陳設、物品以及家庭成員的活動，都對孩子的成長起著潛移默化的作用。

二、家長是家庭文化的創(chuàng)造者、組織者、實踐者、傳播者

馬克思和恩格斯指出“孩子的發(fā)展能力取決于父母的發(fā)展?！弊鳛榧议L來說，高尚的人格對于孩子是任何東西也不能代替的陽光、雨露，用人品來塑造孩子比用說教來教育孩子力量大得多。所以，教育孩子必須首先教育自己。

（1）以德育德：蘇霍姆林斯基曾說：“只有人格才能影響到人格的發(fā)展和規(guī)定，只有性格才能養(yǎng)成性格。”家長無時無處不在充當孩子的生活導師、道德的教員。因此，家長應該具有誠實、正直、勤勞、節(jié)約，遵紀守法、助人為樂、孝敬老人等最基本的道德品質(zhì)，應該公而忘私，對他人充滿愛心，把國家、人民的利益放在自己的利益之上。

（2）以才培才：家庭教育應該創(chuàng)造良好的學習氛圍。家長強烈的求知欲、勤奮好學的精神、尊重知識、崇尚真理的好作風，對孩子來說，是成才的榜樣、學習的明燈。家長的學習興趣會直接影響孩子的學習興趣。家長只有不斷充實、補充、更新自己的知識，才能適應孩子對知識的需要。

（3）以趣激趣：家長的興趣會直接影響到孩子的興趣。家長喜歡學習，孩子的成績就好，所以家長要注意用自己正當?shù)呐d趣去培養(yǎng)孩子的興趣，切不可用賭博、吸煙、喝酒等不良嗜好去影響學生。

（4）以情動情：家長的情感對孩子的影響是很大的。孩子眼睛是最敏銳的，他們會從家長的眉宇之間、微笑和嘆息之中，體會家長的思想感情，會通過家長的舉手揚眉看出真?zhèn)?，并通過家長心靈的窗口看穿世情。父母必須把以情動情，要用全部的身心愛孩子，使整個家庭充滿和諧親密、依戀的情感。

（5）以意煉意：家長的意志對家庭教育的影響也很大。家長的意志力強，對孩子要求嚴格，才能培養(yǎng)出孩子的好品質(zhì)、好習慣和頑強的精神。

（6）以性養(yǎng)性：人們常說這孩子與他父親是一個模子刻出來的，就是指的性格相同，因此家長必須注意休身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好性格，改變不良性格，注意自己的態(tài)度對孩子性格的影響，以使孩子形成良好的性格。

（7）以行導行：孩子是父母的影子，他們年齡小模仿力強，但分辨能力不強。大人對他的影響是不可抗拒的、潛移默化、耳濡目染的，孩子的道德品質(zhì)、性格、言行舉止，都會深深打上家長品行的烙印。家長一定要規(guī)范自己的行為，以自己的文明行為去影響孩子，去塑造孩子的人格。只有這樣，家長才能成為孩子合格的教師，才能創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境。

在家庭教育過程中，家長們時常會遇到此自認為或大或小的問題：孩子喜歡沉浸于網(wǎng)吧；做事不認真，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，注意力不集中；孩子對父母極端逆反，不聽大人勸誡；孩子學習成績時好時壞；孩子頑皮之極，瘋起來無所顧忌，旁若無人；孩子自卑感，不愿說話，不愿與人溝通。面對一系列的問題，作為家長單純依賴學校是不行的。盡管學校教育在孩子的成長發(fā)展中起著主導作用，但這種主導作用的發(fā)揮，離不開家長的配合、支持與強化。為了孩子的健康發(fā)展，為了家庭的幸福美滿，讓我們一起努力為孩子創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境。