董永剛

摘 要：從圍繞教材全面復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)迎考的中心環(huán)節(jié)，也是取勝的關(guān)鍵；在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上還要突出重點；要指導(dǎo)學(xué)生提高歷史學(xué)科記憶的效率；學(xué)生進入考場前應(yīng)該注意些什么四方面對如何指導(dǎo)初中歷史復(fù)習(xí)和答卷技巧進行研究，從而使考生取得比較理想的成績。

關(guān)鍵詞：初中歷史；復(fù)習(xí)；答卷；技巧；效率

中圖分類號：G633.51；G424.74 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）03-0077-01

歷史是徐州中考的必考科目，它量大、面廣，需要記憶的東西特別多，歷屆考生的歷史成績比起其他學(xué)科來說都不太理想，取得高分更難。因此，如何復(fù)習(xí)歷史以及答卷時應(yīng)該注意些什么，才能取得比較理想的成績，是廣大考生特別關(guān)心的問題。下面，就以上問題進行探討。

一、圍繞教材全面復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)迎考的中心環(huán)節(jié)，也是取勝的關(guān)鍵

縱觀歷年的歷史試題，可以看出絕大部分都是來自課本，只不過命題的角度不同而已。歷史不僅命題來自課本，而且參考答案也是以它為主。針對這種情況，在復(fù)習(xí)過程中必須圍繞課本。課本是最好的復(fù)習(xí)資料，不要把希望寄托在課外復(fù)習(xí)資料上面，那是得不償失的。過多的課外復(fù)習(xí)資料，一是會分散學(xué)生的精力，使學(xué)生眼花繚亂，無所適從，其結(jié)果是今天看這本，明天瞧那本，就是抓不住題綱，最后什么也沒有掌握；二是課外復(fù)習(xí)資料是提綱挈領(lǐng)式的，它不可能也沒有必要面面俱到，這對于要求全面而又系統(tǒng)地掌握課本內(nèi)容的考生來說顯然是不夠的，同時它也帶有編者個人的偏見，不可能作為標準答案，因此復(fù)習(xí)資料不宜多、要精，選擇一套比較系統(tǒng)全面的資料作為復(fù)習(xí)參考用就足矣。在緊扣課本復(fù)習(xí)時，要認真、仔細，哪怕一個時間、一個地點、一個人物、一個事件都不能忽視，同時要注意全面，切忌猜題、押題。我們使用的歷史教材里配有許多教學(xué)參考圖，對此應(yīng)予以高度重視。這不僅因為每年幾乎都有填圖一類的題，而且它對于加深理解和記憶有很大幫助。所以，在復(fù)習(xí)過程中要圖文并重，因為一個歷史事件往往用一張圖就可大體表達出來，既簡潔，又全面、明確。

二、在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上還要突出重點

前面講過，我不主張猜題、押題，那是事倍功半的做法，但這并不意味著復(fù)習(xí)時就不要抓重點。突出重點應(yīng)該注意以下幾個方面的問題：一是重點要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上逐漸提煉出來；二是要聯(lián)系當前實際，尤其問答題更應(yīng)注意；三是要考慮前幾年的中考試題，一般來說前幾年考過的題目，今年出現(xiàn)概率就很小，這類題目就可列為非重點。當然并不排除這種可能，即前幾年以問答題出現(xiàn)的題目今年以名詞解釋或填充題出現(xiàn)，不過這也無妨，因為我們的前提是建立在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上的。

三、要指導(dǎo)學(xué)生提高歷史學(xué)科記憶的效率

首先要培養(yǎng)學(xué)生理解問題的能力，在理解基礎(chǔ)上進行記憶。其次要講究記憶的方法。過去我通常指導(dǎo)學(xué)生采用兩種方法：重復(fù)記憶法和比較記憶法。對于“過目不忘”的學(xué)生來說也許不需要重復(fù)記憶，但對于記憶力一般的或較差的學(xué)生來說，它卻是行之有效的方法。俗話說：“熟能生巧?！蔽抑笇?dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)歷史時，要求他們至少看五六遍，這樣他們自然而然地掌握了歷史的全貌，而且對各個問題都能了如指掌，對重點章節(jié)甚至能背出來，答題也就感到輕松自如了。比較記憶對復(fù)習(xí)歷史來說也是一劑靈丹妙藥，把相似的問題放在一起，從中找出它們的異同之處，既便于記憶，又不易搞混。

四、學(xué)生進入考場前應(yīng)該注意些什么

第一，要樹立信心，相信自己。在進考場前，一般不宜再看書，最好也不要與別人討論什么問題，尤其不要談?wù)撉懊婵荚嚨膬?nèi)容。因為考得好還行，如果考得不好，或者由于自己的失誤而造成的差錯，學(xué)生就會后悔，影響他的情緒。而情緒如何對于臨場發(fā)揮好壞具有很大關(guān)系。這是眾所周知的，無須贅述。

第二，要注意答卷的技巧。在拿到考卷后，不要急于動筆，要仔細分析題意，根據(jù)要求來回答。一般講應(yīng)先易后難，歷史試題中，選擇、填空、填圖一類比較簡單，而名詞解釋和問答題的答題卻大有講究。有些考生也答得不少，但就是拿不到分，原因在于沒有把握答題要求，答非所問。一般說來，名詞解釋要簡明扼要，講清時間、地點、人物、事件、意義等方面就行了，無須鋪開論述。而問答題就不同了，它要求你對該題作出闡述，因此答題要注意全面性，從事件的時代背景到經(jīng)驗教訓(xùn)和意義要面面俱到，否則就顯得不完整。同時，答題要注意順序，不能任意顛倒。

第三，考場上遇到生題難題是經(jīng)常的事，即使你復(fù)習(xí)得相當充分，也可能出現(xiàn)這類問題。碰到這種情況時，要保持冷靜的頭腦，可采用排除法，仔細推敲，切莫急躁。第一步要判斷它是屬于中國史還是世界史；第二步，如屬中國史，再看它是屬哪一個時期的，古代史、近代史還是現(xiàn)代史；第三步，如屬古代史，再看它屬于哪一個朝代的，如屬唐代的，還要看它是屬于初唐、盛唐還是晚唐。經(jīng)過這樣一分析，這個問題大體上就能把握了，不至于束手無策，一分拿不到。

還有一點需要說明的就是要把握好時間?？季淼绞趾?，首先要根據(jù)考卷的內(nèi)容及難易程度分配一下時間，最好留有一些機動時間，供復(fù)查用。同時答卷時，應(yīng)力求整潔，使人乍來心情舒暢，這對人對己都是不無益處的。

參考文獻：

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