王紅昌

摘 要： 在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中，作文是考試的第一部分，分值為15%，是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的重中之重。本文從審題、寫作和修改環(huán)節(jié)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試作文進(jìn)行分析，力求為大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)寫作提供教學(xué)和訓(xùn)練方法。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ) 四六級(jí)考試 寫作

根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試大綱，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中的寫作部分要求學(xué)生在30分鐘內(nèi)寫出一篇英文短文，其中四級(jí)是120到180個(gè)單詞的作文，六級(jí)是150到180個(gè)單詞，標(biāo)準(zhǔn)是能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中，作文是考試的第一部分，分值為15%，因此是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的重中之重。在考試時(shí)，英語(yǔ)作文的步驟主要分為三部分，即審題、寫作和修改。

一、審題

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的作文要求或給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出每一段的第一句話要求續(xù)寫，或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。作文的要求多種多樣，但一般都是給定作文的大體寫作形式或提綱，所以審題時(shí)要注意作文題目要求的具體內(nèi)容，才能有的放矢。

如2015年6月的四六級(jí)作文都是一幅圖，圖中的內(nèi)容都是展現(xiàn)了一種不良社會(huì)現(xiàn)象，首先要求對(duì)這幅圖進(jìn)行描述，然后對(duì)所給圖的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。這道題其實(shí)已經(jīng)很明確地說(shuō)明了文章的寫作形式，即是一篇議論文，作文的提綱也已給出，即第一段對(duì)圖的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，第二段對(duì)圖中所反映的現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析，最后一段是自己的觀點(diǎn)，即解決問(wèn)題的方法。在審題過(guò)程中，首先要抓住題目的主要內(nèi)容，如剛才所說(shuō)的看圖作文，就必須分析圖中所反映的現(xiàn)象是好的還是壞的。如果把不良的社會(huì)現(xiàn)象當(dāng)成是好的社會(huì)現(xiàn)象，那么作文寫得再好，也不可能得到滿意的成績(jī)。

在審題的過(guò)程中，要看到出題人給的寫作提綱，即首先對(duì)圖中的內(nèi)容進(jìn)行描述，再進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果不按照題目的要求進(jìn)行寫作，就不能得到高分。由于考試只有30分鐘，審題時(shí)就應(yīng)把自己作文的寫作大綱列出來(lái)，可以是在大腦內(nèi)構(gòu)思作文大綱，或是寫出幾個(gè)關(guān)鍵單詞，在寫作時(shí)再根據(jù)關(guān)鍵單詞進(jìn)行寫作。

二、寫作

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是一種水平考試，需要一定程度的英語(yǔ)積累，當(dāng)英語(yǔ)達(dá)到一定的水平才能進(jìn)行的考試。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試英語(yǔ)寫作，首先要有一定的英文基礎(chǔ)，才能寫出合格的英文作文。

1.單句的寫作。寫作就是把各個(gè)句子組成段落，再由段落組成一篇文章。寫好英文作文，首先是寫好一個(gè)句子。英文句子在寫作時(shí)，既要用詞準(zhǔn)確又要符合英文的語(yǔ)法習(xí)慣，而不能以漢語(yǔ)的習(xí)慣把一個(gè)個(gè)英文單詞拼成一個(gè)句子。英語(yǔ)基本句型的掌握，是英文寫作的基本要求，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中的英文寫作，不僅要會(huì)寫基本的英文句型，還要寫出多樣性的句子。如要長(zhǎng)句和短句相互交叉，既要有言簡(jiǎn)意賅的短句子，又要有邏輯復(fù)雜的長(zhǎng)句子。另外，寫作時(shí)也要適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┖虾跤⑽牧?xí)慣的插入語(yǔ)，增加文章的文采。

2.開頭的寫作。四六級(jí)英語(yǔ)寫作的開頭部分尤為關(guān)鍵，因?yàn)樽魑牡拈_頭部分要抓住讀者的心，即評(píng)卷老師的心。英文作文的第一段是全文的關(guān)鍵，它的目的是提出論點(diǎn)或觀點(diǎn)，說(shuō)明文章的主題是什么，作用是統(tǒng)領(lǐng)全文。第一段是主要內(nèi)容就是引語(yǔ)和中心思想，引語(yǔ)是的目的，激發(fā)讀者的興趣和好奇心，也使讀者在心理上對(duì)文章的內(nèi)容有所準(zhǔn)備，而中心思想是說(shuō)明文章的主題或?qū)懽髂康摹Ｋ蚤_頭段至關(guān)重要，必須認(rèn)真對(duì)待。一般來(lái)說(shuō)，常用的開頭語(yǔ)有：As far as ... is concerned；It goes without saying that ...；It can be said with certainty that ...；As the proverb says ...；It has to be noticed that ...；Its generally recognized that ...；Its likely that ...；Its hardly that ...所以作文的開頭部分一般在考試前都要進(jìn)行準(zhǔn)備，可以背誦一些名言警句，作為作文的開始部分。

3.正文的寫作。在四六級(jí)英文寫作中，每段通常都有一個(gè)主題句、幾個(gè)發(fā)展句和一個(gè)結(jié)尾句。主題句是每一段的中心，它提出段落的中心思想，是該段內(nèi)容的核心，段落中的其他句子圍繞這一主題句展開。每個(gè)段落只能有一個(gè)主題，這一主題必須緊扣整個(gè)文章的中心思想。段落里的每一句都應(yīng)圍繞段落的主題，如果要講述另一主題，那么必須另開一段，在另外一段內(nèi)闡述另外的主題，而另外的主題也必須是緊扣整個(gè)文章的中心思想。每一段之間必須連貫，使整篇文章邏輯條理，過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)緊密，成為一體。中間段的常用語(yǔ)有：However ...；Therefore ...；In general ...；In contrast to ...；On the basis of the above ...。

4.結(jié)尾的寫作。結(jié)尾部分和開頭部分同樣重要，因?yàn)樗鼈兎謩e是讀者最先和最后接觸的部分。結(jié)尾部分是對(duì)開頭部分及中間部分的總結(jié)，進(jìn)一步說(shuō)明文章的中心思想，最后得出文章的結(jié)論。結(jié)尾部分必須認(rèn)真對(duì)待，不能直接重復(fù)前面文章的內(nèi)容，而應(yīng)用不同的詞組或語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)文章的觀點(diǎn)，作出評(píng)論或提出建議，提出解決問(wèn)題的方法等。結(jié)尾段的開頭常用語(yǔ)有：I will conclude by saying ...；Therefore，we have the reason to believe that ...；All things considered ...；It may be safely said that ...；Therefore，in my opinion，its more advisable ...；It can be concluded from the discussion that ...；From my point of view，it would be better if ...

三、修改

文章寫完以后，并不是萬(wàn)事大吉了，而是要從頭開始檢查，檢查文章中錯(cuò)誤的單詞和語(yǔ)法。雖然四六級(jí)的作文題采用總體評(píng)分方法，即閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分，但如果文章中單詞和語(yǔ)法出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多，即使文章寫得再好，閱卷者也不會(huì)給以高分，所以在檢查修改過(guò)程中必須認(rèn)真把失誤降到最低。但是一般來(lái)說(shuō)，此時(shí)不應(yīng)對(duì)句子進(jìn)行大的修改，一方面是由于時(shí)間比較緊，沒有更多的時(shí)間思考作文內(nèi)容，另一方面是由于如果修改太多，就可能影響整個(gè)卷面的美觀，如果太亂，效果就適得其反。所以，在最后的檢查階段，要有所側(cè)重，爭(zhēng)取卷面干凈整潔，語(yǔ)言流暢得體，以期取得最好成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì).大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006.

[2]張文起.大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試作文范文精品[M].天津：南開大學(xué)出版社，2013.