?林萬緒

班主任如何做好班級管理工作

?林萬緒

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的作用。通過多年來的班主任工作實踐，我深深體會到班主任對班級管理的重要性。

關(guān)愛；榜樣；溝通；班干部；管理

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。通過多年來的班主任工作實踐，我深深體會到班主任對班級管理的重要性，下面結(jié)合我校的實際情況，理論聯(lián)系實際，與大家共同分享班級管理經(jīng)驗。

一、要形成良好的班風(fēng)

為了使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，在班級管理方面我做了下面幾點工作：

1.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣 要保證教學(xué)質(zhì)量，就要有好的教學(xué)常規(guī)。于是，我經(jīng)常利用班會課和品德與生活課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班級中樹榜樣；發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并每天進行小結(jié)，每周進行優(yōu)秀學(xué)生評比。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里大部分同學(xué)都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者以后還須加強教育。

2.強化學(xué)生的行為規(guī)范 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美，衣著整潔，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟?，F(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣，在語言行動上，要求同學(xué)們懂得講文明禮貌，同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助。

3.做好學(xué)生的安全教育工作 每周都對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品；學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架斗毆，以免出現(xiàn)事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

二、用心關(guān)愛每一位學(xué)生

記得有一次隨口和班中一個女生說：“你今天的衣服真漂亮，是媽媽給你新買的嗎？”后來這個內(nèi)向的女孩子看見我每次都主動問好。我無心的一句話，讓學(xué)生感覺到老師對她的注意，拉近了我跟她的距離。原來只要我們善于觀察，關(guān)心學(xué)生的方方面面，適時的一個微笑、一句問候，哪怕一個眼神，都能讓學(xué)生感受到老師時時刻刻都在關(guān)注著自己，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛，被人重視的感覺也會讓學(xué)生自信起來。

平時，作為教師，對乖巧聰明的學(xué)生，我們很容易愛，對于那些有明顯缺點，學(xué)習(xí)上有偏差的學(xué)生，我們總是不那么喜歡。雖然這是人之常情，可作為老師，我們的愛卻不能厚此薄彼。怎么把這些學(xué)生也愛起來呢？我想，持一種寬容的態(tài)度，時刻想到他們還是不懂事、不成熟的孩子；多想想他們的優(yōu)點，欣賞和鼓勵他們；多進行換位思考，從他們的角度去想，我們總能發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處。

三、要形成良好的班風(fēng)

可以說，有怎樣的班主任，就有怎樣的班級，有怎樣的班級，就有怎樣的學(xué)生。為什么有些班的學(xué)生特別講衛(wèi)生，懂禮貌，有些班的學(xué)生不講衛(wèi)生，到處扔垃圾，不懂禮貌；有些班常規(guī)很好，不論參加任何活動都有組織、守紀(jì)律地進行，而有些班給人感覺自由散漫、不受約束，秩序很亂。當(dāng)舉行大型活動，班級管理的效果對比會更加明顯。也就是說哪個班精神面貌比較好一些，家長和員工都心中有數(shù)。良好的班風(fēng)可以說是一種精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，也可以說是一種座右銘，一種共同的目標(biāo)。它是無形的，卻又無處不在，良好的班風(fēng)，它可以使每個孩子，每個教師、家長都能積極主動、充滿干勁地為班級服務(wù)。

四、及時做好家長的溝通工作

我們當(dāng)教師的，做的是與人打交道的工作。要想使學(xué)生不斷進步，就要做好學(xué)生的思想工作。做好與學(xué)生家長的溝通工作，是很重要的一個方面。我們當(dāng)教師的，要充分意識到家長的重要性，在改變學(xué)生的過程中，家長的作用是不可替代的。同時，還要讓學(xué)生認(rèn)識到，教師和家長交流是正常的，最終目的是為了使學(xué)生進步。而不能使學(xué)生產(chǎn)生這樣的錯誤認(rèn)識：教師向?qū)W生家長告狀。一旦這樣，很容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。例如王子明同學(xué)是我班的一名中等生，家是農(nóng)村的，家里經(jīng)濟條件不太好，學(xué)生家長對該生的期望很高，總認(rèn)為自己的孩子在小學(xué)時數(shù)學(xué)成績很好，因此不論大考小考，學(xué)校一有風(fēng)吹草動，就給我打電話，我總是耐心地對他說：王子明同學(xué)是一個好孩子，雖然他的學(xué)習(xí)不是很突出，但是我會想辦法盡量提高他的學(xué)習(xí)成績，不過該生現(xiàn)在確實存在問題，計算能力不過關(guān)，已經(jīng)學(xué)會的題，經(jīng)常算錯，這需要一個過程，希望你多鼓勵自己的孩子，使他樹立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣，結(jié)果在家長、老師的共同努力下，這位同學(xué)在各方面表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。

五、選拔和培養(yǎng)好班干部隊伍

一個班級的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。所以，要選拔和培養(yǎng)好班干部隊伍，還要放權(quán)給他們，這樣才能達到孩子管理孩子的效果，班主任工作才能從繁重走向簡單與輕松。班干部不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；二要鼓勵班干部大膽工作，在教給他們工作方法的同時，更要嚴(yán)格要求他們在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；三要培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心；四是每個月底定期對班干部進行考核，對不能勝任的孩子進行調(diào)整，把優(yōu)秀孩子選拔進班干部隊伍中，破除班干部“終身制”，才有利于調(diào)動孩子的積極性。沒有一定的制度，單靠班干部管理容易引起孩子的逆反心理。

總之，班級的管理是一項既辛苦又充滿樂趣的工作。教育方法多種多樣，沒有一個固定的模式。在班級管理中，班主任只要以身作則，就能成為學(xué)生的表率。除此之外，班級管理工作還要求班主任有一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切事，處理好方方面面的關(guān)系，切實為教師、為學(xué)生、為家庭營造一個寬松、和諧、安全、舒適的生活和成長環(huán)境。

寧夏中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)柔遠鎮(zhèn)馮莊小學(xué) 755000)