山東省臨沂四中 金 霖

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對高中英語學(xué)習(xí)的重要性

山東省臨沂四中 金 霖

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓英語學(xué)習(xí)得到事半功倍的效果，而學(xué)習(xí)習(xí)慣又是長期養(yǎng)成的，需要循序漸進(jìn)的改變。筆者結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)通過養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫習(xí)慣對于英語學(xué)習(xí)有一定促進(jìn)作用。

高中學(xué)習(xí)；重要性；學(xué)習(xí)習(xí)慣

英語學(xué)習(xí)習(xí)慣對于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，通過循序漸進(jìn)的改變能夠促進(jìn)英語學(xué)習(xí)，提高成績。通過養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫習(xí)慣對于英語學(xué)習(xí)有一定促進(jìn)作用。英語學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠改變我們的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，將英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，努力學(xué)習(xí)就擁有新的動力，輕輕松松獲得學(xué)習(xí)英語的快樂與成功。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，或者沒有改變，只能讓英語還停留在老路上，學(xué)習(xí)英語還十分費勁，甚至?xí)層⒄Z成為事業(yè)成功的絆腳石。能否改變英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

1.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣對于高中英語學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)習(xí)慣對于語言學(xué)習(xí)者至關(guān)重要，在一個缺少英語語言環(huán)境的氛圍內(nèi)，學(xué)生和教師往往閉門造車，忽略了英語是一門語言藝術(shù)。在英語學(xué)習(xí)中取得良好成績的成功者，往往都是通過了全方位的訓(xùn)練，才能掌握英語學(xué)習(xí)技巧，而這種技巧就是英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽說讀寫，積極復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，改變錯誤的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓英語學(xué)習(xí)成為一種樂趣和享受。

此外，國家英語改革在即，將建立符合中國特色英語學(xué)習(xí)體系，建立統(tǒng)一的英語學(xué)習(xí)體系，將小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、專業(yè)英語納入到國家英語體系的建立當(dāng)中去，更體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的重要性，改變了中考、高考、大學(xué)、專業(yè)英語分離的局面，真正讓中國英語成為時代代名詞，使得英語學(xué)習(xí)水平真正能夠促進(jìn)國家級科研水平。高中英語一年兩考，普通本科、985、211學(xué)校對于英語水平提出了更高的要求，這更加說明高中生學(xué)習(xí)英語的迫切性和重要性。因此，培養(yǎng)正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣變得尤為重要。

2.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑

必須重視英語聽力、口語、閱讀、寫作的習(xí)慣，具體方法如下：

2.1 重視聽力的學(xué)習(xí)習(xí)慣

重視英語聽力的學(xué)習(xí)，堅持練習(xí)聽力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照英語學(xué)科特點，從初級、中級到高級，逐步增加聽力的難度和深度，嘗試聽純正的英語，從慢速美國之音，再到常速的美國之音；從慢速的英國廣播，再到常速英國廣播；堅持看CCTV-News，聽中央廣播電臺英文廣播，聽純正英美電影以及國王的演講等。從興趣入手，積極探索學(xué)習(xí)，堅持純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境。養(yǎng)成聽英語的習(xí)慣的途徑有很多種，每天堅持聽，按照每天半小時、一小時、一個半小時的遞進(jìn)關(guān)系，經(jīng)過一段時間，就會發(fā)現(xiàn)英語聽力能夠得到進(jìn)步。還應(yīng)該創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)聽力，接觸更多聽英語的機(jī)會，比如在英美的節(jié)日，如圣誕節(jié)，要主動參與到英語語言環(huán)境中去，學(xué)習(xí)背景知識，聽純正的英語表達(dá)。

2.2 重視英語口語的學(xué)習(xí)習(xí)慣

英語作為交際工具，開口講是最基本的要求。充分利用一切機(jī)會去溝通。積極參加英語角，勇敢地說英語，表達(dá)自己的想法。無論對錯，說得多了，就越來越順口越來越正確。要想說純正的英語，自然要經(jīng)常張口表達(dá)。英語是一門語言藝術(shù)，通過口語表達(dá)，才能讓這門藝術(shù)更有表現(xiàn)力。應(yīng)該勇于表達(dá)，勇敢地用夸張的方式去表達(dá)。然而高中生這個年齡階段的英語口語表達(dá)成下降趨勢。學(xué)習(xí)英語必須每天大聲說出口，不怕丟臉，養(yǎng)成英語口語的表達(dá)習(xí)慣，先從用簡單英語打招呼開始，然后，簡單英語自我介紹，再強(qiáng)化英語演講，背誦英語課文，再過渡到創(chuàng)造性的英語看圖說話，形成自由表達(dá)。

2.3 重視閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣

努力掌握閱讀的技巧，瀏覽、快速閱讀、跳躍閱讀、精細(xì)閱讀、深度閱讀各個層次、各種方法都要學(xué)會應(yīng)用，針對不同方法，根據(jù)文章的不同形式，選擇文章的閱讀方式，比如，報紙信息可以進(jìn)行略讀，而對于一些高質(zhì)量的英語教材，應(yīng)該精細(xì)閱讀。制訂詳細(xì)、周密的閱讀計劃，每天、每周、每月，都需要細(xì)節(jié)目標(biāo)，真實感受學(xué)習(xí)方法的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績的飛躍式跨越。下定決心從閱讀上找出突破口，提高閱讀質(zhì)量。

此外，還要重視朗讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在理解的基礎(chǔ)上，重復(fù)朗讀，不斷朗讀，這樣既鍛煉了口語表達(dá)，又培養(yǎng)了英語寫作語感。可以閱讀英語課文、新概念英語、中國日報英文版以及英語寫作范文，英語就會在不斷的練習(xí)之中成為自己的東西。

2.4 重視英語寫作的學(xué)習(xí)習(xí)慣

從英語日記入手，積累素材，嘗試用英語思維表達(dá)，不要怕錯誤，嘗試將一些較簡單語句改成比較復(fù)雜的、比較地道的英語表達(dá)方式。英語課堂上，應(yīng)該快速記錄教師的板書，課下還應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)教師的板書。英語寫作的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是單詞記憶，通過各種有趣的故事記憶單詞，將新詞融入到單詞當(dāng)中去，再加上基本的語法記憶，一定能夠克服英語學(xué)習(xí)的障礙。

3.結(jié)語

通過重視聽力學(xué)習(xí)、英語口語、閱讀學(xué)習(xí)以及英語寫作等習(xí)慣培養(yǎng)，一定能夠輕松學(xué)習(xí)英語，并將英語學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好方法運用到日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，取得良好成績。學(xué)生應(yīng)該及時預(yù)習(xí)、及時鞏固復(fù)習(xí)，擁有錯題本，分析自己知識的短板，掌握各種符號記憶的方法，還應(yīng)該構(gòu)建良好的知識框架，利用各種知識挖掘有用的學(xué)習(xí)信息，讓各種資源為我所用。每天利用新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，既充滿樂趣，又能節(jié)約資源，會取得事半功倍的效果。此外，英語學(xué)習(xí)還有其他的方法，比如利用多種顏色的符號進(jìn)行記憶，還可以用各種詞根記憶法，充分利用社會資源，最大限度地豐富自己。

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