国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生寫字能力的培養(yǎng)

2016-05-14 10:43:43畢小燕
讀與寫·教育教學(xué)版 2016年9期
關(guān)鍵詞:培養(yǎng)能力主體性小學(xué)語文教學(xué)

畢小燕

摘 要:現(xiàn)如今社會(huì)的快速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)的發(fā)展,使得電腦打字逐漸取代了手寫,雖然這是一種社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn),但是這樣也會(huì)使學(xué)生自身能力降低,不利于我國(guó)傳承千年的優(yōu)秀文化的發(fā)展,因此社會(huì)要不斷重視我們的優(yōu)秀文化的傳播,尤其要重視學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。本文主要闡述了小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫字的能力策略,旨在促進(jìn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力上的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞:小學(xué)語文教學(xué) 寫字能力 培養(yǎng)能力 主體性

中圖分類號(hào):G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C 文章編號(hào):1672-1578(2016)09-0183-01

以往的語文教學(xué)中都是較為注重學(xué)生的考試成績(jī),從而忽視了學(xué)生的寫字能力,新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)生的寫字能力的培養(yǎng)提出了較高的要求,教師要響應(yīng)我國(guó)教學(xué)改革,不斷重視學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的全方位發(fā)展,尤其是小學(xué)階段的學(xué)生正處于識(shí)字的個(gè)關(guān)鍵期,因此,教師要注意將字寫得清楚,并且要注重制定一些教學(xué)措施,強(qiáng)化學(xué)生的寫字練習(xí)。

1 明確寫字的正確方法,激發(fā)寫字的興趣

培養(yǎng)小學(xué)生的寫字能力最重要的就是使學(xué)生明確寫字的正確方式。正確的寫字方式包括在學(xué)生的姿勢(shì)與拿筆的方式等等,教師要更加重視對(duì)學(xué)生寫字的培養(yǎng),從一年級(jí)就要使學(xué)生意識(shí)到寫字的重要性,從而逐步培養(yǎng)學(xué)生在寫字上的良好習(xí)慣,學(xué)生不斷地對(duì)寫字產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,也會(huì)形成對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生有了主動(dòng)性就會(huì)不斷提高學(xué)生在語文上的學(xué)習(xí)能力。

1.1 注重學(xué)生的寫字姿勢(shì)

學(xué)生在學(xué)習(xí)寫字時(shí),首先就是要有一個(gè)正確的寫字姿勢(shì),正確的坐姿,不僅會(huì)使學(xué)生防治近視,還會(huì)促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展以及寫字能力的發(fā)展,例如:教師在教學(xué)過程中,可以將一些寫字姿勢(shì)好的學(xué)生作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的逐步形成。

1.2 注意學(xué)生的寫字方法

尤其是手部握筆和寫字的專注度,學(xué)生在寫字時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)分心的情況,尤其是小學(xué)生,他們的好奇心比較重,因此教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,不斷激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的興趣,例如:教師可以更加系統(tǒng)的去講寫字這一部分,教師可以利用教學(xué)多媒體,播放相關(guān)的視頻與圖片,能夠使學(xué)生更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)寫字,同時(shí)也能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,這樣也會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

1.3 教師要及時(shí)矯正學(xué)生在寫字上所犯的錯(cuò)誤

小學(xué)生還處于識(shí)字的關(guān)鍵時(shí)期,這時(shí)候所學(xué)的字會(huì)影響以后對(duì)字的記憶,因此教師要做好監(jiān)督工作,將學(xué)生在寫字上所犯的錯(cuò)誤及時(shí)糾正,例如:教師在教學(xué)生識(shí)字時(shí),可以利用一些聯(lián)想記憶法等等,這樣不僅會(huì)引起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的興趣,同時(shí)也會(huì)促進(jìn)學(xué)生寫字能力的不斷增強(qiáng),例如:在學(xué)習(xí)“撒”這一字時(shí),教師可以說撒東西要用到手來做,所以是提手旁,這樣能夠提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2 加強(qiáng)練習(xí),通過多種途徑強(qiáng)化學(xué)生寫作能力

寫字雖然要重視一些規(guī)范,但是不斷的練習(xí)也是寫好字的重要一步,只有足夠的練習(xí)才會(huì)使學(xué)生的寫字能力不斷進(jìn)步,這也是培養(yǎng)學(xué)生的重要一步,適度的聯(lián)系會(huì)使學(xué)生寫出更加漂亮的字體,同時(shí)這也會(huì)學(xué)生的自信心不斷提高。

2.1 教師可以利用課后作業(yè)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字的訓(xùn)練

課后學(xué)生會(huì)有較多的時(shí)間進(jìn)行自習(xí),因此教師可以利用看課后作業(yè)使學(xué)生對(duì)所學(xué)的字詞進(jìn)行聯(lián)系,這樣在一定程度上也會(huì)強(qiáng)化學(xué)生的寫作能力。

2.2 教師要與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣

通過課堂與課后時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫字的練習(xí),家長(zhǎng)也是學(xué)生教育的重要啟蒙老師,教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,使家長(zhǎng)也重視起培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力,例如:教師可以通過微信或是家長(zhǎng)會(huì)多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,通過家長(zhǎng)與教師的一起合作,共同促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.3 教師要增加課堂上的寫字時(shí)間

使學(xué)生能夠重視寫字這件事情,以往的教學(xué)中,教師較為忽略培養(yǎng)學(xué)生寫字能力這件事,因此,為了培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力,教師要增加課上寫字教學(xué)的時(shí)間,這樣教師也會(huì)更加系統(tǒng)全面的培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力,同時(shí)也在意識(shí)上為學(xué)生闡述寫字的重要性,使學(xué)生能夠更加強(qiáng)化對(duì)寫字的觀念。

3 創(chuàng)新教學(xué)方式,以身作則,加強(qiáng)與學(xué)生的交流

隨著社會(huì)的發(fā)展,創(chuàng)新教學(xué)方式也成為了順應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必須做的事,因此教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,當(dāng)然也需要適合學(xué)生的發(fā)展,教師想要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,就要加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流,并且要以身作則樹立教學(xué)的威信,使學(xué)生能夠真正的了解寫字能力的重要性。

3.1 教師可以以朋友的方式加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流

在平時(shí)教學(xué)過程中,教師可以以鼓勵(lì)的方式增強(qiáng)學(xué)生的積極性,避免出現(xiàn)太過嚴(yán)厲的批評(píng)話語,例如:在平時(shí),教師可以將自己寫字學(xué)習(xí)的一些經(jīng)歷講給學(xué)生聽,與學(xué)生建立一種更加密切的關(guān)系,同時(shí)也會(huì)使教師更加了解學(xué)生,促進(jìn)教學(xué)方式的創(chuàng)新。

3.2 積極鼓勵(lì)學(xué)生參加有關(guān)寫字比賽或是教師組織一些這樣的活動(dòng)

這樣不僅會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,還會(huì)使學(xué)生真正的提高寫字的水平,當(dāng)然教師也可以幫助學(xué)生解決一些較為困難的問題,增加學(xué)生與教師的交流,提高新教師對(duì)學(xué)生的了解。

4 結(jié)語

小學(xué)階段的寫字教學(xué)最主要的就是教師要注重每個(gè)字的結(jié)構(gòu)的寫作順序,嚴(yán)格要求學(xué)生寫字上的一些規(guī)范。使學(xué)生明白寫字時(shí)的態(tài)度要認(rèn)真,并且注意力也要集中,用筆時(shí)要有力,橫是橫,豎是豎,只有這才能夠使學(xué)生的寫作習(xí)慣提高,從而也達(dá)到了培養(yǎng)的目的,促進(jìn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的更好發(fā)展。良好習(xí)慣的養(yǎng)成能夠?qū)W(xué)生未來的發(fā)展有著推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn):

[1] 鄧向群.寫字教學(xué)應(yīng)給學(xué)生怎樣的自主的空間?[A].江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C],2005年.

[2] 涂淼.描仿入體 讀臨結(jié)合——新理念下的寫字教學(xué)[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2011年03期.

[3] 徐大為.以寫字教學(xué)為突破口 全面推進(jìn)素質(zhì)教育[A].《新時(shí)代的腳步聲》之二——教苑擷英[C],2002年.

[4] 仇立運(yùn).解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn) 落實(shí)寫字教學(xué)目標(biāo)[A].國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(語文建設(shè)卷2)[C],2013年.

猜你喜歡
培養(yǎng)能力主體性小學(xué)語文教學(xué)
掌握知識(shí)培養(yǎng)能力提升素養(yǎng)
關(guān)于學(xué)生語文表達(dá)與寫作能力培養(yǎng)的思考
獨(dú)辟蹊徑,語文課堂要凸顯學(xué)生“主體性”
強(qiáng)化師生互動(dòng), 保持課堂活力
考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:00:15
幼兒教育改革進(jìn)程中幾個(gè)重要問題的探討
如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
人間(2016年26期)2016-11-03 17:20:17
小學(xué)語文教學(xué)要返璞歸真
對(duì)九年級(jí)化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索
網(wǎng)絡(luò)直播下身體在場(chǎng)的冷思考
今傳媒(2016年9期)2016-10-15 22:26:00
多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:45:44
404 Not Found

404 Not Found


nginx
得荣县| 芜湖县| 肥西县| 南城县| 龙口市| 灵丘县| 永胜县| 濉溪县| 屏山县| 女性| 平潭县| 溆浦县| 莎车县| 娄烦县| 九江县| 台前县| 琼海市| 合山市| 沙坪坝区| 台中县| 南木林县| 潼关县| 沽源县| 灵丘县| 湾仔区| 黎平县| 彭山县| 临沭县| 即墨市| 盘锦市| 田东县| 启东市| 华亭县| 临湘市| 达尔| 万安县| 陇川县| 张掖市| 凤山县| 桂平市| 台前县|