李艷利

摘要：近年來，在社會經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步的過程中，我國加大了社會主義文化建設(shè)力度。在這種情況下，高校在積極進(jìn)行思想政治教育的過程中，應(yīng)向著社會主義文化建設(shè)的方向不斷前進(jìn)。在提高大學(xué)生思想政治教育的過程中，不僅應(yīng)當(dāng)從課程設(shè)置及課程模式等的角度出發(fā)，還應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建良好的大學(xué)文化，運用其不斷推動大學(xué)生思想政治教育的進(jìn)步。本文首先對大學(xué)文化進(jìn)行了簡要介紹，并對二者之間的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的探討，最后總結(jié)了大學(xué)文化視角下的大學(xué)生思想政治教育實施途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)文化；大學(xué)生；思想政治教育；途徑

高校作為重要的人才培養(yǎng)基地，積極構(gòu)建良好的大學(xué)文化，對于促進(jìn)我國社會主義文化的不斷進(jìn)步具有重要意義。值得注意的是，新時期，在積極構(gòu)建大學(xué)文化的過程中，它同思想政治教育是分不開的?，F(xiàn)階段，我國在提升大學(xué)生思想政治教育的過程中，應(yīng)積極對二者之間的關(guān)鍵聯(lián)系進(jìn)行總結(jié)和應(yīng)用，不斷創(chuàng)新思想政治教學(xué)模式和措施，提升整體課程質(zhì)量，促使高校大學(xué)生在接受教育的過程中，能夠逐漸樹立正確的人生觀和價值觀，并為我國社會主義文化的建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。

一、大學(xué)文化相關(guān)簡介

（一）內(nèi)涵

高校在長期進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中，在實踐中逐漸形成獨具特色的辦學(xué)系統(tǒng)、風(fēng)格、文化內(nèi)涵等，這些內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，能夠促使各高校逐漸形成自身的文化，其中包含了大學(xué)特有的靈魂，也是我國整體社會主義文化的重要組成部分。從本質(zhì)上來看，高校是構(gòu)建及傳播大學(xué)文化的重要媒介，該文化是由多年來不同學(xué)生團(tuán)體和教師長期努力創(chuàng)造而來的，將精華內(nèi)容逐漸進(jìn)行積累，便構(gòu)成了當(dāng)前高校當(dāng)中精華的文化和精神。高校在運行過程中，逐漸形成的文化，能夠在日常教學(xué)過程中，將學(xué)校的精神、價值觀等向?qū)W生進(jìn)行傳遞，對于提升學(xué)生的思想境界、認(rèn)知具有重要意義。同時，大學(xué)文化也是社會意識形態(tài)中的重要組成成分，能夠?qū)⑸鐣庾R當(dāng)中的內(nèi)容進(jìn)行充分的展現(xiàn)。

單純從文化的內(nèi)涵方面來看，社會主義文化是大學(xué)文化產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)，前者始終是我國整體文化內(nèi)容中的主導(dǎo)，大學(xué)文化作為重要的產(chǎn)物及組成部分，在日常應(yīng)用和傳播的過程中，具有一定的不同之處，不僅其主要性質(zhì)是青年文化，同時，還能夠?qū)⒏咝５慕逃蕴攸c進(jìn)行充分的體現(xiàn)。這是因為大學(xué)文化在形成和發(fā)展過程中，都是圍繞教育而來的[1]。因此，大學(xué)文化的發(fā)展逐漸形成一套自身的系統(tǒng)，能夠?qū)Υ髮W(xué)生思維方式、行為舉止等內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范和制約，而針對高校而言，大學(xué)文化能夠逐漸引導(dǎo)高校在積極發(fā)展過程中逐漸形成自身獨特的建筑風(fēng)格、知識體系和制度規(guī)定等。從職能的角度來看，大學(xué)文化在形成和應(yīng)用過程中，是對知識和思想的一種良好傳播，也是對知識的一種創(chuàng)新，因此其同普通社會文化還具有一定差別。

（二）特征

1. 開放性

大學(xué)在日常運轉(zhuǎn)過程中，要想不斷進(jìn)行知識的創(chuàng)新，促進(jìn)知識、精神和思想不斷更新，從而對我國社會主義文化做貢獻(xiàn)，其必須能夠積極接受多種文化內(nèi)容，如國外先進(jìn)文化精神和不同領(lǐng)域的知識內(nèi)容等。由此可見，大學(xué)文化的一項基本特點就是開放性。這一特點促使我國大學(xué)文化在構(gòu)建和應(yīng)用過程中，具有較強(qiáng)的活力，能夠促使在其影響下的大學(xué)校園充滿生機(jī)。同時這一特點還決定高校在日常運行過程中，不僅需要對我國傳統(tǒng)文化中的精華進(jìn)行傳承，同時還應(yīng)當(dāng)不斷吸收國外經(jīng)典和先進(jìn)的文化內(nèi)容，才能夠促使高校文化能夠緊跟時代發(fā)展的步伐，促使高校大學(xué)生在接受先進(jìn)文化教育的過程中，能夠與時俱進(jìn)。

2. 服務(wù)性

我國高校傳統(tǒng)的教學(xué)模式以傳授學(xué)生理論知識為重點，而學(xué)生步入社會，如何適應(yīng)社會及工作崗位等都需要憑借學(xué)生個人的努力來實現(xiàn)。而隨著時代的不斷進(jìn)步，高校現(xiàn)階段在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中，不僅應(yīng)當(dāng)注重知識的傳授，還應(yīng)當(dāng)逐漸引導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)生活當(dāng)中變逐漸適應(yīng)時代和社會發(fā)展的快速節(jié)奏和環(huán)境，促使大學(xué)生能夠在步入社會以后更好的為其進(jìn)行服務(wù)，從而更好的實現(xiàn)自我價值。由此可見，新時期，高校在運用大學(xué)文化進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中，大學(xué)文化體現(xiàn)出一定的服務(wù)功能，即為大學(xué)生的自身發(fā)展服務(wù)，為我國社會的長期可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。高?，F(xiàn)階段在實施教育的過程中，應(yīng)當(dāng)將自身的文化逐漸同我國的社會、政治和經(jīng)濟(jì)等進(jìn)行緊密的聯(lián)系，積極從多個社會角度對學(xué)生的思想進(jìn)行教育。

值得注意的是，大學(xué)文化的開放性與服務(wù)性是緊密聯(lián)系的。在應(yīng)用過程中，只有不斷提升大學(xué)文化的開放性，才能夠豐富大學(xué)文化的內(nèi)容，而服務(wù)性能夠促使大學(xué)文化得到充分的利用。

二、大學(xué)文化與大學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系

（一）思想政治教育的實施以大學(xué)文化為媒介

從始至終，教育在實施的過程中都無法脫離文化而存在，通過文化促使人們逐漸形成統(tǒng)一的行為和社會互動就是教育的本質(zhì)。因此，現(xiàn)階段高校在積極進(jìn)行思想政治教育的過程中，就無法脫離文化而存在。在進(jìn)行思想政治教育的過程中，積極融入大學(xué)文化，不僅能夠豐富思想政治教育內(nèi)容，還有助于促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接受正確的思想內(nèi)容影響，并提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的價值。

思想政治教育的實施以大學(xué)文化為媒介，能夠促使工作在開展的過程中更加具有針對性，能夠提升課堂教學(xué)效率。大學(xué)文化的形成和傳播，能夠促使學(xué)生受到環(huán)境、精神甚至學(xué)校制度等多方面的影響，因此在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中，二者具有一致性。大學(xué)文化日常對學(xué)生進(jìn)行教育和影響的過程中，注重從人文、科學(xué)精神等多個角度對學(xué)生產(chǎn)生影響和教育，以提升學(xué)生高尚的道德為目標(biāo)，由此可見其同高校思想政治教育在目的上具有高度的一致性。也可以說，在大學(xué)文化這一整體的背景下，能夠提升思想政治教育效率。

校園文化是否優(yōu)秀，可以從學(xué)校建筑中的特色以及其同周邊自然環(huán)境的融合程度來看，大學(xué)文化是一種無形中的存在，其能夠促使思想政治教育功能和作用得以充分的發(fā)揮，也是此項課程開展過程中的重要內(nèi)容，其對學(xué)生思想、價值觀等的影響是無形的。例如，大學(xué)文化當(dāng)中的制度文化，在實施過程中需要學(xué)生充分遵守學(xué)校的相關(guān)紀(jì)律和規(guī)定，從而能夠?qū)Υ髮W(xué)生的行為進(jìn)行有效的規(guī)范，也能夠促使其在思考的過程中逐漸樹立正確的思想，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）二者具有一致性

1. 性質(zhì)相同

首先，從結(jié)構(gòu)上來看，我國社會主義文化當(dāng)中既包含大學(xué)文化，同時也包含思想政治教育。社會意識形態(tài)當(dāng)中的一項基本成分就是思想政治教育；其次，從方向上來看，二者在長期的發(fā)展和創(chuàng)新過程中，必須嚴(yán)格遵守黨的領(lǐng)導(dǎo)，同時為我國社會主義中國特色的建立不斷做出貢獻(xiàn)。文化是一種社會意識形態(tài)，能夠充分反映我國社會的經(jīng)濟(jì)及政治狀況，也能夠充分發(fā)揮自身價值不斷推動這兩項內(nèi)容的長期發(fā)展。在這種情況下，我國在積極進(jìn)行大學(xué)文化和思想政治教育的過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守社會主義制度，逐漸構(gòu)建出符合社會主義長期發(fā)展的大學(xué)文化和思想政治教育模式。思想政治教育在實施過程中，能夠促使大學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的人生觀和價值觀，能夠在遇到事情的過程中始終堅持正確的政治觀點等，這些是對我國大學(xué)文化中心內(nèi)容的充分展現(xiàn)。

2. 二者具有相同的任務(wù)

二者在實施過程中都是針對大學(xué)生這一主體來進(jìn)行的，從本質(zhì)上來看，思想政治教育在實施過程中，能夠?qū)W(xué)生做人的方法進(jìn)行引導(dǎo)，從思想上引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成科學(xué)和正確的觀念。新時期，高校在積極加強(qiáng)人才培養(yǎng)的過程中，提高對思想政治教育的重視，這一過程中，相關(guān)工作人員需要首先對大學(xué)生的思想進(jìn)行充分的掌握，才能夠有針對性的對其進(jìn)行引導(dǎo)，促使其思想逐漸滿足社會同社會思想相符，這一過程中，大學(xué)生的各方面能力也能夠得到全面培養(yǎng)，可以說，大學(xué)生的成長是受到大學(xué)文化的影響而來的。

新時期，高校在實施思想政治教育并積極結(jié)合大學(xué)文化對人才進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，最主要的任務(wù)就是促進(jìn)人才的全面成長，這一目標(biāo)也是二者在高校教育中存在的客觀基礎(chǔ)。

三、大學(xué)文化視角下的大學(xué)生思想政治教育實施途徑

（一）有效建設(shè)校園文化設(shè)施

新時期，在積極應(yīng)用大學(xué)文化和思想政治教育結(jié)合的方式，加強(qiáng)大學(xué)生培養(yǎng)的過程中，應(yīng)當(dāng)首先進(jìn)行大環(huán)境的建設(shè)。加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，促使校園在日常運行過程中，能夠充滿較多的人文景觀，促使學(xué)生步入校園便感受到一種文化氣氛，對于陶冶學(xué)生情操具有重要意義[2]。良好的校園環(huán)境能夠促使學(xué)生更加全身心的進(jìn)入學(xué)習(xí)和科研狀態(tài)之下，對于提升學(xué)生思想政治教育也具有重要意義。

現(xiàn)階段，在積極進(jìn)行校園文化設(shè)施建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)從兩方面入手。首先，博物館建設(shè)。眾所周知，博物館在日常經(jīng)營過程中，包含了大量的歷史文化物品，能夠有效的將文物、歷史展示在人們面前。其是傳播知識的重要媒介之一，新時期，在積極進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的過程中，可以加強(qiáng)對博物館的應(yīng)用，促使其充分發(fā)揮文化功能，并積極融入趣味性和思想性等特點。同時，借助博物館這一重要平臺，在日常學(xué)習(xí)過程中，學(xué)?？梢苑e極進(jìn)行文化的創(chuàng)新，并將我國思想及文化有效的傳播出去。學(xué)生在瀏覽博物館廣泛的知識過程中，能夠不斷進(jìn)行知識的積累，對于創(chuàng)新知識奠定良好的基礎(chǔ)。這一過程中，學(xué)生的思維和品德等都能夠受到重要的熏陶，促使學(xué)生內(nèi)在得以成長；其次，圖書館的建立。新時期，高校在提升思想政治教育質(zhì)量的過程中，要想充分利用大學(xué)文化，就應(yīng)當(dāng)積極加強(qiáng)圖書館的建立，促使學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中，增加對多種知識的了解和思考，從而逐漸形成正確的價值觀，為思想政治教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)大學(xué)精神文化建設(shè)

新時期，在積極加強(qiáng)大學(xué)思想政治教育的過程中，應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行大學(xué)精神文化的建設(shè)，這一過程中，必須對先進(jìn)的優(yōu)秀文化進(jìn)行利用，不僅要將我國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，同時還應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和引進(jìn)外來先進(jìn)文化，促使校園精神文化不斷創(chuàng)新和豐富，提升校園文化的靈活性。

首先，加大對中國傳統(tǒng)文化的挖掘力度。思想政治教育注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，而其與文化具有不可分割的關(guān)系，它能夠決定優(yōu)秀文化是否能夠充分發(fā)揮自身價值，同時還能夠左右文化未來創(chuàng)新的方向[3]。在這種情況下，新時期，我國高校在積極培養(yǎng)大學(xué)生正確價值觀的過程中，應(yīng)將我國傳統(tǒng)文化中的精髓進(jìn)行深入挖掘，嚴(yán)禁以偏概全現(xiàn)象的產(chǎn)生，去其糟粕、取其精華，不斷提升大學(xué)生的思維能力和判斷力，促使大學(xué)生在接受思想政治教育的過程中，逐漸樹立正確的人生觀和價值觀。

其次，加大對外國文化的吸收力度。積極學(xué)習(xí)西方文化中先進(jìn)的思想，將其精華融入到我國社會主義大學(xué)文化當(dāng)中，在實施思想政治教育的過程中，促使學(xué)生增加對兩國文化的對比，從中吸取重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并運用其來指導(dǎo)自身的行為和思想，從而達(dá)到思想政治教育的真正目的。

綜上所述，從目標(biāo)和方向上來看，大學(xué)文化的構(gòu)建同大學(xué)生思想政治教育具有高度的一致性，新時期，在積極促進(jìn)大學(xué)生全面成長的過程中，將二者進(jìn)行有效結(jié)合，能夠更好的將我國傳統(tǒng)民族精神進(jìn)行傳揚，對于構(gòu)建中國特色社會主義具有重要意義。大學(xué)生作為我國未來發(fā)展的希望，應(yīng)當(dāng)在高校學(xué)習(xí)過程中，逐漸深入了解中國文化、大學(xué)文化，從而從思想上產(chǎn)生對為我國文化、政治的深刻理解，也才能夠在步入社會以后為推動我國社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)。

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