摘 要：加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，也是高校輔導員工作全面培養(yǎng)合格人才的重要任務之一。本文從當前大學生性格特點形成的原因，從知識、信息獲得渠道和人生形成的個性，就當今大學生創(chuàng)新精神的缺失，并針對高校培育大學生創(chuàng)新精神、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出對策建議。

關鍵詞：大學生 創(chuàng)新精神 政治教育 輔導員 書院制

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）04-0078-01

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。人才，尤其是創(chuàng)新型人才是建設創(chuàng)新型國家的關鍵，培養(yǎng)大學生良好的創(chuàng)新精神是培養(yǎng)創(chuàng)新人才之關鍵。

大學思想政治教育工作非常重要，黨和國家歷來非常重視高校政治思想教育工作，特別在我國社會、經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，加強大學生思想政治教育，高校輔導員有不可推卸的政治責任，也是各高校育人工作的必不可少的環(huán)節(jié)，是德育和智育的有機結合，也是培養(yǎng)合格社會主義接班人和建設者的重要手段。

在社會高速發(fā)展和轉型的今天，改革開放以來有許多社會問題已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前，甚至引起部分學生人生觀和世界觀的偏移，歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，本土文化與西方文明多重因素交織在一起，這就可能帶來大學生政治信仰、理想信念、價值取向、人生觀等迷茫和模糊現(xiàn)象。根據(jù)這些情況，作為高校，輔導員首先要有較高的政治覺悟，加強政治教育分析與研究，理論與實踐真相結合，關心學生，解決他們的實際問題，正確對待他們的合理訴求，認真聽取他們的意見和建議；從國家社會主義建設事業(yè)服務長遠考慮，更應循序漸進加強和改進大學生思想政治教育。

1 輔導員必須了當前大學生思想特點形成的原因

那么，做好政治教育首先要了解大學生思想特點形成的原因開始。根據(jù)平時觀察總的來說，當代大學生表現(xiàn)出以下新特點：個性鮮明，思維獨立自信，以自我為中心，在獨立選擇與思考上，表現(xiàn)出很高的自主性。目前各高校大多數(shù)為獨生子女，生活在無憂無慮的幸福生活之中，養(yǎng)成了懶惰心理，缺乏自力更生的能力，有著以自我為中心，思考問題簡單，行為魯莽，不受約束，甚至有些自私的生活方式。他們渴望思想上的獨立，行動上的自由。

2 信息時代大學生獲取知識的主要渠道以及形成的人生個性

善于運用網(wǎng)絡獲取信息，迷戀網(wǎng)絡，但有時缺乏自控能力。豐富的信息渠道讓當代大學生隨時擁有獲得了更多知識的知識，正是互聯(lián)網(wǎng)帶來的這種便利，使得在校大學生在獲取知識信息方面出現(xiàn)網(wǎng)絡閱讀的文化現(xiàn)象，甚至有些知識的索取、交友都在虛擬與現(xiàn)實中進行，這會導致他們缺乏正確的判斷力。

大學生思想政治教育是在開放條件下和市場機制作用下進行的價值觀教育、愛國奉獻教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教會對一些大學生的價值取向產(chǎn)生積極影響。如果教育跟不上，或者教育效果不明顯，會導致一些大學生價值取向的偏差，單純追求經(jīng)濟指標與物質享受的現(xiàn)象，一些大學生存在重物質輕精神、重科技輕道德、重生理輕心理的傾向；有些學生在激烈的競爭中，稍有不順就怨天尤人和動力不足。為此，高校思想政治教育必須結合開放環(huán)境、市場機制以及現(xiàn)實影響的實際，以馬克思主義人的全面發(fā)展理論和科學發(fā)展觀為指導，從理論結合實際的高度，講明片面發(fā)展的局限性與危性，使思想政治教育真正按照人的本質特征和學生的全面需要進行。

3 思想政治教育對促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展起到至關重要作用，輔導員工作應方法應靈活多樣

學生求職、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)健康發(fā)展，輔導員的思想教育，正確指導是至關重要的，在他們實現(xiàn)目標過程中要求立足長遠并堅持對自身不斷超越的發(fā)展思想。人的發(fā)展和社會發(fā)展一樣，也存在著眼前發(fā)展與長遠發(fā)展、持續(xù)發(fā)展與間斷發(fā)展、緩慢發(fā)展與快速發(fā)展的狀態(tài)。市場經(jīng)濟體制下的激烈競爭，現(xiàn)代科學技術發(fā)展的日新月異，社會信息傳播的千變萬化，以及終身教育與學習型社會的形成，都要求每個人不斷加強學習和提高，堅持持續(xù)發(fā)展，輔導員做好教育導向，為每個學生的持續(xù)發(fā)展和提升創(chuàng)造了條件。

在日常的教育中輔導員既要求學生制定持續(xù)發(fā)展的個人目標，也要腳踏實地的創(chuàng)新性工作。在大學生中，一些人功利傾向過重，重物質價值取向和外在條件發(fā)展，忽視精神價值取向和內在人文精神，貪圖享樂；還有一些人迷戀網(wǎng)絡誘惑，在網(wǎng)絡中實現(xiàn)所謂的個人價值，追逐感覺和幻想；在人際關系上缺少關愛、對社會缺乏責任心，這也是教育沒有跟上的直接結果。

4 思想政治教育要以全面培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標

思想政治教育要以黨的教育方針為指導，全面培養(yǎng)學生愛國、愛校高素質的創(chuàng)新能力，同時要應該以人為本，關心學生，愛護學生，幫助學生克服實用主義和急功近利傾向，教育學生打牢思想與知識基礎，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實際能力。輔導員應該明白在社會飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新培養(yǎng)教育才是持續(xù)發(fā)展的重點，也正是高校思想政治教育的重要目標，是大學生思想政治教育的出發(fā)點和歸宿。

5 結語

高校是人才聚集的地方，是我國未來發(fā)展的希望，黨的教育方針就是要培養(yǎng)社會主義高水平的建設者和合格的社會主義接班人，做好學生思想政治工作任重而道遠。只要堅持實黨的路線方針，從高校改革與發(fā)展的實際出發(fā)，繼承和發(fā)揚思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索在新形勢下做好思想政治工的新內容、新思路、新方法、新途徑，思想政治教育宣傳工作才能在高校發(fā)揮其最大的作用，才能培養(yǎng)出熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民、熱愛社會主義事業(yè)的合格創(chuàng)新人才。

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作者簡介：權養(yǎng)和，陜西人，西京學院輔導員，學士學位，助理工程師。主要從學生日常管理、高校大學生在校政治教育研究。