李梅

摘 要：成功的教育，取決于多方面因素，其中一個(gè)關(guān)鍵性因素就是教師與學(xué)生之間的溝通質(zhì)量。良好的師生關(guān)系是產(chǎn)生教育效果的第一要素，同時(shí)也是開(kāi)展有效教育的必要手段。其重要性已經(jīng)是當(dāng)代教育理論和實(shí)踐所共同關(guān)注的重點(diǎn)之一。教師只有加強(qiáng)和完善與學(xué)生的溝通，建立和諧融洽的師生關(guān)系，學(xué)生才能“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道，學(xué)其道”。因此，重視師生間、學(xué)生間的良好溝通，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高、教育改革的深化和學(xué)生的健康成長(zhǎng)都有著十分重要的作用。

關(guān)鍵詞：師生溝通；學(xué)生教育；教育質(zhì)量

學(xué)校是由教師和學(xué)生組成的一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中有三類關(guān)系：教師與教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。這三類關(guān)系影響著學(xué)校教育質(zhì)量的高低，更影響著學(xué)生接受教師教育的效果，其中，尤其以教師和學(xué)生之間的關(guān)系對(duì)教育質(zhì)量的影響最為重大。究其原因，這是因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生進(jìn)行直接授業(yè)，二者之間的關(guān)系和溝通都是面對(duì)面的。如果師生關(guān)系不融洽，就會(huì)直接影響教師授業(yè)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，這也必然會(huì)對(duì)教育質(zhì)量產(chǎn)生巨大的影響。

師生溝通是師生進(jìn)行互動(dòng)時(shí)必不可少的活動(dòng)，是一項(xiàng)特殊的人際溝通。在教師與學(xué)生之間進(jìn)行信息交流的過(guò)程中，師生關(guān)系隨著溝通交流的質(zhì)量而不斷變化。在學(xué)生的小學(xué)時(shí)代，師生關(guān)系對(duì)于學(xué)生的自我認(rèn)知、自我規(guī)劃、自我督導(dǎo)和自我評(píng)價(jià)的形成和發(fā)展都有著重大影響。

一、良好的溝通，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基本手段

教學(xué)的過(guò)程是師生在交流和互動(dòng)中傳遞信息和知識(shí)的過(guò)程。師生之間必須互相配合，相輔相成，進(jìn)行充分的溝通和交流。良好的師生溝通能夠締結(jié)友好的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的教育氛圍，從而提高學(xué)生的自我認(rèn)同感以及自我反思的能力，這在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中將起到不可估量的作用。當(dāng)師生關(guān)系融洽時(shí)，教師對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的授業(yè)也會(huì)變得更容易進(jìn)行，而學(xué)生接受知識(shí)的速度也會(huì)變快，效果更好，這對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展以及學(xué)校教育成果的提高具有十分重要的作用。

二、良好的溝通，是教會(huì)學(xué)生待人接物之道的必需

古言道：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹呢?zé)任，不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是教會(huì)學(xué)生自己探索知識(shí)的方法。而幾十年的教育思想?yún)s忽略了教師與學(xué)生的溝通，因此，開(kāi)展師生溝通的研究對(duì)師生關(guān)系理論的補(bǔ)充、發(fā)展和完善都有著重大意義。評(píng)價(jià)教師與學(xué)生的關(guān)系是否良好，首先看的就是溝通方式和氛圍是否和諧平等。在學(xué)校教育中，師生溝通更是師生之間最主要的互動(dòng)方式，學(xué)校的教育功能不僅僅體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更體現(xiàn)在師生關(guān)系的融洽上，而溝通就是其中不可忽視的橋梁。

在小學(xué)教育中，建立融洽的師生關(guān)系十分必要。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生對(duì)任何事物的求知欲都非常強(qiáng)烈，而接受新事物和學(xué)習(xí)知識(shí)的能力非常強(qiáng)，在尚未樹(shù)立起正確的世界觀、善惡觀和是非觀的這一時(shí)期，教師引導(dǎo)和學(xué)校教育是非常重要的。如果因?yàn)椴粔蛉谇⒌膸熒P(guān)系而導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師或?qū)W校產(chǎn)生抵觸情緒，那么學(xué)生所受到的教育效果和知識(shí)學(xué)習(xí)的成果將大打折扣。

我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)和電視新聞上也經(jīng)?？吹綄W(xué)生與教師發(fā)生沖突，教師打罵、體罰學(xué)生，學(xué)生頂撞、取笑教師，嚴(yán)重者甚至發(fā)生暴力沖突造成死傷的報(bào)道，這說(shuō)明目前的師生關(guān)系很緊張。而緩解緊張的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的教育氛圍，是每一所學(xué)校、每一位教師和學(xué)生都應(yīng)該努力做的事情。這其中，最好、最快也最有效地緩解緊張的師生關(guān)系、營(yíng)造良好教育氛圍的辦法就是做好師生溝通。

良好的師生溝通會(huì)激發(fā)學(xué)生自我認(rèn)同和反思的能力，在學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展中起到奠定基礎(chǔ)的重大作用。成功人士談到對(duì)自己一生影響最重大的人，很多時(shí)候都是一些名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通人，而這些普通人，恰恰就是他們學(xué)生時(shí)代對(duì)他們產(chǎn)生重大影響的教師。甚至，這個(gè)教師根本沒(méi)有教過(guò)他課程或書(shū)本知識(shí)，只是和他說(shuō)過(guò)話或者在做事情的時(shí)候恰好被這個(gè)學(xué)生看見(jiàn)，而那些話或者那件事就讓這個(gè)成功人士一生銘記在心，并對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生了重大影響。、

因此，在學(xué)生成長(zhǎng)和樹(shù)立世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，教師一定要注重和學(xué)生的溝通交流，并盡全力建立友好順暢的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，這是提高教育質(zhì)量十分必要且重要的途徑。

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