王繼紅

摘要：如今我國(guó)在構(gòu)建和諧社會(huì)的道路上快速前行，經(jīng)濟(jì)科技水平發(fā)展迅速，而高職院校作為我國(guó)教育的高層次水平，高職院校政工隊(duì)伍又作為專門(mén)從事政治管理和政治教育工作的隊(duì)伍，是全面貫徹黨的方針，培育適應(yīng)新時(shí)代潮流的多方面發(fā)展型人才無(wú)可或缺的力量。但正是在這樣的情況下，許多高職院校的政工隊(duì)伍還是存在著各種各樣的問(wèn)題，特別是在政工隊(duì)伍素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)還是存在著許多薄弱的地方。

關(guān)鍵詞：高職院校 政工隊(duì)伍 培養(yǎng)策略

目前高職院校的政工隊(duì)伍不僅僅代表了學(xué)校的政工工作，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，更是關(guān)乎到學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)與國(guó)家的發(fā)展與生存。在如今新的時(shí)代背景下，在國(guó)家新的教育政策與方針的指導(dǎo)下，高職院校的政工隊(duì)伍更加需要高的標(biāo)準(zhǔn)，政治正確、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是必要的標(biāo)準(zhǔn)。而如今的現(xiàn)狀就是高職院校的政工建設(shè)和隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)仍存在各式各樣的問(wèn)題，本文就是通過(guò)一些確實(shí)存在的問(wèn)題的比較提出一些關(guān)于政工隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)策略的可行性的意見(jiàn)，供大家參考。

一、加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)的必要性

1.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。在如今的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展速度日新月異，新的時(shí)代主題也多了創(chuàng)新這一命題。加之人類已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，智力資本在當(dāng)今的生活中已經(jīng)成為了生產(chǎn)力發(fā)展的最重要因素之一。因此，鑒于如此的情況，國(guó)家必然對(duì)高職院校政工隊(duì)伍建設(shè)提出新的需求與要求：那就是培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。而同時(shí)，政工隊(duì)伍同時(shí)肩負(fù)著培養(yǎng)高等教育人才的任務(wù)，這是時(shí)代賦予的神圣使命。大學(xué)生處于人生教育發(fā)展的最佳時(shí)期，正在各方面發(fā)展的巔峰，在注重其文化知識(shí)的培養(yǎng)上，更應(yīng)該注重人格、道德、個(gè)性化的發(fā)展，而在這樣一條學(xué)習(xí)發(fā)展的道路上，必然存在著各種各樣的迷惑與茫然，更加需要高素質(zhì)，高水平的高職院校政工隊(duì)伍對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助、勸誡與引導(dǎo)。

2.促進(jìn)校園建設(shè)的需要。隨著如今高校的擴(kuò)招，以及高職院校內(nèi)部管理及運(yùn)作體制的不斷深入改革，改革步伐越來(lái)越快，越來(lái)越深入。如何保證學(xué)生數(shù)量與質(zhì)量的同步提升，以及教育資源的最優(yōu)化配置的問(wèn)題是學(xué)校穩(wěn)定建設(shè)，快速發(fā)展的需要。在這樣的情況下，高校的政工隊(duì)伍如何作出相對(duì)應(yīng)的，主動(dòng)的轉(zhuǎn)變，如何重新定義自己在教育體系下的位置與工作定位成為了一個(gè)急需解決的問(wèn)題。再加上，高校環(huán)境是活躍的、起伏的、富有青春活力的，也就決定了這里會(huì)有許多意想不到的突發(fā)事件的發(fā)生，也因此更加需要合格的政工隊(duì)伍能夠隨機(jī)應(yīng)變地處理，以確保校園長(zhǎng)期、健康發(fā)展。

3.堅(jiān)持和諧社會(huì)辦學(xué)方向的需要。最后需要明確的是，高職院校是培養(yǎng)全方位發(fā)展的新和諧社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃與孵育基地。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，擔(dān)負(fù)著學(xué)生道德品質(zhì)、思想境界，健全人格的重要教育任務(wù)，在學(xué)生以后的發(fā)展上有著無(wú)法代替的作用。高校政工隊(duì)伍更是當(dāng)中的領(lǐng)航者，有著帶領(lǐng)、組織、協(xié)調(diào)的作用，是完成高職院校為社會(huì)輸送有用的專業(yè)人才，特殊人才目標(biāo)的中堅(jiān)力量。因此，加強(qiáng)政工隊(duì)伍素質(zhì)的提升，是堅(jiān)持和諧社會(huì)辦學(xué)方向的客觀需求。

二、培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.高層不夠重視。由于依據(jù)目前我國(guó)高職院校的發(fā)展情況，基數(shù)規(guī)模與基礎(chǔ)建設(shè)，大多數(shù)的高職院校在競(jìng)爭(zhēng)極端激烈的情況下進(jìn)行完備的政工隊(duì)伍建設(shè)面臨著相當(dāng)多的困難。因此在部分領(lǐng)導(dǎo)層眼中，思想政治與素質(zhì)建設(shè)相比較短期之內(nèi)有回報(bào)，投入產(chǎn)出比較高的問(wèn)題，會(huì)不受到重視，他們更愿意將精力與投入放在更關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題上，因而一定程度上造成了政工隊(duì)伍建設(shè)的緩慢。

2.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。首先，相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不夠，培訓(xùn)資源的缺失，造成了政工隊(duì)伍的素質(zhì)提升緩慢。其次，由于目前在相關(guān)教育領(lǐng)域，政工隊(duì)伍的地位相對(duì)較低，使得一部分加入政工隊(duì)伍的人員在起初都是在沒(méi)有更多選擇的情況下選擇了這個(gè)職業(yè)。職業(yè)吸引力不高也造成了政工隊(duì)伍中很多人數(shù)都是湊的，也就導(dǎo)致了學(xué)歷層次不高，知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等不合理的情況。

3.不穩(wěn)定因素多。同時(shí)由于以上的諸多原因，造成了政工隊(duì)伍里，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的，不是黨員的，新分配的成員等居多，造成了成分的復(fù)雜。再加上由于在選擇職業(yè)的初期，缺乏正確的職業(yè)觀和系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，部分素質(zhì)上佳的成員在進(jìn)入政工隊(duì)伍后也容易思想準(zhǔn)備不足，思想不穩(wěn)定，甚至有人剛進(jìn)入崗位便開(kāi)始另謀他途，使其缺乏類似于教師隊(duì)伍一般專業(yè)化的程度。另外，領(lǐng)導(dǎo)的不重視、不尊重，使得政工工作在校園工作體系里變成了一個(gè)被放在協(xié)調(diào)的位置上的工作。隨意地調(diào)整，擠占政工隊(duì)伍的工作地點(diǎn)，工作時(shí)間與工作開(kāi)展，也就加劇了該職業(yè)的不穩(wěn)定。

4.政工與學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)不匹配。我國(guó)目前高職院校的擴(kuò)招情況已不可避免，每一年進(jìn)入高職院校的學(xué)生數(shù)量在不斷增長(zhǎng)，而依據(jù)我國(guó)關(guān)于政工隊(duì)伍數(shù)量與學(xué)生數(shù)量的相關(guān)規(guī)定，政工隊(duì)伍人員的需求也就隨之日益增長(zhǎng)。而根據(jù)調(diào)查，目前高職院校的政工數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上校園的需求，也就無(wú)法滿足工作開(kāi)展的需求。

三、關(guān)于培訓(xùn)的若干策略

1.建設(shè)干部隊(duì)伍。首先，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須做到重視，將政工隊(duì)伍素質(zhì)的培養(yǎng)列入學(xué)校長(zhǎng)期規(guī)劃當(dāng)中。加強(qiáng)組織建設(shè)，認(rèn)真做好全面規(guī)劃與全面推行，認(rèn)真建立好宏觀的目標(biāo)，從全局上明確。并把握整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)的具體要求，制定指標(biāo)。再建立起一支強(qiáng)而有力的政工干部團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格把關(guān)，原則上要求人員德才兼?zhèn)?，工作能力?qiáng)。從根本上保證其團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與能力，確保其執(zhí)行力與執(zhí)行度，切實(shí)將工作落到實(shí)處，并由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面管理。

2.組建高素質(zhì)隊(duì)伍。高職院校政工建設(shè)的主要工作內(nèi)容是思想政治，這也決定了在選拔過(guò)程中，必須嚴(yán)把關(guān)、高標(biāo)準(zhǔn)，把政治思想素質(zhì)置于第一位來(lái)考量，不能空洞地設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，不切實(shí)際地設(shè)立考核制度。要把那些有思想覺(jué)悟，態(tài)度明確，為人師表，立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)政工工作，能夠給學(xué)生帶來(lái)積極作用的，有明確職業(yè)規(guī)劃的人安排進(jìn)政工隊(duì)伍中。還要盡量使隊(duì)伍中，高學(xué)歷職工與低學(xué)歷職工，新晉職工和老職工的結(jié)構(gòu)合理，使隊(duì)伍內(nèi)部產(chǎn)生良性競(jìng)爭(zhēng)，互相促進(jìn)，合理運(yùn)用人才資源，使隊(duì)伍在工作中集體進(jìn)步，產(chǎn)生自行培育人才的機(jī)制。

3.建立保障體系。相關(guān)隊(duì)伍建立后，同樣需要建立起完善的保障制度和職工福利制度，合理安排工作任務(wù)和制定工作計(jì)劃。做到全校支持，全校保障。堅(jiān)持各級(jí)管理系統(tǒng)自上而下溝通緊密，以人為本，形成一個(gè)覆蓋全校園，各層級(jí)的行之有效的政工工作網(wǎng)絡(luò)。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。當(dāng)然最重要的，就是建立培訓(xùn)體系，加強(qiáng)政工隊(duì)伍學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提升思想覺(jué)悟。第一要以黨的指導(dǎo)思想和馬克思列寧主義為總綱領(lǐng)，緊跟時(shí)事政策，跟隨新時(shí)代的要求提升政治認(rèn)識(shí)。其次，要加強(qiáng)自身專業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提升工作與溝通技巧，做到具備細(xì)致的洞察能力，具備與人為善的協(xié)調(diào)與解答能力。最后，要讓政工隊(duì)伍里的政工人員熱愛(ài)自己的職業(yè)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)工作，愛(ài)生如子的態(tài)度，真正做到為學(xué)生謀福利，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的道路。

綜上所述，針對(duì)目前的高職院校政工隊(duì)伍本身存在的必要性以及對(duì)其一些問(wèn)題的分析，我們提出以上的一些培訓(xùn)政策。但是執(zhí)行的過(guò)程中，必然存在著非常多的實(shí)際困難，選擇走上專業(yè)化的道路還有非常之多的配套體系要設(shè)立。因此實(shí)際執(zhí)行的過(guò)程中需要莫大的決心、毅力，采取適當(dāng)?shù)恼吲c改革推行辦法，才能建立健全高職院校的政工隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)政策。

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