楊艷，郭華俊

（1.玉溪師范學(xué)院民族研究所，云南玉溪653100；2.玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，云南玉溪653100）

哈尼語窩尼話“體”的分布及其類型學(xué)特征

楊艷1，郭華俊2

（1.玉溪師范學(xué)院民族研究所，云南玉溪653100；2.玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，云南玉溪653100）

哈尼語窩尼話有一套表示體范疇的語法手段。從“體”標(biāo)記的來源上看，主要來自動(dòng)詞的語法化和助詞，這與其他分析性語言“體”標(biāo)記的來源一致。這些標(biāo)記語法化程度存在不同的層次，有的虛化程度高，暫時(shí)還難以分析出它的來源，有的虛化程度低，仍保留實(shí)語素的特點(diǎn)。這是分析性語言語法演變的特點(diǎn)，也是窩尼話分析性演化過程的一種表現(xiàn)。在藏緬語中，體的構(gòu)成方式、語序特點(diǎn)及來源有其類型學(xué)特征。

窩尼話；體；語法化

一、問題的提出

Comrie認(rèn)為“體”是“觀察情狀內(nèi)部時(shí)間構(gòu)成的不同方式”（Aspects are different ways of viewing the internal temporal constituency of a situation）〔1〕。就世界語言的普遍現(xiàn)象來說，“體”都由不同的標(biāo)記來體現(xiàn)，但體標(biāo)記的語法化程度各異。有的語法化程度高，意義虛化的程度也高；有的還處在語法化之中，即有一定虛化，還帶有實(shí)詞的意義和功能；有的還沒有語法化，還在作為實(shí)詞使用。何偉歸納西方對“體”表現(xiàn)形式的研究后，指出主要有三個(gè)不同的趨向：“一種主要研究體的語法手段，即語法體；一種主要研究體的詞匯手段，即詞匯體；一種既探究語法體也討論詞匯體?！薄?〕他認(rèn)為語法體和詞匯體存在密切關(guān)系，如英語中的任何一個(gè)主要小句（major clause）都同時(shí)具有兩種體意義，一種是語法體表示的意義；一種是廣義的詞匯體表示的意義。

戴慶廈指出：“‘體’是人類語言普遍具有的語法范疇，也是漢藏語的一個(gè)重要的語法范疇?！薄?〕10《語言學(xué)名詞》給“體”下的定義是“與動(dòng)詞相關(guān)的一種語法范疇。標(biāo)記動(dòng)詞所表示時(shí)間活動(dòng)的長短或類型的方式?！瓭h語中的動(dòng)態(tài)助詞‘了’‘著’‘過’，有人認(rèn)為是起了體標(biāo)記的作用”〔4〕。外語、漢語“體”的研究對窩尼話的研究有重要參考價(jià)值。戴耀晶在對漢語“體”范疇的研究中指出，“體”是觀察時(shí)間進(jìn)程中的事件構(gòu)成方式〔5〕5。江荻等認(rèn)為“語法體表示的語法意義是人們觀察時(shí)間進(jìn)程中動(dòng)作或事件與時(shí)間的構(gòu)成方式，注意的焦點(diǎn)在于動(dòng)作或事件在時(shí)間中的進(jìn)程關(guān)系”〔6〕?？梢钥闯?，人們對語法“體”的認(rèn)識(shí)雖然有差異，但共同點(diǎn)是存在的。其比較一致的認(rèn)識(shí)是，“體”是一種語法范疇，是人們對線性時(shí)間軸某一時(shí)段上所發(fā)生事件構(gòu)成方式的觀察。

形態(tài)豐富的印歐語言，時(shí)態(tài)、體貌通過動(dòng)詞不同變化形式來體現(xiàn)。但是對于分析性強(qiáng)，缺乏形態(tài)的語言，如何認(rèn)識(shí)其“體”的特征，如何給“體”劃定范圍，確定其語法意義，這是語言學(xué)理論研究中的一個(gè)難題，也是漢藏語動(dòng)詞體研究中的一個(gè)尚未完全解決的問題。

戴慶廈在《類型學(xué)視野下的漢語“體”范疇——兼談必須充分利用我國語言資源發(fā)展語言學(xué)》一文中經(jīng)過對多種漢藏語言的對比，指出漢藏語諸語言都是以分析式為主的語言。漢語、苗瑤語、壯侗語等都以動(dòng)詞、助動(dòng)詞表示“體”的范疇。藏緬語中的納西語、哈尼語、載瓦語、普米語、景頗語等也是以助動(dòng)詞、助詞表示“體”范疇〔3〕10。

窩尼話是哈尼語的一個(gè)土語，說這個(gè)土語的人群自稱hɑ31?i31，他稱“窩尼”。主要分布在云南省玉溪市峨山縣。新平縣、紅河州與新平接壤的石屏縣、昆明市晉寧縣有少量分布，使用人口共五千余人。窩尼話是一種瀕臨消失的瀕危土語，目前正在搶救中。窩尼話有“體”的系統(tǒng)，頗具特色①窩尼話除了有“體”以外，還有“貌”?！懊病笔潜硎緞?dòng)作或事件在時(shí)間中的進(jìn)程狀態(tài)。如窩尼話中tɑ33“著”位于動(dòng)詞后表持續(xù)貌，hɑ31“看，瞧”表示嘗試貌等。對“貌”的特點(diǎn)作者將另文論述。。

參照語言學(xué)“體”的研究和親屬語言對“體”的研究，并根據(jù)田野調(diào)查所獲得的窩尼話的語料，本文以新平縣亞尼街道勒達(dá)村的窩尼話為依據(jù)，對窩尼話體的分布及類型學(xué)特征進(jìn)行描寫、分析。

二、窩尼話的“體”的分布及類型

窩尼話的“體”是什么？筆者主要依照下面幾條給窩尼話的“體”劃定了范圍：①“體”是黏附在謂語動(dòng)詞后的功能成分，表達(dá)謂語動(dòng)詞的語法意義；②“體”是表示動(dòng)作、行為的過程、時(shí)間等語義；③“體”是謂語動(dòng)詞的黏附成分，已經(jīng)語法化；④充當(dāng)“體”的大多是助詞，可以是一個(gè)助詞，也可以是黏結(jié)在一起的幾個(gè)助詞。窩尼話的“體”大致可分為即行體、將行體、起始體、變化體、曾行體、已行體和完成體七種。分述如下：

（一）即行體

即行體表示動(dòng)作或事件即將發(fā)生。窩尼話用pu55ti?31“快要”和“l(fā)?55/ji55+?ɑ53”兩個(gè)標(biāo)記表示。pu55ti?31“快要”，兩個(gè)音節(jié)融為一個(gè)標(biāo)記，分析不開，不知其來源?！發(fā)?55/ji55+?ɑ53”中的?ɑ53來自判斷動(dòng)詞??55“是”，??55虛化為語氣助詞后變讀為?ɑ53。l?55“來”、ji55“去”是趨向動(dòng)詞，但在這類句子中不表實(shí)義趨向。

相比之下，pu55ti?31“快要”多用于表示主觀不可控的客觀事物即將發(fā)生動(dòng)作行為上?！發(fā)?55/ji55+?ɑ53”表示的動(dòng)作、行為既可是主觀可控的，也可是主觀不可控的。例如：

（1）ji55z?31s?31pu55ti?31ɑ53.

她娃生（即行）（語氣）

她很快就要生孩子了。

（2）tsh?55tho31t?i55k?31jɑ53，kɑ33tho31kh?55l?55

熱天過（已行）冷天到來pu55ti?31ɑ53.（即行）（語氣）

夏天過去了，冬天快來了。

（3）vu31tshi33ji55?ɑ53，ɑ31??55ku31l?55tho31khɑ53.

晚去（即行）鵝回來時(shí)候

天快黑了，大鵝該回來了。

（4）??55tsh?31thi55ku31l?55?ɑ53.

我一會(huì)兒回來（即行）我一會(huì)兒就回來。

以上例句中，（1）句“要生孩子”或（2）句“冬天要來了”都是主觀不可控的。（3）（4）句有客觀不可控的自然現(xiàn)象，也有人們主觀的意向。

“l(fā)?55/ji55+?ɑ53”的“即行”義從下列對比中能夠明顯看出：

（5a）kh?55l?55.

到來

來到。

（5b）kh?55l?55?ɑ53.

到來（即行）

快來到。

（6a）vu31tshi31ji55ɑ53.

黑去（語氣）

天黑了。

（6b）vu31tshi31ji55?ɑ53.

黑去（即行）

天要黑了。

（7a）??33h?55ji55t?33t?ɑ?55suɑ?55ji55ɑ53.

我們他向賬算去（語氣）

我們?nèi)フ宜阗~了。

（7b）??33h?55ji55t?33t?ɑ?55suɑ?55ji55?ɑ53.

我們他向賬算去（即行）

我們要去找他算賬。

（二）將行體

表示將要發(fā)生的事件。在動(dòng)詞后加n?33hi33表示。n?33hi33具有“想，打算”之意，已完全虛化。hi33在疑問句中發(fā)生變調(diào)，讀hi13。例如：

（8）nu55zɑ31nu33tsh?55m?55wo55ji55n?33hi13?

你今天什么做去（將行）

你今天打算做什么？

（9）nu55nɑ33su31ɑ31t?33li33n?33hi13?

你明天哪里去（將行）

你明天去哪兒啊？

（10）kɑi55lɑ31zu33tsi33?i31pu31tshu55vu31t?i33t?33pin33

油菜籽兩罐捂進(jìn)（連助）兵phe31l?55pi31t?33t?ɑ?55tsi31n?33hi33ti55.變來讓（連助）仗打（將行）（語氣）

捂了兩罐油菜籽，打算菜籽變成兵后去打仗。

（11）vɑ31ti55ti55m?55phi31khɑ33t?33，vu31tu31thu33

小豬那放下（連助）頭磕

t?33zo33?ɑ55khu55n?33hi33.

（連助）魂喊（將行）

把小豬放下，打算磕頭喊魂。

（三）起始體

表示事件開始發(fā)生，使用趨向動(dòng)詞l?55“來”、ji55“去”后加t?ɑ53構(gòu)成。t?ɑ53已完全語法化，推不出其來源，與有一定程度語法化的趨向動(dòng)詞組合后位于謂語動(dòng)詞之后，表示事件的起始。例如：

（12）ts?55tso55mo33khɑ33th?53，nu33hɑ31s?33l?55

莊稼熟（貌）（已行）日子涼（趨向）t?ɑ53.（起始）

莊稼成熟了，天氣開始涼起來了。

（13）i55thɑ31lɑ31wo31sɑ53?i31，ju55?55ho55l?55t?ɑ53.

剛才天晴還又雨下（起始）

剛才還是晴天，又下起雨來了。

（14）jɑ55h?55ku31tsu31t?33tsh?53ɑ31?ɑ55zɑ31p?33

他們山（方助）麂子小鳥打ji55t?ɑ53.（趨向）（起始）

他們到山上打獵去了。

例（13）的“下雨”為“?55ho55l?55”，l?55表示“下”。為避免重復(fù)，起始體標(biāo)記中的l?55被省略，因此本句中的l?55擔(dān)任雙重職責(zé)，既表“下雨”，又與t?ɑ53共同成為體標(biāo)記。

（四）變化體

表示事件的變化及發(fā)展。在動(dòng)詞或形容詞后加體助詞thu55l?31t?ɑ53或thu55l?31ɑ53表示。兩個(gè)體助詞的構(gòu)成方式為“thu55l?31”加t?ɑ53或ɑ53，其中thu55由動(dòng)詞“起”語法化而成，l?31是趨向動(dòng)詞l?55的變體。thu55與l?31結(jié)合在一起后，置于謂語動(dòng)詞之后，與t?ɑ53或ɑ53①t?ɑ53的來源不能推知。ɑ53可為語氣詞，但在一些句子中能表示“體”意義。例如：ji55m?31kɑ31t?ɑ53.他就要死了。他不得（即行）ɑ53在下面句子中具有“已行”義。例如：nu31hɑ55t?hi31ɑ55n?33li31tsɑ33t?hi31ɑ53.牛犁田犁了四遍了。牛田犁（連）四遍犁（已行）z?31mi31zɑ31k?31t?o55ji55lo55kh?55??31ɑ53.那個(gè)姑娘就告訴他了。姑娘那個(gè)就他（賓助）告訴（已行）一起表示事件的發(fā)展、變化。例如：

（15）ɑ55wo31m?55lo33lo55tsh?55thu55l?31ɑ53.

這天那慢慢熱（變化）

天氣漸漸熱了起來。

（16）z?31nu55nu55ɑ31?i31?55h?31l?55?i31?55kɑu55

小娃娃越長（語助）越高thu55l?31t?ɑ53.（變化）

娃娃越長越高了。

（17）ji55i31tsɑ33khɑ33th?55，sɑ31me55thu55l?31t?ɑ53.

他睡下（已行）鼾打（變化）

他一睡下去，就打起呼嚕了。

（18）??31s?31m?55ti31thu55l?31ɑ53.

魚那活（變化）

魚兒又活了。

（19）ji55zɑ31m?55h?31?u55t?hɑ33thu55l?31ɑ53.

她開始衣服洗（變化）

她開始洗起衣服來了。

以上例句中，例（15）表示天氣從不熱到熱的變化；例（16）表示孩子身高的變化；例（17）、例（18）表“他”“魚”從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的變化；例（19）表示“她”以前不洗衣服，現(xiàn)在洗起來了。

起始體和變化體體助詞中都含有趨向動(dòng)詞，說明二者都具有朝某一方向發(fā)生、發(fā)展的趨勢。戴耀晶認(rèn)為漢語中“起來”是起始體標(biāo)記，其“所在的句子反映的是動(dòng)態(tài)的起始事件”〔5〕96。但在窩尼話中，我們把起始體和變化體分離開來，因?yàn)槠鹗俭w強(qiáng)調(diào)動(dòng)作、事件“開始出現(xiàn)”；變化體體助詞中含有thu55“起，起來”，增強(qiáng)了動(dòng)態(tài)性，具有發(fā)展、變化的含義。

（五）曾行體

表示事件是曾經(jīng)發(fā)生過的，說話時(shí)這個(gè)事件已經(jīng)結(jié)束，是一種經(jīng)歷、體驗(yàn)。在謂語動(dòng)詞之后加tso55mo33“曾經(jīng)，過”來表示。tso55mo33由存在動(dòng)詞tso55“有”和mo33“熟”構(gòu)成，但已語法化，母語人已離析其具體來源。例如：

（20）ji55?ɑu31t?hɑ?31lo55tshɑ33tso55mo33ɑ53.

他小強(qiáng)（賓助）罵（曾行）（語氣）

他罵過小強(qiáng)。

（21）??55z?31nu55nu55k?33tɑ?55k??33mo55tso55mo33

我孩子的彈弓見（曾行）ɑ53.（語氣）

我見過孩子的彈弓。

（22）ɑ31?i55zɑ31t?hi33t?33kh?55ji55tso55mo33?55?

誰昆明（方助）到去（曾行）（語氣）

誰去過昆明？

（六）已行體

表示事件的發(fā)生到說話時(shí)已經(jīng)結(jié)束。有三個(gè)已行體標(biāo)記：th?53、k?31jɑ53和k?31th?53。其中k?31jɑ53和k?31th?53帶有趨向義。三個(gè)體標(biāo)記均已高度語法化，難以看出其實(shí)詞來源。例如：

（23）??33h?55k?33ji55ho55wo31th?53.

我們的房子賣（已行）

我們賣了房子。

（24）mi55nu33hɑ33so31?55?i31th?53.

昨天雞三只殺（已行）

昨天殺了三只雞。

（25）ji55tsho31k?31jɑ53.

他跑（已行）

他跑了。

（26）ji55tu33k?31jɑ53.

他出（已行）

他出去了。

（27）jɑ55h?55ku55tsu55th?55z?55k?55th?55.

他們山一座走（已行）

他們走過了一座山。

（七）完成體

表示事件已經(jīng)完成或結(jié)束，強(qiáng)調(diào)事件的終結(jié)及完成的狀態(tài)。通過在謂語動(dòng)詞之后加體助詞th?55t?ɑ53或t?o31“到”來表示。th?55t?ɑ53由已行體標(biāo)記th?55加助詞t?ɑ53構(gòu)成。t?o31是漢語借詞“著”，在當(dāng)?shù)貪h語方言中總是位于動(dòng)詞之后，表示動(dòng)作或行為已經(jīng)達(dá)到目的，或產(chǎn)生了某種結(jié)果。值得注意的是，t?o31總與可表已行義的語氣助詞ɑ53搭配使用。例如：

（28）??33h?55i55mi33hɑ?31k?33t?i53ts?31th?55t?ɑ53.

我們玉米軟的些吃（完成）

我們吃完了所有的青包谷。

（29）pu33lu33p?55l?55t?hi31th?55t?ɑ53.

絲瓜摘（完成）

絲瓜被摘完了。

（30）tsh?31thi55nɑ53，tsho55k?31h?31??31k?33?55kh?55

一會(huì)兒（助）人個(gè)老虎的腳so33t?o31ɑ53.摸（完成）（語氣）

一會(huì)兒，那個(gè)人就摸到老虎的腳。

（31）ɑ55mo31m?55h?31t?o31ɑ53.

這馬那偷（完成）（語氣）

偷到這匹馬了。

“體”是一個(gè)語義語法系統(tǒng)。除了以上由語法化手段表示“體”之外，不足的“體”意義有的使用實(shí)詞表示，以滿足“體”范疇的整個(gè)語義系統(tǒng)的需要。如表示未行、將行、進(jìn)行等語義，窩尼話調(diào)動(dòng)動(dòng)詞、副詞等表示。這幾個(gè)語義“體”，不是語義語法“體”，但有的實(shí)詞已出現(xiàn)輕微程度的語法化。

表未行：表示動(dòng)作、事件還未發(fā)生變化，仍然處于原來的狀態(tài)。在謂語動(dòng)詞或形容詞之后加副詞?i31“還”構(gòu)成，但還需在動(dòng)詞或形容詞之后加否定副詞m?31，即由動(dòng)詞、形容詞的否定式加?i31構(gòu)成未行體標(biāo)記。例如：

（32）h?31?u55m?31k?33?i31.

衣服沒干還

衣服還沒有干。

（33）??55ji55ho55m?31pɑ?33?i3.

我家沒搬還

我還沒搬家。

表將行：表示在將來時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的動(dòng)作事件，具有較強(qiáng)的主觀計(jì)劃性。在謂語動(dòng)詞后加mo31“要”表示。mo31在一些句子中使用具體的詞義，但在一些句子中已處于語法化中。例如：

（34）ji55h?55nɑ33su31kh?n31tin55ɑ13t?33l?55mo31ti55.

他們明天肯定這里來要（語氣）

他們明天肯定要來這里。

（35）ɑ55hɑ55phi31tsh?31phi31ku55thɑ33t?33pi31tsh?55

這地一塊留（貌）（連助）甘蔗t(yī)i55mo31ti55.栽要（語氣）

這塊地留著要種甘蔗。

表進(jìn)行：表示動(dòng)作、事件正在進(jìn)行。使用副詞i33thɑ31lɑ31“現(xiàn)在”或漢語借詞ts?n55“正”表示。例如：

（36）??33h?55i33thɑ31lɑ31pu33lu33p?55l?55t?hi31ti55.

我們現(xiàn)在絲瓜摘（語氣）

我們正在摘絲瓜。

（37）z?31nu55nu55ɑ31ts?n55z?55ti55.

孩子正唱（語氣）

孩子在唱歌。

三、窩尼話“體”范疇與親屬語言比較

上文對窩尼話“體”的分布、類型作了描寫和分析，對窩尼話的“體”范疇有了一些了解。下面再通過跟親屬語言的比較，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)窩尼話“體”的特點(diǎn)。

漢藏語諸語言多以分析性為主，但分析程度不同。有的語言還程度不同地保留一些形態(tài)變化；有的語言屬于分析性強(qiáng)的語言，窩尼話屬于這一類。分析性強(qiáng)的語言，“體”范疇有什么特點(diǎn)？這些形態(tài)豐富的語言與窩尼話的“體”范疇相比，有些什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？本文提取漢語、哈尼語、載瓦語和景頗語幾種語言進(jìn)行比較，揭示它們之間的異同。漢語、哈尼語是分析性較強(qiáng)的語言，缺少形態(tài)變化；載瓦語以分析性特點(diǎn)為主，但還有少量形態(tài)變化；景頗語則形態(tài)變化較多。

戴耀晶把現(xiàn)代漢語的“體”分為完整體和非完整體兩類。完整體分為三類：現(xiàn)實(shí)體（包括現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)、過去的現(xiàn)實(shí)和未來的現(xiàn)實(shí)），表達(dá)一個(gè)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)態(tài)完整事件，在動(dòng)詞后加“了”表示。如“他知道了這件事”。經(jīng)歷體，強(qiáng)調(diào)句子所表達(dá)事件的歷時(shí)性，在動(dòng)詞后加“過”表示，如“我曾經(jīng)看過這部電影”。短時(shí)體，指明句子所表達(dá)的事件是一個(gè)完整的短時(shí)動(dòng)態(tài)事件，用動(dòng)詞重疊的形式來表示，如“她搖搖頭，轉(zhuǎn)身走了”。

非完整體對所觀察的事件，只選擇其中的某一個(gè)部分進(jìn)行觀察。也分為三類：持續(xù)體，表示對時(shí)間進(jìn)程中的事件起始后與終結(jié)前之間持續(xù)情況的觀察，在動(dòng)詞后加“著”表示。如“他母親仔細(xì)打量著我，看得我有些發(fā)毛”。起始體，表示事件起始的變化，在動(dòng)詞后加“起來”表示。如“她望著鏡中的自己，莫名其妙地高興起來”。繼續(xù)體，指在事件內(nèi)部結(jié)構(gòu)的某一點(diǎn)上還將繼續(xù)持續(xù)，在動(dòng)詞后加“下去”表示。如“仗這樣打下去，老本都要給拼光了”。

對于哈尼語，據(jù)李澤然的研究，哈尼語綠春話的“體”范疇中有已行體、現(xiàn)行體和進(jìn)行體等，均以助動(dòng)詞、助詞來表示“體”范疇〔7〕。如表示已行體的助詞有a55、na31、za31、ja31四個(gè)，其中a55和na31可以連用，并可用于所有人稱作主語的句子中。但za31和ja31只能用于第二人稱和第三人稱作主語的句子中，不能用于第一人稱?，F(xiàn)行體標(biāo)記用助詞u55、za33和ja33表示，其中u55用于第一人稱和第二人稱作主語；za33和ja33用于第三人稱作主語，并表示第一人稱或第二人稱的“親見”。進(jìn)行體用雙音節(jié)助詞xa31xa31表示，后面還可以加現(xiàn)行體助詞u55、za33、ja33或判斷動(dòng)詞?a33。例如：

（38）za31n?31ɡ?31a55.

嬰兒哭（體）

嬰兒哭了。

（39）d?a31le55bo33na31.

風(fēng)刮（體）

刮風(fēng)了。

（40）?a55a31kh?55tshi31u55.

我腳洗（體）

我在洗腳。

（41）a31jo31d?o55xa31xa31.

他做（體）

他正坐著。

朱艷華認(rèn)為載瓦語中有未行、將行、即行、起始、變化、進(jìn)行、持續(xù)、不間斷、完成和曾行十種體，分別在形容詞或動(dòng)詞后加體助詞來標(biāo)記〔8〕。載瓦語的體助詞多來自動(dòng)詞的語法化，有的由多個(gè)語法成分詞匯化而成。十種語法體的標(biāo)記中，變化體、即行體、將行體的體標(biāo)記因主語的人稱、數(shù)而有不同的形式變化。即主語為第二、三人稱復(fù)數(shù)的人或動(dòng)物時(shí)，體助詞中增加復(fù)數(shù)標(biāo)記k-?51。k-?51的位置可以居前、居中或居后，如k-?31?a51（將行體）、p?31k-?31?a51（即行體）、p?31k-?51（變化體）。朱艷華指出，這一黏著性特點(diǎn)或許是其代詞化現(xiàn)象的殘留。例如：

（42）ja?55m??31tin51/31l?51p?31kc51.

他們跑（起始）（變化）

他們開始跑起來了。

（43）ja?55m??31jum51l?51p?31kc51.

他們家（回來）（變化）

他們回家了。

（44）nu?55m??31t???31l?55p?31kc51?a51，

你們學(xué)校去（即行）a55nu31tai31/51?55ta?31kj?31/51mji31?a51tut31l?51.媽媽說的話聽記要（泛）（非實(shí)然）

你們就要去學(xué)校了，要記住媽媽說的話。

（45）nu?55m??31sa?51n-ik55p?31kj-in55l?55kc?a51，

你們明年北京去（將行）?ut55l?51lu?31?是（非實(shí)然）嗎

你們明年要去北京嗎？

再看形態(tài)變化比較豐富的景頗語的情況。景頗語的句尾詞比較豐富，它通過形態(tài)變化綜合表示多種語法意義，其中就有“體”。戴慶廈認(rèn)為：“在語法形式上，‘體’是用句尾測的形態(tài)變化表示的，是屈折手段?！薄?〕

此外，景頗語的“體”范疇還有存在式和變化式的對立。存在式是“告訴別人存在一件什么事，謂語說明主語有什么動(dòng)作行為，有什么性質(zhì)狀態(tài)”。變化式“表示變化的語氣，謂語說明動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)的變化，或發(fā)生了一件什么事，做了一件什么事，相當(dāng)于漢語的句型‘……了’”。二者的語法形式是通過形態(tài)變化表示的。例如：

（46a）?i33t?e33ai33.

他懂（尾）

他懂的。

（46b）?i33t?e33sai33.

他懂（尾）

他懂了。

（47a）na?33k?ai31?a31kut31n31tai33.

你很努力（尾）

你是很努力的。

（47b）na?33k?ai31?a31kut31sin33tai33.

你很努力（尾）

你是很努力了。

哈尼語綠春話、載瓦語和景頗語中的“體”標(biāo)記有的來自語法化的動(dòng)詞或助詞，有的“體”標(biāo)記須與句子主語的人稱或數(shù)一致；但窩尼話的“體”沒有與句子主語的人稱或數(shù)一致，與漢語趨同。

窩尼話的“體”范疇與親屬語言相比較，存在著共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。

共同點(diǎn)是，窩尼話與其親屬語言一樣，其體標(biāo)記主要來源于語法化的動(dòng)詞或助詞。有的“體”標(biāo)記既表示“體”，也表示語氣。此外，漢語、載瓦語和窩尼話中，起始體由趨向動(dòng)詞參與構(gòu)成。

不同點(diǎn)是，窩尼話中“體”標(biāo)記沒有人稱和數(shù)的分別，而哈尼語綠春話、載瓦語和景頗語的“體”助詞，都不同程度地與人稱和數(shù)保持一致，有的還表示“親見”。此外，窩尼話趨向于向分析性超強(qiáng)的漢語演化。通過長期的語言接觸，還借用了漢語詞匯作為體標(biāo)記，如t?o31“著”。

四、結(jié)語：窩尼話“體”的個(gè)性

通過以上對窩尼話“體”的描寫和分析，及與部分親屬語言的比較，我們認(rèn)為窩尼話的“體”范疇具有以下特點(diǎn)：①窩尼話與其他語言一樣，具有豐富的“體”范疇，能夠表達(dá)動(dòng)作、事件在時(shí)間軸上的各種進(jìn)程和狀態(tài)。②從“體”標(biāo)記的來源上看，主要來自動(dòng)詞的語法化和助詞，這與其他分析性語言“體”標(biāo)記的來源一致。但語法化程度存在不同的層次，有的虛化程度高，暫時(shí)還難以分析出它的來源，有的虛化程度低，仍保留實(shí)語素的特點(diǎn)。這是分析性語言語法演變的特點(diǎn)。③從“體”標(biāo)記的結(jié)構(gòu)上看，有單個(gè)助詞，也有復(fù)合助詞。窩尼話中的復(fù)合助詞主要由趨向動(dòng)詞與語氣詞或助詞構(gòu)成。在這些結(jié)構(gòu)中，趨向動(dòng)詞的趨向義已減弱或已無實(shí)在趨向意義，如即行體標(biāo)記“l(fā)?55/ji55+?ɑ53”、起始體標(biāo)記“l(fā)?55t?ɑ53”或“ji55t?ɑ53”、變化體標(biāo)記“thu55l?31t?ɑ53”和“thu55l?31ɑ53”等。④除使用語法化了的動(dòng)詞、助詞作為“體”標(biāo)記外，窩尼話與其他語言一樣，未行體、將行體和進(jìn)行體等使用實(shí)詞、副詞來補(bǔ)足“體”意義。載瓦語也使用同樣的手段來補(bǔ)足“體”意義，如未行體用否定副詞a31和???31“還”來表示；時(shí)間副詞?au55“快要”與助詞p?51構(gòu)成“?au55……p?51”結(jié)構(gòu)，表示變化體標(biāo)記。⑤從語法化程度的層次上看，窩尼話的“體”標(biāo)記有完全語法化和不完全語法化兩類。如曾行體助詞tso55mo33還未完全語法化，但將行體標(biāo)記n?33hi33、即行體標(biāo)記pu55ti?31，已行體標(biāo)記th?53、k?31jɑ53、k?31th?53，完成體標(biāo)記th?55t?ɑ53等已完全語法化，不能推知其來源。

云南省玉溪市新平縣馬會(huì)仙、蘇云熱忱為本文提供語料，在文章評審過程中，評審專家提出寶貴意見，在此一并向他們表示真摯的感謝！

〔1〕COMRIE，BERNARD.Aspect：An Introduction to the Study of Verbal Aspect and Related Problems〔M〕.Cambridge：CambridgeUniversityPress，1976：3.

〔2〕何偉.語法體和詞匯體〔J〕.外語研究，2009（2）：33-40.

〔3〕戴慶廈.類型學(xué)視野下的漢語“體”范疇：兼談必須充分利用我國語言資源發(fā)展語言學(xué)〔M〕//盧小群，李藍(lán).漢語方言時(shí)、體問題新探索.北京：中央民族大學(xué)出版社，2014.

〔4〕語言學(xué)名詞審定委員會(huì).語言學(xué)名詞〔M〕.北京：商務(wù)印書館，2011：71.

〔5〕戴耀晶.現(xiàn)代漢語時(shí)體系統(tǒng)研究〔M〕.杭州：浙江教育出版社，1997.

〔6〕江荻，李大勤，孫宏開.達(dá)讓語研究〔M〕.北京：民族出版社，2013：172.

〔7〕李澤然.哈尼語動(dòng)詞的體和貌〔J〕.語言研究，2004（2）：111-117.

〔8〕朱艷華.載瓦語的“體”〔J〕.漢藏語學(xué)報(bào)，2012（6）：112-130.

〔9〕戴慶廈.景頗語的“體”和“貌”〔M〕//戴慶廈.戴慶廈文集：第一卷.北京：中央民族大學(xué)出版社，2012：286-298.

The Distribution of"Aspects"in Woni Dialect of Hani Language and the Typological Characteristics

Yang Yan,Guo Huajun
（1.Yuxi Normal University,Yuxi,Yunnan 653100,China;2.Yuxi Normal University,Yuxi,Yunnan 653100,China）

There are some grammatical devices to express aspect category in Woni dialect of the Hani language.Some aspect markersresult from grammaticalization of verbs,and some result from particles.This is conformed to the origins of aspect markers of other analytical languages.However,the extent of grammaticalization of these aspect markers in Woni dialect is quiet different.Some are with a higher extent of grammaticalization,and it is difficult to find their origins;some are still keeping the features of content words.This indicates not only the evolution characteristics of languages,but also analytic evolution process of Woni dialect.In languages of Tibeto-Burman Group,the ways that"aspects"are constructed,features of word order and the origins of aspect markers are presenting typological characteristics.

Woni dialect;aspect;grammaticalization

H254

A

2096-2266（2017）05-0051-07

10.3969/j.issn.2096-2266.2017.05.009

（責(zé)任編輯 黨紅梅）

國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“瀕危語言卡別話記錄與研究”（15BYY163）

2017-02-27

2017-03-14

楊艷，教授，博士，主要從事漢藏語系語言研究.