梁宏薇

摘要：分析日語專業(yè)學生課堂上錯誤的會話實例可以看出，中國式思考方式的影響、中日語用原則的不同、日本文化理解的不足、詞語意義轉(zhuǎn)換的不一致等是中介語語用失誤的主要原因。因此提出對大學日語教學改革的建議，即在課程設置、教材選取、教師培養(yǎng)、教學法改革等方面進行必要的改進措施。

關鍵詞：中介語；語用學；日語；教學