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學(xué)前教育中幼兒舞蹈教學(xué)的重要性探討

2017-06-19 11:10高凌艷
新校園·上旬刊 2017年3期
關(guān)鍵詞:幼兒舞蹈學(xué)前教育重要性

高凌艷

摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,我國越來越重視對幼兒的教育。幼兒舞蹈是幼兒學(xué)前教育的重要組成部分,在幼兒學(xué)前教育中占據(jù)重要的地位。本文主要探討學(xué)前教育中幼兒舞蹈教學(xué)的重要性,以期為我國幼兒的學(xué)前教育提供借鑒。

關(guān)鍵詞:學(xué)前教育;幼兒舞蹈;重要性

幼兒舞蹈是幼兒早期教育中一種極為重要的教學(xué)方式,對于幼兒教育有重要的作用。幼兒舞蹈是通過幼兒的身體動作和肢體語言,結(jié)合音樂等綜合方式,表現(xiàn)幼兒生活,反映幼兒感情和趣味的一種幼兒歌舞。幼兒舞蹈一方面是幼兒進(jìn)行自我娛樂的方式,另一方面也是對幼兒進(jìn)行的一種教育方式。幼兒舞蹈對于幼兒的全面發(fā)展和身心健康有著不可替代的作用。開展幼兒舞蹈教學(xué)不僅能最大限度地發(fā)展幼兒的身體運(yùn)動能力,還有利于幼兒的身心健康。

一、幼兒舞蹈在幼兒學(xué)前教育中的重要性

1.幼兒舞蹈有助于開發(fā)幼兒的智力

幼兒舞蹈具有豐富多彩的主題、活潑可愛的形式。幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,需要觀賞舞蹈的表演,進(jìn)行舞蹈的排練,這就需要幼兒用心地對舞蹈進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。幼兒需要在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,牢記各種舞蹈動作,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐。幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,能充分體悟舞蹈的美感,有利于培養(yǎng)其對舞蹈的感受能力;幼兒在觀摩舞蹈時(shí),能提高審美能力;幼兒在記憶各種舞蹈動作時(shí),能培養(yǎng)記憶力;幼兒的思維能力也會在對舞蹈的學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到很大程度的提升。這些都有助于開發(fā)幼兒的智力。

2.幼兒舞蹈有助于增強(qiáng)幼兒的形體美感

幼兒舞蹈綜合了舞蹈和音樂兩方面的藝術(shù)形式。幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,能增強(qiáng)形態(tài)的美感,并且能得到潛移默化的情操陶冶,在久而久之的熏陶之中,幼兒就會形成優(yōu)雅大方的氣質(zhì)。幼兒舞蹈教師在對幼兒進(jìn)行舞蹈教學(xué)的過程中,要統(tǒng)籌兼顧,合理安排幼兒的舞蹈課程。只有合理的舞蹈課程安排和適度的舞蹈訓(xùn)練才能最大限度地提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力,也能最大限度地增強(qiáng)幼兒身體的靈活性。幼兒舞蹈的各種動作訓(xùn)練能矯正幼兒含胸駝背的不良身姿,形成挺拔矯健的身姿。幼兒在舞蹈訓(xùn)練過程中,會不知不覺改善心理狀態(tài),養(yǎng)成自信的性格特點(diǎn),流露出優(yōu)雅大方的氣質(zhì)。另外,適度的幼兒舞蹈訓(xùn)練能增加幼兒的運(yùn)動量,促進(jìn)幼兒骨骼的生長發(fā)育,有效改善幼兒的消化系統(tǒng)和運(yùn)動機(jī)能,增強(qiáng)幼兒的食欲,促進(jìn)幼兒新陳代謝,增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

3.幼兒舞蹈有助于培養(yǎng)幼兒良好的品德與性格

幼兒時(shí)期,其品德和性格還沒有定型,因此具有較強(qiáng)的可塑性。幼兒的性格形成一方面受生理天賦和神經(jīng)系統(tǒng)特點(diǎn)的影響,另一方面有賴于后期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動的影響。不同的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動會影響幼兒形成不同的性格。幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí),能在輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍中獲得愉悅的享受。幼兒舞蹈需要幼兒在訓(xùn)練的過程中充分利用身體動作和表情實(shí)現(xiàn)舞蹈動作的表達(dá),這對幼兒形成優(yōu)雅大方、樂觀開朗的性格具有積極作用。因此,幼兒舞蹈有助于培養(yǎng)幼兒開朗的性格。幼兒舞蹈的主題大多是積極向上、表現(xiàn)勞動人民生活和趣味的。幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,受健康向上的舞蹈主題潛移默化的影響,有助于受到熱愛祖國、熱愛勞動的良好思想教育,有利于幼兒形成高尚的道德品質(zhì)和思想情操。

4.幼兒舞蹈有助于培養(yǎng)幼兒的意志力

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,人民的生活水平得到很大程度的提高。部分家長過分溺愛子女,以至于嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)象司空見慣。在優(yōu)越的生活條件和父母的嬌慣下,幼兒極易形成任性、嬌氣等不良性格。任其發(fā)展的話,會導(dǎo)致幼兒在今后的成長過程中缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力,缺乏獨(dú)立生活的能力和忍耐挫折的能力,這對幼兒的成長是極其不利的。然而,幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,離不開體能訓(xùn)練,只有經(jīng)過長期的刻苦訓(xùn)練,才能將舞蹈動作表現(xiàn)得盡善盡美,這就需要幼兒具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。因此,幼兒在舞蹈訓(xùn)練的過程中,意志力會在不知不覺間得到鍛煉和提高。對于性格嬌弱的幼兒來說,進(jìn)行幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)與鍛煉是個(gè)非常好的鍛煉意志力的方式。

二、結(jié)語

幼兒舞蹈對于幼兒學(xué)前教育具有重要作用。因此,幼兒園和幼兒教師要重視幼兒學(xué)前教育中的舞蹈教學(xué),發(fā)揮幼兒舞蹈開發(fā)智力、豐富想象力、養(yǎng)成健康身體和心理素質(zhì)的重要作用。

參考文獻(xiàn):

[1]王慧霞.對于學(xué)前教育中幼兒舞蹈教學(xué)的重要性研究[J].速讀旬刊,2016(5).

[2]趙靜.幼兒舞蹈在學(xué)前教育專業(yè)中的重要性研究[J].小作家選刊,2016(10).

[3]沙方方.淺談幼兒舞蹈在學(xué)前教育活動中的重要性[J].文藝生活·文藝?yán)碚摚?011(6):259.

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