劉麗君

摘要：在信息技術高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，信息化、智能化管理技術已經遍布生活工作的方方面面，高職院校的日常管理工作也無一例外，在學生考務管理這一方面表現(xiàn)得尤為突出?？紕展芾硎歉呗氃盒０l(fā)展和管理中不可分割的重要組成部分，關系著學生的學習情況和對知識的掌握度，通過考試能有效地對教師的教學進行測評，推進教學的進步。傳統(tǒng)的考務管理已漸漸被現(xiàn)代化信息技術的管理所取代，通過科學有效的管理更能提高管理工作的效率，使校內考務管理工作趨于完善和規(guī)范。著重分析現(xiàn)代信息技術在高職院?？紕展芾碇械膽?，就如何高效科學運用現(xiàn)代信息技術的考務管理提出相關提議，望有所幫助。

關鍵詞：現(xiàn)代信息技術 高職院校 考務管理

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術的也提高了許多，越來越多的高等院校教學及管理都會選擇運用現(xiàn)代信息技術?？紕展芾硎墙虅展芾淼囊豁椫匾ぷ?，是整個教學過程中的一個重點。它是學生在考試整個過程的有關考試的規(guī)章制度的重要手段，是樹立學校誠信考試的重要工作，因此，高職院校考務管理引用現(xiàn)代信息技術勢在必行。

一、現(xiàn)代高職院?？紕展芾淼默F(xiàn)狀

1.考核方式上教考不分

現(xiàn)如今，大多高職院?？己说姆绞匠私y(tǒng)一命題出卷，還有另外一種方式，就是直接由任課老師自己出題，然后由任課老師自己閱卷評分，必要時出兩套難易程度不一的試題（如分A/B卷），以便學生出現(xiàn)補考的情況作為應急預案。這種考核方式雖然一定程度上解決了很多問題，便于老師了解對學生知識的掌握情況，但同時也暴露了許多弊端。老師命題很多時候都含有老師的主觀因素，試題的難易度、知識點涵蓋范圍等都由命題老師一人決定，這樣既改變了教育教學性質發(fā)，又不利于促進教育的公平性。據(jù)調查，各大高職院校這種教考不分的現(xiàn)狀比比皆是，需要引起人們的高度重視。

2.考核工作過程不嚴謹

每當進行一次考試時，考前考中考后工作整個流程必須嚴格執(zhí)守，出卷開卷閱卷評分各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，相互之間不得脫軌。但是很多高職院校在閱卷與分析工作方面很隨意，缺乏嚴謹性，導致考核時常常出現(xiàn)紕漏。考卷試題泄露、評判標準不一、“酌情”給分、“暗箱操作”等考務事件的頻繁發(fā)生，嚴重干擾到考核工作的進度，使教育的公平性嚴重失衡，對學生的學習積極向上產生嚴重的負面影響。另外，大多考試考完后就沒有什么事兒，只是簡單的數(shù)字擺在眼前，也沒有考后總結分析，學的知識沒有得到及時的反饋，問題越積越多，邊學邊忘，這樣的教育體制非常不利于學生全面發(fā)展。

3.考試編排存在不合理因素

相對而言，考試編排不合理的現(xiàn)狀雖然有所減少，但不排除沒有不存在。通常布置一場考試，不應安排同院系同班級同教學科目的老師來監(jiān)考，更不應該隨機編排。這些客觀因素在表面看起來沒什么，但實則給有些學生有機可乘，為舞弊違紀提供便利。另外，學生考試按學號來編排考試座位，或指定位置，都是對考試極為不利的，既費時繁瑣，又有失教育的公平公正。

4.成績管理不規(guī)范

結束考試考核整個過程后，需要對學生的成績有個大致的匯總排序。有些高職院校仍采取提交打印紙質的成績表給教務管理處，這使得學生在查詢成績和在校學分成績表現(xiàn)時顯得尤為困難。同時在總結各班成績的總體情況、優(yōu)秀率、及格率、掛科率、個人排名、班級排名、教師教學成果排名等方面都不可能做到面面俱到，有失偏頗。

二、現(xiàn)代信息技術與高職院?？紕展芾砉ぷ鞯慕Y合

1.提高考務管理的工作效率

考務管理包括的內容有很多，在考試方面有各個科目的安排，考試的報名通道、考試的時間地點、考試的座位號、監(jiān)考人員、改卷人員、評分統(tǒng)計、綜合評估等都涵蓋在里面。利用現(xiàn)代信息技術可以實現(xiàn)用戶在多領域、多地域，任意時間段不同身份來查詢訪問教務管理中的數(shù)據(jù)，隨時隨地查詢和下載（如學生考試成績的查詢），還能通過各大官網(wǎng)報名通道實現(xiàn)考試考證的報名和查詢詳細信息，既保證了數(shù)據(jù)的實效性和安全性，又能實現(xiàn)資源共享，有條理地整合學校資源，提高考務管理的工作效率，使考務工作順利進行。

2.有效完善命題和閱卷體制

為了改變教考分離的現(xiàn)象發(fā)生，各大高職院校不能只靠自己學校的老師來命題，必須建立自己的試題庫，建立試題庫要結合教學目的和教學大綱，對重難點要有適當?shù)恼瓶亓?，并且要逐年更新。同時結合先進的信息技術避免減少選擇試題的困難性，與時俱進，出題方式和內容都隨著現(xiàn)代化的腳步逐漸更新替換，省時省力，促進命題的進步。采取電子掃描答題卡，確保閱卷準確度，教師閱卷評析的時候不一定要和標準答案一模一樣，更不要以自己的主觀意志為主導因素，要考慮到學生的創(chuàng)造性和獨特見解，這是符合素質教育理念的基本依據(jù)。

3.探索多樣化的考試方式、評分方式

有時評判一位學生的總體情況，不能單單以考試成績?yōu)闃藴?。相關教師要具備一定的教學機智性，要以發(fā)展的眼光看待每一位學生。單一的評分標準會使學生得不到全面發(fā)展，甚至給學生的學習成長造成消極的影響。所以教師在進行課堂授課的時候，靈活變通，多方面多角度從學生的角度看待問題，充分利用強大的網(wǎng)絡系統(tǒng)資源，拓展學習的通道，延伸考試的方式，建立多種多樣可供學生自行評定的最佳評分方式，以保證考試評分的公平公開性。例如考試的最終成績不僅考試的最終成績相關，還與學生平時的學習態(tài)度、學習進步、課堂綜合素質的表現(xiàn)相關，可以采取積分累分的競爭鼓勵方式促進學生的學習。

三、現(xiàn)代高職院?？紕展芾碇衅渌枰⒁獾膯栴}

1.改進考務制度，使考務管理更加完善

考務管理工作是具有極強的規(guī)范性工作，因此要不斷改進考務制度，精益求精，使考務制度更加完善，并且努力形成多樣化和多層次的專業(yè)體系。首先要抓好考試工作，做到考試的公開、公平，公正，這關系到國家人才培訓、關系到人民群眾的切身利益。并且建立好更加完善的監(jiān)督機制，充分發(fā)揮考務管理的作用。考務管理的完善能更好的體現(xiàn)考務管理的標準化和科學化。

2.提高考務人員的素養(yǎng)

考務人員是考務管理的工作者，他們在執(zhí)行管理的時候扮演著極其重要的角色，并且直接關系到考務工作的公平性，而高職院校考務管理的公平性是由考務人員的自身素養(yǎng)決定的，因此提高考務人員的素養(yǎng)是十分重要的?？紕杖藛T應該具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和迅速處理信息的能力，并且也要提高自己自身的計算機技術，熟知各種相應的軟件等，以便能對相應的考務資料進行合理的管理。

3.對學生進行誠信教育

講誠信的人，處處受歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他的存在。人無信而不立，誠信是為人之道，是立身處事之本，學校要特別重視考前對學生的誠信思想工作。誠信作為我國的傳統(tǒng)美德和我國的基本道德，它是我們?yōu)槿颂幨赖母?。作為一名學生，想在今后的社會里有立足之地，不會被淘汰，就要從小養(yǎng)成誠實守信的品質，因為，誠信是做人之本。高職院校必須利用好現(xiàn)信息技術，讓考務管理的工作更加完善。

四、結束語

考試一直存在于各級學校，因為它是一種相對公平的測試評價形式，讓每個學生都可以公平競爭。考務管理是學校教務管理的重要成分，也是學校管理的重要部分。而現(xiàn)代信息技術的發(fā)展與高職院校的考務管理工作相結合使考務管理的工作更加方便，同時使考務管理工作更加完善，而且還實現(xiàn)了高職院校的信息化管理。

參考文獻：

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