蘇愛紅

【摘 要】教學(xué)設(shè)計是把握好課本上的內(nèi)容的第一步，接下來還要依據(jù)課堂上的特點，從課堂的秩序，課堂的方向性，學(xué)生的吸收能力等這些內(nèi)容來決定上課的模式。接著總結(jié)出一種適合課堂的模式以及學(xué)習(xí)的計劃，讓課堂的學(xué)習(xí)的內(nèi)容在實際生活很好的運用。

【關(guān)鍵詞】新課程標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)設(shè)計；基本實踐

學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的時候首先就要明白什么是物理，在課堂上老師要結(jié)合實際進(jìn)行傳授物理知識，并且讓他們熟悉的運用到現(xiàn)實生活中。作為物理老師，要隨時做好改變課堂模式的轉(zhuǎn)變，積極備課，追求不同，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，以此來加強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

1.新課程教學(xué)設(shè)計基本原則

1.1以學(xué)生為核心，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

隨著教學(xué)模式的不斷變更，教育部對老師也有了很多的要求，要他們的課堂要注重與孩子之間的交流溝通，和同學(xué)們保持密切的關(guān)系。除此以外，要激勵孩子們積極的參加課外活動，用孩子們好奇的天性，多多提一些問題，讓他們開動腦筋，讓每一位孩子都能成為課堂的主體，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，這樣才是最好的教育方法。

1.2激發(fā)學(xué)生的興趣，設(shè)計教學(xué)情境

初中物理教學(xué)的主要目的就在于讓孩子們在現(xiàn)實生活中運用所學(xué)的內(nèi)容，而且在學(xué)習(xí)的同時，慢慢的就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)而不斷的探索物理知識，上課調(diào)動學(xué)生積極思考，訓(xùn)練他們的思維，鼓勵他們試著搞一些研究。

除此以外，老師要創(chuàng)造一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個會極大地促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。要想鼓勵孩子們把更多的熱情投入到物理的學(xué)習(xí)中，就要多一點上課的技巧。比如要將一些有趣的物理故事或者物理實驗融入到課堂上。主要就是事物與故事情境，后者主要是針對老師的上課內(nèi)容以及課堂目標(biāo)，另外要結(jié)合一些課外資料，拓展學(xué)生的知識，營造一個積極的學(xué)習(xí)氣氛，增強孩子們對概念的把握并且將知識點運用到現(xiàn)實生活中。

2.新課程初中物理教學(xué)設(shè)計方案

2.1三維目標(biāo)

第一，老師在思考采取何種方式上課的時候，要對班級的整體要有一個大致的認(rèn)識，熟悉身邊的環(huán)境，要對周圍的各個地點做到心中有數(shù)，把握好一定的尺度，要將現(xiàn)實的生活環(huán)環(huán)相扣。其次，老師的上課目的要放在培養(yǎng)孩子的實際運用能力，結(jié)合生活的實際，設(shè)計一些聯(lián)系生活的問題，化繁為簡，為孩子們構(gòu)建一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)，讓他們熟悉并且靈活的運用到現(xiàn)實生活中去。最后，老師要明確自己的教學(xué)目標(biāo)，清楚自己的課堂方向，樹立一個合理的教育觀念，尋求一種更加更加合理的教學(xué)方法，讓孩子們輕輕松松的上學(xué)，并且能夠完整的掌握上課的內(nèi)容。

2.2學(xué)習(xí)條件

我們都知道初中階段是人生必不可少的一個時期，在我們成長的過程中起到一個很好的過渡作用，尤其是對于求學(xué)者們而言。我們課程設(shè)立的最關(guān)鍵性的因素就在于讓孩子全方位的得到發(fā)展，除此以外，要加強學(xué)生的德智教育，讓他們成為祖國的棟梁之才。另外，老師在上課的時候，要注意關(guān)注學(xué)生的一舉一動，注意他們的思維方式，營造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們成為主動地參與者。

2.3學(xué)習(xí)活動

在豐富多彩的課堂中，孩子們可以學(xué)到更多有趣的知識，這就要求他們對于課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心，此外，通過迎合學(xué)生，采用他們喜歡的模式來上課，使得整個教室充滿歡聲笑語，而且學(xué)生可以吸收知識的效果一定會大大的增強。

2.4教學(xué)評價

老師的上課方法很大程度上都會影響孩子的學(xué)習(xí)成果，而且對與他們的最基本的常識性問題的掌握，挖掘內(nèi)在的能力具有很大的影響。所以在課堂上老師要注意調(diào)動孩子們的熱情，發(fā)現(xiàn)他們的沒被發(fā)現(xiàn)的能力。此外，老師要注意上課的方法。聯(lián)系現(xiàn)實生活，認(rèn)真的反省自己的上課模式是否需要改進(jìn)，依據(jù)課本知識，充分挖掘?qū)W生的潛能，要結(jié)合現(xiàn)實的情況，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3.題目剖析

題一：在一家大型超市對面放著一個“海寶”雕像。它的重力是3.6x10 N，它的占地面積是1.2m （g=10N/kg）。 解答：（1）計算海寶的質(zhì)量。

（2）計算它對地面施加的壓強。

（3）運載的時候，起重機于20s內(nèi)把這個海寶以勻速提升2米，問與此同時起重機對于海寶做的功率是幾？

正確結(jié)果：3600kg；30000Pa；3600W。

解剖：這道題目主要考的知識點是學(xué)生對浮力的掌握情況，通過設(shè)置常識性的問題，孩子們不但可以鞏固知識點，而且還可以了解常識性的問題，孩子們以故事的形式鞏固了知識，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。將所學(xué)的內(nèi)容運用的實際生活中。

題二：“海鷗300”是一種水路兩棲輕型飛機，這種飛機可以搭載五六個人，這種飛機性能很高，對于運載東西運用的十分廣泛，非常適用于航海。這輛飛行機的質(zhì)量在4000千克（g取10N/kg）。

解答：當(dāng)它靜止在水上的時候，排水體積是多少m ？

當(dāng)它在做勻速直線運動的時候以每小時360千米的速度運行的時候，此時它遇到的阻力就是它本身的0.1倍，求在它運行時候的功率？

解：1.當(dāng)它靜止在水上的時候，F(xiàn) =G ，F(xiàn) =ρ gV

所以：V = = = = =4m

2. 當(dāng)它勻速運動的時候，阻力就是動力，即是：F=0.1G=0.1mg=0.1x4000kgx10N/kg=4000N

它飛行時的功率就是：

解剖：該類型的問題是考學(xué)生的功率掌握情況以及學(xué)生對這個知識點運用的能力，不但可以激發(fā)孩子的熱情，而且過抽象的問題為具體，通過練習(xí)生活，化繁為簡，有助于學(xué)生的理解，從而掌握這個知識點。

結(jié)語

老師用這樣的方法上課，把課本上的內(nèi)容運用到現(xiàn)實生活中去，不但能夠激發(fā)孩子的熱情，而且能夠拓寬他們的日常知識，這樣就可以增強孩子的學(xué)習(xí)效率。

【參考文獻(xiàn)】

[1]徐慧霞.新課程背景下的初中物理教學(xué)與實踐[J].中學(xué)生數(shù)理化.學(xué)研版，2013.1（5）：11-13

[2]陳文輝.初中物理課程資源的選擇與利用[J].教育事業(yè)，2015（9）：31-33