張宇

[摘要]校外美術(shù)教育不僅僅要學(xué)習(xí)繪畫(huà)知識(shí)，更要給學(xué)生一個(gè)自由的空間，一個(gè)想像的空間，一個(gè)能發(fā)揮個(gè)性、展現(xiàn)特長(zhǎng)的空間，讓學(xué)生最大限度地發(fā)揮他們的藝術(shù)才智，達(dá)到提高學(xué)生美育等綜合素質(zhì)的目的。在教學(xué)中尋求創(chuàng)新，在展覽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將畫(huà)展與義賣活動(dòng)相結(jié)合、將畫(huà)展與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)相結(jié)合、將畫(huà)展與教師交流結(jié)合，更好地促進(jìn)藝術(shù)教育的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]校外；美術(shù)教育；美術(shù)作品展

校外美術(shù)展的組織與開(kāi)展，是內(nèi)容豐富、形式多樣的美術(shù)交流活動(dòng)，具有豐富校外美術(shù)活動(dòng)的教學(xué)效果，提升美術(shù)教學(xué)及素質(zhì)教育的作用。在展覽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋求不足與突破，將畫(huà)展與義賣活動(dòng)相結(jié)合、將畫(huà)展與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)相結(jié)合、將畫(huà)展與教師交流相結(jié)合，更好地促進(jìn)藝術(shù)教育的發(fā)展。

一、校外美術(shù)作品展的設(shè)計(jì)與實(shí)施的環(huán)節(jié)

美術(shù)作品的呈現(xiàn)狀態(tài)是靜態(tài)的，一幅好的美術(shù)作品給人以心靈的慰藉，從作品中能感受到作者的喜怒哀樂(lè)，感受自然變遷。在學(xué)生的美術(shù)作品中更能體現(xiàn)出作者的所見(jiàn)所思所想。美術(shù)作品常以展覽的形式展現(xiàn)給觀眾。組織一場(chǎng)美術(shù)作品展覽需以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.校外美術(shù)作品展的方案設(shè)計(jì)要突出主題

校外美術(shù)作品展在計(jì)劃設(shè)計(jì)方案時(shí)，對(duì)應(yīng)的群體是學(xué)生，應(yīng)突出主題、明確主題，使學(xué)生在創(chuàng)作作品時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行創(chuàng)作，使學(xué)生不盲目、不盲從。畫(huà)展要主題突出，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)學(xué)生時(shí)代的特點(diǎn)，讓學(xué)生在參觀畫(huà)展時(shí)，能更好的學(xué)習(xí)體會(huì)作品的繪畫(huà)方式方法與內(nèi)容。

2.校外美術(shù)作品展的內(nèi)容豐富、題材廣泛

為提高學(xué)生的繪畫(huà)技能及展現(xiàn)藝術(shù)成果，在組織及開(kāi)展活動(dòng)中，突出主題的同時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容要豐富、形式多樣，題材范圍要寬泛。畫(huà)展的分組更多的要盡可能的體現(xiàn)細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)。作品的內(nèi)容豐富，題材廣泛，包括國(guó)畫(huà)、書(shū)法、剪紙、卡通畫(huà)、版畫(huà)、農(nóng)民畫(huà)等。

3.校外美術(shù)作品展的組織開(kāi)展要布展精細(xì)、效果顯著

為使展出作品能收到良好的效果，需要選定專業(yè)展出場(chǎng)，同時(shí)，定制精美畫(huà)框?qū)γ佬g(shù)作品精心設(shè)計(jì)、精細(xì)裝裱。通過(guò)精細(xì)的裝裱能提升繪畫(huà)作品的觀賞度、給參觀者美的感受。在美術(shù)作品布展上要考慮受眾人群的主題——學(xué)生的身體特點(diǎn)，在懸掛作品時(shí)，較成人的畫(huà)展懸掛位置低20厘米左右，讓學(xué)生在觀看作品時(shí)視線與畫(huà)面平行或略高于畫(huà)面。

4.校外美術(shù)作品展的宣傳要積極擴(kuò)大影響、參觀踴躍

在展覽期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響?？稍O(shè)計(jì)并制作主題展板，充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳車、新聞單位等傳播媒介，進(jìn)行宣傳報(bào)道，加大活動(dòng)的宣傳力度，使展覽活動(dòng)取得很好的效果。讓中小學(xué)生及社會(huì)各界人士、書(shū)畫(huà)愛(ài)好者都能了解展覽的信息，使展覽的效應(yīng)發(fā)揮最大化。

5.校外美術(shù)作品展的收尾工作要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足

畫(huà)展結(jié)束后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足。學(xué)生的美術(shù)作品畫(huà)展是對(duì)素質(zhì)教育的一次檢閱，學(xué)生的精美作品給社會(huì)交了一份合格的答卷，從側(cè)面展現(xiàn)了藝術(shù)教育的成果顯著。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了不足。中國(guó)傳統(tǒng)的文化要繼承與發(fā)展，強(qiáng)化亮點(diǎn)，尋找薄弱點(diǎn)。

二、校外美術(shù)作品展的設(shè)計(jì)實(shí)施的形式

校外美術(shù)作品展在設(shè)計(jì)上可以考慮多種形式，不僅是一次單一的、靜態(tài)的美術(shù)作品展，可以從多層次、多角度、多形式的設(shè)計(jì)美術(shù)作品展覽，更好的促進(jìn)藝術(shù)教育的開(kāi)展，提高與強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。根據(jù)地區(qū)的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)有趣、豐富多彩的校外美術(shù)展覽活動(dòng)，開(kāi)發(fā)新思路、拓展新領(lǐng)域、拓寬新視野，融交流與創(chuàng)新于一體。打破傳統(tǒng)展覽的模式、教師示范、學(xué)生臨摹的教學(xué)體系，將教學(xué)與活動(dòng)相結(jié)合，將教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)相結(jié)合，將教學(xué)與藝術(shù)交流相結(jié)合。

1.將畫(huà)展與義賣活動(dòng)相結(jié)合

打破畫(huà)展的單一性。開(kāi)展將畫(huà)展與義賣活動(dòng)相結(jié)合的展覽活動(dòng)，融參觀、義賣于一體。通過(guò)主題鮮明，形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，激發(fā)學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)、互幫互助的意識(shí)，構(gòu)建有利于青少年身心發(fā)展的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。從小樹(shù)立“愛(ài)心、合作與分享”的意識(shí)，號(hào)召青少年兒童參與公益活動(dòng)，使青少年兒童在潛移默化的實(shí)踐活動(dòng)中，感悟生活的美好?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，并激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示了學(xué)生的才華。

2.將繪畫(huà)與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)相結(jié)合

打破畫(huà)展的靜態(tài)性，將畫(huà)展與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)充分的結(jié)合。使學(xué)生在參觀畫(huà)展的同時(shí)能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行繪畫(huà)表演，增加了繪畫(huà)的靈動(dòng)性與趣味性，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心與表現(xiàn)力，增長(zhǎng)了家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)知力，提升了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，在學(xué)生繪畫(huà)的同時(shí)也能感受到生活的美好，提高了校外美術(shù)教育的影響力。畫(huà)展與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)相結(jié)合，在提高學(xué)生們的繪畫(huà)能力的同時(shí)，更增強(qiáng)了學(xué)生們的藝術(shù)文化交流。

3.將畫(huà)展與教師交流相結(jié)合

打破畫(huà)展的孤立性，將畫(huà)展與教師交流相結(jié)合，在美術(shù)作品展出的同時(shí)，將全國(guó)各知名少年宮開(kāi)展的特色項(xiàng)目在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)得以體現(xiàn)，推動(dòng)和促進(jìn)各少年宮、活動(dòng)中心間的合作，展現(xiàn)藝術(shù)教育成果，達(dá)到各少年宮間的相互學(xué)習(xí)，共同推廣的目的。大家結(jié)識(shí)了全國(guó)各地的美術(shù)教師，發(fā)揮地方特色，互通有無(wú)，把校外美術(shù)課程做好，活動(dòng)舉辦的更多、更好。

三、校外美術(shù)作品展實(shí)施案例

例如，為進(jìn)一步加強(qiáng)中俄青少年的藝術(shù)交流，增進(jìn)中俄友好，市教育局決定以2014--2015年中俄兩國(guó)互辦“中俄青年友好交流年”和紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，舉辦“兒童不希望戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題的中俄青少年書(shū)畫(huà)展評(píng)活動(dòng)。

1.展出作品緊扣主題，作品內(nèi)容豐富

畫(huà)展以“兒童不希望戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題，共收集來(lái)自黑河市和俄羅斯阿穆?tīng)栔萸嗌倌甑淖髌饭灿?jì)300余幅。展出作品技藝精湛、作品內(nèi)容豐富。每一幅作品都能真切的表達(dá)孩子們的心聲——兒童不希望戰(zhàn)爭(zhēng)。站在作品前，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)年那槍炮的轟鳴，還能聽(tīng)見(jiàn)抗日先烈氣壯山河的吶喊，還能感受到兩國(guó)戰(zhàn)士在共同戰(zhàn)斗中結(jié)下的深厚的情誼。世界需要和平，青少年更應(yīng)理解和平的意義。中俄青少年一起用美術(shù)作品來(lái)表達(dá)對(duì)那段歷史的認(rèn)識(shí)，并透過(guò)藝術(shù)作品呼喚世界和平。希望孩子們所畫(huà)的作品會(huì)震撼世界人民的心靈。

2.中俄學(xué)生互訪交流，活動(dòng)內(nèi)容豐富

畫(huà)展期間，中俄學(xué)生先后參加了9月2日在俄羅斯布拉格維申斯克市地質(zhì)博物館召開(kāi)的開(kāi)幕式，以及9月25日在黑河中俄青少年活動(dòng)中心召開(kāi)的閉幕式。除參觀畫(huà)展外，畫(huà)展的中俄主辦方還為學(xué)生策劃了豐富的實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)習(xí)中俄傳統(tǒng)文化，感受中俄傳統(tǒng)美術(shù)，參觀俄羅斯地質(zhì)博物館等活動(dòng)。在交流期間，由俄羅斯教師為中國(guó)學(xué)生講授俄羅斯套娃的歷史以及套娃的繪制方法；中國(guó)教師為俄羅斯學(xué)生講授中國(guó)的剪紙藝術(shù)，中俄學(xué)生在課堂中相互學(xué)習(xí)、相互合作。

3.畫(huà)展活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富

在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，中俄兩國(guó)受到了最大的損失并作為盟友一起對(duì)抗兇殘的外敵。兩國(guó)戰(zhàn)士在共同戰(zhàn)斗中結(jié)下的深厚的情誼。畫(huà)展以“兒童不希望戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題，作品內(nèi)容豐富，緊扣主題，充分展示了兩國(guó)兒童的心聲，緬懷革命先烈，抒發(fā)了愛(ài)國(guó)情懷。一幅幅生動(dòng)的作品，充分體現(xiàn)了這次畫(huà)展的意義：正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的偉大真理，是中國(guó)人民和全世界一切愛(ài)好和平的國(guó)家和人民的盛大節(jié)日。在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，中俄兩國(guó)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)，值得我們永遠(yuǎn)銘記！“我們回首戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)檎鋹?ài)和平”，在無(wú)數(shù)英烈用鮮血澆灌的土地上，在戰(zhàn)士用生命換來(lái)的和平中，讓我們銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái) ，讓中俄兩國(guó)人民凝聚力量，弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神，將和平與友愛(ài)傳播到全世界。

校外美術(shù)作品展覽的開(kāi)展，是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。以培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美能力，強(qiáng)化校外美術(shù)教育，達(dá)到提升校外美育作用。

參考文獻(xiàn)：

1.巫鴻.作品與展場(chǎng)—巫鴻論中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)[M].廣州：嶺南美術(shù)出版社，2014，（03）.

（責(zé)任編輯 陳始雨）endprint