劉曉洪

【摘 要】當(dāng)代社會是一個新興社會，隨著現(xiàn)代化腳步的不斷加快，世界各國都在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，科技等發(fā)面獲得了驚人的發(fā)展。對于國家而言，要想在世界各國的競爭中處于優(yōu)勢地位，就必須發(fā)展教育，發(fā)展科技。對于個人而言，要想在當(dāng)代社會更好的生活下去，就必須從小就接受良好的教育，培養(yǎng)多方面素質(zhì)。不僅如此，在整個社會，人們對于教育的關(guān)注也越來越多。尤其是基礎(chǔ)教育，獲得了長足的發(fā)展。在二十年前的中國，有多少人會把自己的孩子放到托兒所呢？又有多少幼兒園是是雙語的呢？有多少幼兒園是全托制呢？答案是鳳毛麟角，這是無疑的。但是基礎(chǔ)教育尤其是幼兒園教育經(jīng)過這么多年的發(fā)展，二十年前的標(biāo)準(zhǔn)早就不適應(yīng)當(dāng)代社會的要求了。人們對基礎(chǔ)教育的要求越來越高，中國的基礎(chǔ)教育確實得到了質(zhì)的飛躍，但是在幼兒園家長工作方面依然存在不足，需要引起我們的重視。

【關(guān)鍵詞】用心；細(xì)心；耐心；幼兒園；家長工作

一、幼兒園教育的重要地位

幼兒園是兒童所接受的第一階段的教育，是兒童啟蒙階段的關(guān)鍵的一部分，幼兒園教育與家庭教育相輔相成。在幼兒啟蒙方面有重要作用。幼兒園教育是兒童認(rèn)知世界的關(guān)鍵階段，所以良好的幼兒教育起著基石作用。幼兒教育嚴(yán)重影響著兒童對事物的認(rèn)識以及對今后學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，影響著兒童世界觀，價值觀，人生觀的形成。因此幼兒教育不容忽視。而幼兒園家長工作作為家庭教育以及作為幼兒園基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵部分，對于幼兒的健康發(fā)展也起著非常重要的作用，不論是學(xué)校，老師還是家長自身都不容忽視家長工作對幼兒的教育的影響。我們都知道原生家庭對于孩子行為習(xí)慣以及其性格的形成會造成很大的而且是潛移默化的影響，而不論學(xué)校還是家庭的目的是培養(yǎng)健康的積極向上的孩子，這就必然要求家長工作正常而有序的展開。

二、幼兒園家長工作的缺失

幼兒園家長工作對于幼兒發(fā)展以及幼兒園教育起關(guān)鍵性作用，但是當(dāng)前中國幼兒園教育對于家長工作的重視程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大部分的幼兒園一學(xué)期開展一次家長會，這似乎對于家長工作的開展起到了一定的作用，但是其作用影響力并不大，這是因為大多數(shù)的幼兒園將家長會的開展視為一項任務(wù)而不是真正有效地通過家長會了解每一位孩子在成長過程中的遇到的問題以及他們自身發(fā)展的特點。這就極大地促使幼兒園家長工作的效果大打折扣。另外一個原因在于家長對于幼兒園家長工作的不重視以及其對于家長工作的錯誤看法，許多家長仍然存在一個錯誤認(rèn)識，那就是他們認(rèn)為把孩子交給老師就可以了，這樣幼兒園變成了托兒所，失去了其本應(yīng)該發(fā)揮的功能。在家長看來，老師是萬能的，只要把孩子交給老師，老師就可以把孩子教育好，家長自身對于孩子的關(guān)注自然會減弱。

三、幼兒園家長工作的開展必須具備的三個素質(zhì)

對于孩子來說，在他們眼中，最親近的最讓他們信賴的人除了家長就是老師。而家長和老師之間也需要互相信任，才能更好地開展孩子的工作，使得孩子獲得更好的發(fā)展。而且，幼兒園教育不僅僅需要老師的悉心指導(dǎo)，同時也需要家長的配合。只有老師與家長通力合作，才能更好的開展幼兒園教育。幼兒園開展家長工作十分重要。

1.用心

一方面老師要對每一個孩子用心，多多與家長溝通，老師才能更好的了解孩子。相對于忽視孩子個性，一律按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來教育孩子，要求孩子，因材施教無疑是更好的選擇。這樣不僅能了解孩子的個性，了解孩子自身潛在的優(yōu)點，了解孩子的內(nèi)心，更能針對孩子的不足，針對每個孩子的特點，制定符合他們的發(fā)展規(guī)劃。這樣更有針對性，更加有利于孩子各方面的培養(yǎng)，也更加有利于孩子人格的完善和健全，讓孩子明白，每個人都不同，每個人都各有所長，這樣有利于增加孩子的自信，有利于孩子的健康成長。另一方面，家長不能單純把孩子放到幼兒園，交給老師就當(dāng)甩手掌柜，什么都不管，不關(guān)注孩子自身的發(fā)展，出現(xiàn)問題的時候還一味的埋怨老師，把一切責(zé)任都推到老師身上。家長也要多多和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。小孩子是很敏感的，很需要被關(guān)注，被關(guān)心，被關(guān)愛，只有老師和家長用心地關(guān)注孩子，關(guān)心孩子，關(guān)愛孩子，孩子才能更加積極樂觀的成長。

2.細(xì)心

細(xì)心對于老師和家長都是十分關(guān)鍵的而且是必須具備的一個素質(zhì)。家長工作，用心是第一步，細(xì)心是第二步。只有用心對待每一個孩子才談的上老師和家長對孩子是不是細(xì)心。用心的老師和家長一定會細(xì)心的關(guān)注孩子的成長。細(xì)心的老師和家長才會發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中的心理變化，細(xì)心的老師和家長才能深入了解到孩子的內(nèi)心世界，了解到孩子真正的需求，而不是用自己的標(biāo)準(zhǔn)，自己的要求去命令孩子。細(xì)心的老師和家長不會對孩子說你要做什么，你能做什么，你不能做什么，你必須做什么，細(xì)心的家長和老師只會問孩子你想做什么，你喜歡什么。每個孩子都有自己的特點，都有自己所喜歡的和厭惡的。作為一名家長，你的孩子喜歡吉他，你卻讓他去學(xué)跳舞；作為一名老師，你的學(xué)生擅長繪畫，你卻讓他在課堂上唱歌。這樣的老師家長一定是不夠用心和不夠細(xì)心的。老師對待學(xué)生細(xì)心很重要。

3.耐心

教育行業(yè)最重要的是耐心，作為一名老師，不論是面對學(xué)生還是面對家長，耐心是必不可少的素質(zhì)。面對學(xué)生的錯誤，面對家長的誤解，老師必須學(xué)會耐心的與他們溝通，這是基本素質(zhì)。也許老師一個知識教了很多遍，學(xué)生還是在這個問題上犯錯，不要一味的責(zé)怪學(xué)生，老師應(yīng)該考慮一下自己的是不是講解清楚了，考慮一下自己講解的方法學(xué)生是不是容易理解。也許家長會誤解老師，老師應(yīng)該耐心了解家長的想法，而不是發(fā)生不必要的沖突。

四、如何開展幼兒園家長工作

首先，不論作為老師還是家長，都要認(rèn)真對待家長工作，而且老師與家長一定要相互信任，相互配合，因為信任是家長工作順利開展的根基。因此老師要經(jīng)常與家長聯(lián)系，溝通，用心了解每一個孩子，平等對待每一個孩子，細(xì)心觀察每一個孩子，耐心引導(dǎo)每一個孩子；家長也應(yīng)該認(rèn)真記錄孩子的成長過程并且定期將孩子的成長情況告知老師。其次，學(xué)校在每學(xué)期一度的家長會的基礎(chǔ)上，增設(shè)一些活動，促進(jìn) 家校聯(lián)系與合作。比如，組織一些娛樂活動，運動會，親子活動，讓每一個孩子都有展現(xiàn)自我的機(jī)會，并且多舉辦這些活動有利于促進(jìn)老師與孩子之間的了解，家長與孩子之間的了解以及老師與家長之間的聯(lián)系，這樣對于孩子的發(fā)展極為有利。第三，老師要尊重家長反饋，擺正自己的位置，認(rèn)真平等地對待每一位家長，客觀公正，不用有色眼鏡對待任何一位家長。學(xué)會換位思考，站在家長的角度考慮問題，切實解決家長提出的問題，與家長有效合作，家園互動，共同幫助孩子健康成長。這同時也要求老師要有博愛精神，奉獻(xiàn)精神，不帶功利性地對待教師工作，對待家長工作，對待家長，對待學(xué)生，這樣才有利于家長工作的開展。

五、小結(jié)

幼兒園教育至關(guān)重要，家長工作更是幼兒園教育必不可少的關(guān)鍵一環(huán)。在信任的基礎(chǔ)上用心，細(xì)心，耐心地開展家長工作，家校合作，相互配合才能更好地了解孩子，更好地培養(yǎng)孩子，才能讓孩子得到積極健康的成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬學(xué)瓊.如何有效開展幼兒園家長工作[J].科普童話，2017（23）：35-46.endprint