
2017年10期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),江西日?qǐng)?bào)社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級(jí)正式教育期刊,全國公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN36-1276/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色,以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn),同時(shí)也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個(gè)發(fā)表與展示成果的平臺(tái)。 期刊名稱: 都市家教 都市家教雜志主 管:江西日?qǐng)?bào)社主 辦:江西日?qǐng)?bào)社編 輯:都市家教雜志社總 編:劉 宏執(zhí)行 主編:韓新朝 投稿郵箱:dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 信息化教育背景下高校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革方法
- 推進(jìn)學(xué)校家委建設(shè) 實(shí)現(xiàn)家校和諧發(fā)展
- 如何在英語閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的跨文化交際能力
- 審核評(píng)估視域下西部高校本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的問題及對(duì)策
- 外科教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)方式研究
- 外科臨床教學(xué)改革中的教學(xué)模式創(chuàng)新
- 完全學(xué)分制下高校教務(wù)員角色能力優(yōu)化研究
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 基于VR/AR技術(shù)的應(yīng)用型本科教學(xué)改革研究
- 從初中數(shù)學(xué)教學(xué)中談創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高體?;瘜W(xué)教學(xué)的有效性
- 高中思想政治課學(xué)生探究能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生心理健康教育
- 如何從團(tuán)隊(duì)發(fā)展層面培養(yǎng)高中生的健康心理
- 加強(qiáng)高師化學(xué)教學(xué)中環(huán)保教育的嘗試
- 實(shí)施素質(zhì)教育 緊扣時(shí)代脈搏
- 論初中語文教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)課堂構(gòu)建分析
- 初中思品教師如何提高教學(xué)創(chuàng)新能力
教學(xué)研究
- 高校大學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)研究
- 教學(xué)在于“折騰”
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法
- 關(guān)于情境教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語表達(dá)能力的教學(xué)策略
- 探析情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談高中物理教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中語言特點(diǎn)新探
- 一則德育案例的教學(xué)體會(huì)
- 博客在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 探究一體化教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞匯積累在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性探討
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課的導(dǎo)入藝術(shù)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- “三學(xué)五步”教學(xué)法在高中生物實(shí)驗(yàn)理論教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 對(duì)合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中有效應(yīng)用的思考
- 芻議高中數(shù)學(xué)生成教學(xué)的行動(dòng)
- 農(nóng)村初中英語聽力教學(xué)之我見
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中發(fā)散式教學(xué)的應(yīng)用探究
- 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 談高中生物教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)
- 中職英語教學(xué)研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)微課探究
- 創(chuàng)建情景教學(xué)模式,創(chuàng)造幽靜閱讀氛圍
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中物理有效教學(xué)策略
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)研究
- 淺談合作學(xué)習(xí)模式下的初中物理教學(xué)
- 淺談初中語文課堂教學(xué)改革
課堂創(chuàng)新
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的實(shí)踐和探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中的情景創(chuàng)設(shè)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 開展小組合作學(xué)習(xí),提高課堂效率
- 從情感態(tài)度價(jià)值觀入手優(yōu)化《分離定律》的課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的思考
- 讓課堂作業(yè)變得趣味盎然
- 高校青年教師如何組織課堂 442002 湖北汽車工業(yè)學(xué)院
- 鄉(xiāng)土歷史課程資源與高中歷史課堂教學(xué)整合初探
- 如何讓鄉(xiāng)土資源融入高中政治課堂
- 開展小組合作學(xué)習(xí) 提高語文課堂效率
- 基于移動(dòng)平臺(tái)的高職課堂評(píng)價(jià)方式的實(shí)踐研究
- 淺論如何提高初中體育課堂教學(xué)效率
- 課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 如何轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 試論小學(xué)語文課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 探索課堂運(yùn)用地理實(shí)踐力高效教學(xué)的方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策
- 巧設(shè)游戲活動(dòng)構(gòu)建靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂
- 如何在小學(xué)美術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 深度點(diǎn)撥課堂練習(xí),提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂的管理與教學(xué)優(yōu)化
- 提高農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 初探初中語文課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)
- 淺談高中政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 試論如何構(gòu)建趣味性的初中數(shù)學(xué)課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的快樂學(xué)習(xí)
- 微課在初中語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)探討
- 打造趣味小學(xué)英語課堂的技巧分析
- 試論“帶動(dòng)唱”教學(xué)方法在初中音樂課堂上的應(yīng)用
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值及實(shí)施
管理創(chuàng)新
- 小學(xué)學(xué)校管理中的規(guī)范化問題研究
- 淺談班級(jí)管理中的一點(diǎn)體會(huì)
- 淺論學(xué)校體育與終身體育
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢下初中班級(jí)管理模式思考
- 關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的心理健康問題
- 沈陽社區(qū)體育公共服務(wù)體系的構(gòu)建與完善
- 試論初中班主任班級(jí)管理的溝通藝術(shù)
- 小學(xué)班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 初中班主任班級(jí)管理策略探究
- 新時(shí)代下中職思想政治教學(xué)方法綜述
- 如何調(diào)動(dòng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
- 讓“校園足球”落地生根
- “微時(shí)代”背景下高職學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)中家長資源的開發(fā)利用
- 試論如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何通過加強(qiáng)學(xué)校后勤管理來促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展
- 試析藝術(shù)院校學(xué)生管理的主要問題及對(duì)策
- 淺談中學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 新形勢下高校人事管理制度改革問題芻議
- 來華留學(xué)生管理的難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)
- 農(nóng)村職中學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀及策略研究
- 淺談小學(xué)班主任應(yīng)對(duì)“問題學(xué)生”方法及管理模式創(chuàng)新
- 談高中班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 中學(xué)家校合作的問題透視與對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀ESA教學(xué)模式探究
教研爭鳴
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的說話訓(xùn)練
- 商務(wù)英語寫作七環(huán)節(jié)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐
- 培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 淺談小學(xué)語文“日積月累”教學(xué)的有效策略
- 談高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 工科專業(yè)中文理混合班級(jí)教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小活動(dòng)大學(xué)問
- 游戲中的數(shù)學(xué)感悟
- 初中生如何培養(yǎng)歷史思維能力
- 淺談小學(xué)生懶惰心理的表現(xiàn)及矯正
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中政治教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 關(guān)于足球游戲教學(xué)模式的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維能力的培養(yǎng)探究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形象思維的策略
- 自然拼讀法讓小學(xué)英語語音教學(xué)更高效
- 新課標(biāo)下如何提高小學(xué)生語文寫作能力
- 學(xué)生“初二現(xiàn)象”的心理問題與對(duì)策分析
- 傳統(tǒng)與變革:小學(xué)語文教學(xué)改革的新動(dòng)向
- 導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐
- 關(guān)于初中生物教學(xué)中的趣味性探究
- 論素質(zhì)教育理念在物理教學(xué)活動(dòng)中的滲透
- 小學(xué)教育教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用與完善
- 探析在小學(xué)體育活動(dòng)中開展校園足球運(yùn)動(dòng)
- 生本教育理念在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 探討如何有效設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)如何實(shí)施研究性學(xué)習(xí)
- 當(dāng)前小學(xué)家校合作中存在的問題及對(duì)策
- “問題法”解生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
課改前沿
- 培養(yǎng)初中學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中主動(dòng)提問能力的方式
- 圖片在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略及選取原則
- 淺談智障兒童的勞動(dòng)技能培養(yǎng)教育
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生物理學(xué)習(xí)興趣激發(fā)方法初探
- 數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐 長春大學(xué)電子信息工程學(xué)院
- 體育教學(xué)中的體育游戲應(yīng)用
- 如何更好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 談新課程背景下的高中英語閱讀教學(xué)模式
- 談新目標(biāo)下初中英語語法教學(xué)的有效性
- 優(yōu)化教學(xué)方法,提高小學(xué)生寫作能力
- 中職語文實(shí)踐課開展的有效途徑
- 也談“教案”與“教學(xué)改革”
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 淺析新課改背景下初中英語閱讀教學(xué)
- 讓學(xué)生在生活化教學(xué)中“享受”數(shù)學(xué)
- 淺談生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略
- 教育信息化在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理解題技巧及解題能力提升
- 初中英語教學(xué)中的英語詞匯教學(xué)初探
- 放飛羽翼,搏擊長空
- 淺談思維導(dǎo)圖在“歷史與社會(huì)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文自主探究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題
- 提高小學(xué)生運(yùn)算能力的有效策略
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談新課改下的小學(xué)音樂課
- 關(guān)于初中語文作文教學(xué)的思考
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新探討
- 淺析初中英語課外閱讀教學(xué)
- 探析初中語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的策略
- 小學(xué)英語個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)分析
- 初探增強(qiáng)高三英語詞匯復(fù)習(xí)有效性的策略
- 淺談“讀寫結(jié)合”法在小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
德育縱橫
- 時(shí)政教學(xué)在初中思想品德課中的應(yīng)用探討
- 淺析如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育滲透
- 芻議初中學(xué)生思想品德核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下德育教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 初中歷史與社會(huì)·思想品德合科教學(xué)對(duì)策的初探
- 以職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向的中高職學(xué)生德育銜接工作的探索
- 以德育為抓手努力做好班主任工作
- 淺談新時(shí)期班主任德育工作策略
- 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
- 談中職班主任德育管理有效策略
- 人的發(fā)展與教育、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
理論研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀的改善對(duì)策
- 提高大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 榆中縣中、小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 班級(jí)分組管理“促學(xué)業(yè)成績提升”方案探究
- 民辦教育管理工作者應(yīng)具備的基本能力
- 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育新模式
- 以職業(yè)技能競賽引領(lǐng)高職教學(xué)改革的相關(guān)思考
- 文化館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作中的作用
- 淺談區(qū)域內(nèi)中小學(xué)開設(shè)國學(xué)課程的實(shí)踐研究
- 在校園足球活動(dòng)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的探討
- 引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源提高學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)模式的探討
- 從工作記憶角度論提高英語聽力理解水平的教學(xué)方法
- 新時(shí)期高職學(xué)院資助管理工作創(chuàng)新研究
- 基于KANO模型的高校頂崗實(shí)習(xí)生在線學(xué)習(xí)影響因素分析
- 回歸與遷移:意象理論融入中國古典詩詞教學(xué)研究
- 農(nóng)村高中留守學(xué)生的學(xué)校教育對(duì)策
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展教育研究
- 利用國學(xué)經(jīng)典培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神
- 淺談教育理念創(chuàng)新的一些問題及對(duì)策
- 中學(xué)生心理健康問題及教育對(duì)策探究
- 農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)探究性學(xué)習(xí)的研究
- 當(dāng)前如何推進(jìn)基層黨建理論與實(shí)踐創(chuàng)新
科教創(chuàng)新
- 淺談初中信息技術(shù)學(xué)科中的幾種教學(xué)策略
- 初中政治教學(xué)過程中存在的問題與措施
- 銅與硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 基于 STM32 四旋翼飛行器的設(shè)計(jì)
- 初中英語學(xué)習(xí)方法幾點(diǎn)思考
- 啦啦操對(duì)高校學(xué)生的影響初探
- 元認(rèn)知對(duì)中學(xué)生地理知識(shí)遷移的提升作用
- 小學(xué)語文教學(xué)氣氛的營造方法
- 數(shù)學(xué)史融入初中數(shù)學(xué)教育的分析
- 小學(xué)語文課外閱讀的正確指導(dǎo)
- 如何提高小學(xué)低年級(jí)段學(xué)生的計(jì)算能力
- 初中物理探究性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略探究
- 淺析弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神、增強(qiáng)全民法治觀念
- 以“特別女孩”為例談班主任管理工作的體會(huì)
- 面向移動(dòng)終端的數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中師生平等對(duì)話的途徑分析
- 調(diào)頻發(fā)射機(jī)故障現(xiàn)象分析與日常維護(hù)重點(diǎn)
- 小學(xué)古詩詞課堂教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談鄉(xiāng)土地理材料在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展實(shí)踐及觀察分析
- 幼兒自發(fā)性游戲的教師支持研究
幼兒教育
- 淺談小班幼兒科學(xué)游戲之心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 五年制幼師“幼兒園美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)”教學(xué)實(shí)踐研究綜述
- 挖掘鄉(xiāng)土材料開展小班創(chuàng)意美工活動(dòng)的探究
- 孩子們的美麗心情
- 試分析幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)對(duì)策
- 淺談小班幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)
- 如何在幼兒園開展科學(xué)活動(dòng)
- 開展民間鄉(xiāng)土傳統(tǒng)游戲,促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展
- 幼兒創(chuàng)意手工教學(xué)探究
- 幼兒語言教育中對(duì)縱向橫向評(píng)價(jià)的看法
- 戶外“小籃球運(yùn)動(dòng)”對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的實(shí)踐
- 關(guān)于學(xué)前兒童健康教育相關(guān)問題的思考
- 分析趣味游戲?qū)τ變航逃ぷ鞯姆e極影響
- 如何優(yōu)化插圖設(shè)計(jì),提高幼兒課堂效率
- 城鄉(xiāng)學(xué)前教育一體化對(duì)學(xué)前教育的啟示
- 幼兒園教育小學(xué)化的原因分析
- 幼兒合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)策略研究
- 幼兒學(xué)前教育教學(xué)中常見問題和對(duì)策探討
- 幼兒教育中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)方法探究
- 大班健康活動(dòng):《端午劃龍舟》
師生園地
- 小學(xué)班主任工作中溝通技巧初探
- 讓孩子在好習(xí)慣中追逐夢(mèng)想
- 淺談小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略
- 如何做好小學(xué)生家庭作業(yè)輔導(dǎo)
- 學(xué)生仁性教育的優(yōu)化
- 多媒體環(huán)境下提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)語文教學(xué)模式研究
- 淺談非智力因素在英語教學(xué)中的作用及培養(yǎng)
- 用心、細(xì)心、耐心
- 以愛心付童心 以師心育童心
- 小學(xué)語文一年級(jí)寫話指導(dǎo)技巧探究
- 多元整合,讓興趣和素養(yǎng)齊飛
- 讓藝術(shù)之花更加璀璨
- 初中后進(jìn)生成因及轉(zhuǎn)化策略研究
- 談如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 如何“讓學(xué)困生完成作業(yè)”初探
- 試論班主任應(yīng)具備的素質(zhì)
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何讓學(xué)生真正成為英語課堂的主體
- 如何做好三視圖入門教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略分析
- 提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性的策略
- 初中數(shù)學(xué)情景教學(xué)方法研究
- 做好新形勢下初中后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化芻議
- 游戲教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
藝術(shù)教育
- 如何打造職校音樂高效課堂
- 《飄》中白瑞德形象簡析
- 試論中國話劇關(guān)于莫里哀喜劇風(fēng)格的批評(píng)與論爭
- 初中音樂教學(xué)中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學(xué)
- 現(xiàn)階段學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)模式探究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練的對(duì)策及建議
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的審美引導(dǎo)研究
- 視覺音樂在小學(xué)欣賞課教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)“畫人物”的教學(xué)與思考
- 音樂美學(xué)思想指導(dǎo)下的琵琶教學(xué)思考
- 音樂游戲與小學(xué)音樂教學(xué)的整合探究
- 守衛(wèi)和平的女英雄的成長
- 玫瑰花探春
- “聲”“情”結(jié)合在聲樂教學(xué)中的重要性
- 興趣培養(yǎng)為導(dǎo)向的少兒古箏教學(xué)研究
- 關(guān)于中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)手工教學(xué)的探析與思考
- 淺探初中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的一些嘗試
經(jīng)驗(yàn)交流
- 初中語文情感教學(xué)策略初探
- 網(wǎng)上閱卷的優(yōu)缺點(diǎn)分析
- 農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)障礙及策略
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性策略探討
- 淺談當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的解題技巧
- 探究合作學(xué)習(xí)在體校英語聽力中的實(shí)施
- 思維導(dǎo)圖
- 淺談?dòng)仔°暯右暯窍滦W(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 精釀人文教育
- 文化品格培養(yǎng)視覺下的高中英語閱讀教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在課堂作業(yè)中的應(yīng)用:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)
- 函數(shù)與方程思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用舉例
- 淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的原因分析及解決對(duì)策
- 淺談如何提高高中語文教學(xué)的效率
- “貴生課堂”理念下的語文課堂有效展示的探索
- 談?wù)n堂教學(xué)有效性
- 新媒體背景下圖書館管理創(chuàng)新探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于高職《建筑法規(guī)》研究
- 農(nóng)村學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定與實(shí)踐的思考
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語文的朗讀教學(xué)
- 雙語教師專業(yè)發(fā)展研究綜述
- 大學(xué)生思想政治工作中情感教育的開展探析
- 創(chuàng)傷家庭大學(xué)生在敘事沙盤中心靈重塑
- 家庭教育要警惕的幾種思想誤區(qū)
- 淺談培養(yǎng)中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 我的一則教育故事:“教”在“育”中得
- 用情境渲染開啟語文教學(xué)的新天地
- 小學(xué)英語“情趣教學(xué)”漫談
- 淺析高中語文閱讀教學(xué)
- 摭談養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)積累習(xí)作材料的引導(dǎo)
- 對(duì)小學(xué)低段語文預(yù)習(xí)有效性的初探
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考
- 淺析幼兒園師幼溝通
- 搞“活”數(shù)學(xué)課堂 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺談如何把小學(xué)語文教學(xué)生活化
- 淺談中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全與技術(shù)防范
- 邁好通向?qū)懽鞯牡谝徊诫A梯
- 澄江松元彝族地區(qū)小學(xué)校園足球開展與對(duì)策
- 甘肅省高職院校職業(yè)實(shí)用性體育課程的構(gòu)建研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析
- 中學(xué)生物高效課堂教學(xué)策略探析
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢
- 分析初中物理自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)