劉賢慶　張玉鳳

[摘要]現(xiàn)階段本科院校開始重點發(fā)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，并且逐步打破傳統(tǒng)束縛，建立起最新的產(chǎn)教融合的育人理念，同時在人才培養(yǎng)的全方面著手，以此保證學(xué)校和企業(yè)之間共同的利益與責(zé)任的發(fā)展。所以應(yīng)用型本科院校還需要實現(xiàn)產(chǎn)教融合的協(xié)同育人機(jī)制，這樣也有利于社會的發(fā)展和進(jìn)步。

[關(guān)鍵詞]應(yīng)用型；本科院校；產(chǎn)教融合

[中圖分類號]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1671-5918（2017）02-0006-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.02.004 [本刊網(wǎng)址]http：∥www.hbxb.net

前言

現(xiàn)階段應(yīng)用型本科教育人才能夠為社會創(chuàng)造出更大的價值，因此本文重點探討應(yīng)用型本科院校在培養(yǎng)產(chǎn)教融合的育人機(jī)制的過程，為社會培養(yǎng)出越來越多的具有專業(yè)技能的應(yīng)用型人才。

一、深化產(chǎn)教融合是應(yīng)用型本科院校辦學(xué)必經(jīng)之路

（一）產(chǎn)教融合是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，我國本科院校的發(fā)展情況明確地表示出想要促進(jìn)校園的改革和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合，還需要注重強(qiáng)調(diào)校園和企業(yè)之間的結(jié)合，同時也需要確定本科院校學(xué)生職業(yè)教育改革的主要發(fā)展方向。因此在校園中實施進(jìn)一步的職業(yè)教育和教學(xué)工作改革，對于人才的發(fā)展提出最新的部署，也需要重點明確校園中職業(yè)教育發(fā)展觀念的核心內(nèi)容，這也是我國校企結(jié)合改革的主要目標(biāo)。同時校企合作中也需要注重幾個重要的內(nèi)容，以此充分的明確國家和黨的發(fā)展速度，改善職業(yè)教育工作的核心，體現(xiàn)本科院校的發(fā)展現(xiàn)狀。

（二）產(chǎn)教融合是實踐育人全面發(fā)展的需求

在教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，很多企業(yè)都把生產(chǎn)和本科院校的教學(xué)工作相結(jié)合，最終實現(xiàn)教育人才的本質(zhì)需求。以企業(yè)為真實生產(chǎn)項目作為大學(xué)生培育的主要載體，加入最為先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工藝等內(nèi)容，這樣才能夠保證所培養(yǎng)出來的人才具有超高的職業(yè)技能，以及比較高的素質(zhì)，在未來更好地服務(wù)于人類。

同時本科院校中針對學(xué)生的發(fā)展和建設(shè)工作，還需要以教學(xué)改革作為起點，以此構(gòu)建出屬于校企發(fā)展的合理的理事會，同時還需要重點培養(yǎng)其產(chǎn)業(yè)和教學(xué)相融合的教育平臺，以此保證人才的發(fā)展和進(jìn)步，同時這一思想結(jié)合在全過程，也能夠在根本上實現(xiàn)職業(yè)特色和人才培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

二、創(chuàng)新辦學(xué)體制是推動產(chǎn)教融合的良好途徑

（一）促進(jìn)產(chǎn)教融合，建設(shè)職業(yè)教育園區(qū)

想要事業(yè)產(chǎn)業(yè)和教育的良好融合，還需要在校園的教學(xué)過程中搭建出符合教育工作和地方產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的良好平臺。所以地方的本科院校想要促進(jìn)產(chǎn)業(yè)和教育工作的射弩結(jié)合，還需要重點規(guī)劃該地區(qū)的發(fā)展情況，給予前期的資金投入，并且在后期階段大力發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生，以此保證學(xué)生能夠在校園中良好的掌握校園和企業(yè)發(fā)展的情況，并且保證學(xué)生能夠清晰的了解自己未來的工作目標(biāo)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)和教學(xué)工作的融合，保證企業(yè)的進(jìn)步，同時也能夠把所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容良好的應(yīng)用在未來的工作內(nèi)容之中。

（二）以協(xié)同育人為核心，構(gòu)建理事會體制

1.組建本科院校教育理事會

隨著我國校企結(jié)合的發(fā)展，越來越多的地方教育部門逐漸把政府委員會和地方委員會相結(jié)合，同時組建出符合社會發(fā)展需求的教育集團(tuán)。同時針對企業(yè)中相對比較具有絕對性的行業(yè)，集團(tuán)內(nèi)容也需要重點的突出資源的優(yōu)勢和地域中的綜合特點，以推動和實現(xiàn)企業(yè)資源開放為根本的目的，這樣才能夠有效發(fā)揮出地方企業(yè)的特點，并且把校園中的教育工作重點內(nèi)容轉(zhuǎn)向企業(yè)用人工作的特點內(nèi)容，這樣才能夠發(fā)揮出企業(yè)的用人需求與校園結(jié)合的主要優(yōu)勢。同時很多地方的政府未來能夠?qū)崿F(xiàn)本科院校和企業(yè)之間的共生發(fā)展模式，還在各個角度和方向搭建起產(chǎn)教融合的協(xié)同育人平臺。

2.組建產(chǎn)教合作理事會

結(jié)合很多地區(qū)中的產(chǎn)業(yè)分布情況與校園之間辦學(xué)的手段和教學(xué)方式，能夠非常清晰地了解到，企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步還需要依靠多個產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，同時也需要建立起良好的理事會，這樣能夠保證越來越多的校園和企業(yè)之間的對接與合作，同時也能夠在產(chǎn)業(yè)的角度出發(fā)和著手，深入的探討和分析產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展方向，分析產(chǎn)業(yè)中相關(guān)技術(shù)所需要的人才，以此開展最新的產(chǎn)業(yè)和工藝，能夠有效的應(yīng)用在社會中的各個部門。同時理事會的發(fā)展和成立也能夠在根本上保證企業(yè)和校園的結(jié)合具有良好的規(guī)范性，避免在結(jié)合的過程中出現(xiàn)任何的差錯，同時也能夠幫助本科院校中人才向企業(yè)的輸送，這樣也能夠有效保證校園中學(xué)生的就業(yè)率。這也是組建理事會的主要原因。

3.組建校企合作專業(yè)理事會

針對企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，在針對專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的層面上，校園中組建校企合作的專業(yè)理事會，能夠有效促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，同時校企合作過程中的理事會主要的職責(zé)就是代表企業(yè)向校園傳達(dá)所需要的人才類型，并且把對于員工的要求，以及后期的薪資待遇向?qū)W生們清晰的表述，同時也能夠代表校園，把已經(jīng)培養(yǎng)好的學(xué)生進(jìn)行良好的審核，只有經(jīng)過理事會審核的學(xué)生，才能夠走上企業(yè)中的工作崗位，并且在企業(yè)內(nèi)部享受良好的待遇，同時也付出自己的知識力量。所以校企結(jié)合中的理事會能過幫助企業(yè)篩選人才，同時也能夠幫助校園中的人才找到合適的工作崗位。

（三）構(gòu)建資產(chǎn)經(jīng)營教學(xué)體制

在企業(yè)發(fā)展的過程中，越來越多的企業(yè)在經(jīng)營的初期都開始針對校園的發(fā)展情況重點調(diào)整產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)，帶動相關(guān)行業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，培養(yǎng)最新的經(jīng)濟(jì)增長點，為企業(yè)的進(jìn)步以及校企之間的結(jié)合做出良好的貢獻(xiàn)。同時企業(yè)在調(diào)整相關(guān)工作內(nèi)容的同時，本科院校也在針對其崗位的不同調(diào)節(jié)專業(yè)的結(jié)構(gòu)，以保證能夠促進(jìn)生產(chǎn)和實訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合，不斷的提高實際教學(xué)的水平。同時校園和企業(yè)在發(fā)展的過程中還需要支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動，對于經(jīng)費不足的現(xiàn)象給予補(bǔ)充，加強(qiáng)校園中學(xué)生所創(chuàng)辦企業(yè)的發(fā)展，這樣才能夠有效地發(fā)揮出校企結(jié)合的作用，為本科校園的工作和未來的進(jìn)步發(fā)揮出非常重要的現(xiàn)實作用。endprint

（四）構(gòu)建產(chǎn)業(yè)技術(shù)科學(xué)研究體制

1.創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)結(jié)合的特色育人機(jī)制

想要保證產(chǎn)教融合教學(xué)方式的進(jìn)步，還需要以教育職業(yè)集團(tuán)為產(chǎn)業(yè)的內(nèi)部核心內(nèi)容，并且把校企合作作為前提的保障這樣才能夠保證校園中的學(xué)生擁有正確的學(xué)習(xí)方向和發(fā)展目標(biāo)，有效的促進(jìn)教學(xué)相產(chǎn)業(yè)型方向結(jié)合，這也能夠在根本上改善學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及教學(xué)目標(biāo)的發(fā)展。同時也能夠把最新的技術(shù)和最新的藝術(shù)相結(jié)合，以此保證生產(chǎn)、教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在科研過程中做出良好的成果轉(zhuǎn)化，并不斷地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的升級，最終實現(xiàn)特色教學(xué)內(nèi)容。

2.構(gòu)建創(chuàng)新型技術(shù)人才

在產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展過程中，很多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都能夠和教育工作有機(jī)結(jié)合，因此本科校園也需要使用技術(shù)研究的教學(xué)理念，保證教師能夠跨專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且在最新的環(huán)境之下，有效的實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)和技術(shù)人才培養(yǎng)工作的有機(jī)結(jié)合。同時在專業(yè)的教師和技術(shù)人員引導(dǎo)過程中，吸納最優(yōu)秀的學(xué)生參與到產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究階段，并且營造出良好的工作氛圍，這樣也能夠有效幫助校園中學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，以此實現(xiàn)科研的進(jìn)步。

三、協(xié)同育人，提高人才對社會服務(wù)的能力

（一）提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

想隨著我國社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的?？圃盒Ｉ墳楸究圃盒＃究圃盒２粩嗟財U(kuò)大規(guī)模，增加招生數(shù)量。在這樣的情況下，本科校園的交易方式也需要作出相應(yīng)的改變，這樣才能夠保證校園中學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，同時也能夠培養(yǎng)出越來越多符合社會發(fā)展的應(yīng)用型人才。所以要保證應(yīng)用型本科院校實現(xiàn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制，還需要在根本上保證校園能夠積極地向社區(qū)和工廠的施工方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)階段我國教育體系發(fā)展的重要目標(biāo)，最終構(gòu)建出符合社會主義特色的人才培養(yǎng)方式。同時針對校園的發(fā)展?fàn)顩r，也需要實現(xiàn)校企之間的共享性和綜合性，這樣才能夠以產(chǎn)業(yè)所經(jīng)營的項目為目標(biāo)，實現(xiàn)企業(yè)人才的培養(yǎng)，也能夠在根本上保證人才的質(zhì)量。

（二）提升社會服務(wù)能力

為了能夠良好的保證我國黨、中央以及國務(wù)院中關(guān)于本科院校的發(fā)展要求，我國越來越多的本科院校在發(fā)展過程中向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，這也是最新時期我國本科院校進(jìn)步中最基本的部署和要求。近年來，越來越多的地方本科院校向社會提出了培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的需求。其主要的目標(biāo)就是希望能夠通過校園的轉(zhuǎn)型，建立出社會校企協(xié)同育人的最新機(jī)制內(nèi)容。同時也是最直接的向地方以及專業(yè)的行業(yè)培養(yǎng)出人才，以此保證培養(yǎng)出的學(xué)生能夠更好地提高學(xué)習(xí)人員的技術(shù)和技能，以及未來的就業(yè)質(zhì)量。所以很多院校中教師都把技術(shù)研究轉(zhuǎn)變成專業(yè)之間的合作、協(xié)同學(xué)習(xí)，并且重點培養(yǎng)復(fù)合性、創(chuàng)新型的人才，同時通過跨行業(yè)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)，對于校園學(xué)生的培養(yǎng)方式和培養(yǎng)手段不斷升級，保證學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中接受企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，并且愿意在校園中重點學(xué)習(xí)企業(yè)中所涉及到的知識內(nèi)容，以此保證企業(yè)的快速發(fā)展和進(jìn)步。

四、總結(jié)

想要保證本科院校的發(fā)展和進(jìn)步，需要在根本上改善本科院校傳統(tǒng)思想的束縛，實現(xiàn)產(chǎn)教融合的育人新模式。這樣也有利于人才培養(yǎng)工作，并且工作中了解到校園和企業(yè)共同的發(fā)展利益，給予企業(yè)根本上的支持和引導(dǎo)。同時在校園培養(yǎng)人才方面進(jìn)行體制上的創(chuàng)新，才能夠建立起校園和企業(yè)的長效發(fā)展機(jī)制，這也是現(xiàn)階段我國本科院校發(fā)展和轉(zhuǎn)型的一個長期機(jī)制。endprint