莫志萍

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國會計人才培養(yǎng)面臨著許多的挑戰(zhàn)，會計人才培養(yǎng)中的很多問題亟待解決。本文調(diào)查分析了我國會計人才培養(yǎng)的主要問題，對今后我國會計人才的培養(yǎng)提出了一些改進建議。

關(guān)鍵詞：會計人才培養(yǎng);調(diào)查與分析;改進建議

隨著信息經(jīng)濟全球化的快速發(fā)展，我國會計人才培養(yǎng)出現(xiàn)了新的問題。新時期、新形勢下，市場中的企業(yè)對會計人才提出了更高的要求。對于目前我國的會計人才培養(yǎng)現(xiàn)狀如何及今后如何發(fā)展等問題，本文對此進行了調(diào)查分析，并提出了相關(guān)的改進建議、措施。

會計人員簡述

隨著新經(jīng)濟形勢的發(fā)展，企業(yè)市場環(huán)境的變化為財務部門會計人員提出了新的發(fā)展要求。會計人員不僅要有很高的專業(yè)技能水平，還要具備良好的綜合素質(zhì)，能在財務工作中堅持實事求是的原則，保證財務數(shù)據(jù)的真實合法，維護企業(yè)的經(jīng)濟利益。

會計人員的職能

會計是重要的經(jīng)濟管理工作，做好會計人員培養(yǎng)工作是確保會計工作高效開展的基本條件。會計工作要求會計人員具有較高的業(yè)務素質(zhì)，還要具備崇高的職業(yè)道德。會計工作不僅是完成填制憑證、提供會計信息，還要參與企業(yè)的經(jīng)營管理，降低企業(yè)成本消耗，最大限度地提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。高素質(zhì)的會計人員能促進企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻[1]。會計是財經(jīng)紀律的維護者，財會人員有責任盡力維護企業(yè)財產(chǎn)安全完整。因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的會計人員關(guān)乎社會的經(jīng)濟秩序與國民經(jīng)濟發(fā)展。

會計從業(yè)人員要具備愛崗敬業(yè)的精神，在本企業(yè)崗位上忠于職守、誠實守信，對企業(yè)的財務工作認真負責，依法做事，做到廉潔自律;財會人員要堅持公正客觀的原則，樹立正確的人生價值觀，杜絕利用職務之便做出損害企業(yè)利益的行為，要堅持在一切工作中將國家各項法律、規(guī)定、制度作為工作的基本原則，保證工作的順利進行。

會計工作的重要性

財務管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要組成部分，要確保財務管理的高效有序運行，必須加強企業(yè)財會人員個人素質(zhì)的培養(yǎng)。在企業(yè)財務管理中，會計人員的管理是企業(yè)管理中的重點，加強對財會人員的素質(zhì)培養(yǎng)，是提高企業(yè)綜合管理水平的基礎(chǔ)條件。財務工作關(guān)系著企業(yè)工作的全方面，財務管理貫穿于企業(yè)經(jīng)營的全過程，與企業(yè)經(jīng)營狀況密切相關(guān)。因此，要提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，必須加強財會人員的素質(zhì)培養(yǎng)。

我國會計人員現(xiàn)狀

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計顯示，目前我國已有585.6萬人通過考試取得了會計資格證書。其中初級會計人員約404.4萬人，中級會計人員為168.7萬人。高級會計占比約0.8%，人數(shù)有12.6萬人，但高層次會計人才依然缺乏。

據(jù)《中國會計報》統(tǒng)計調(diào)查，截至2018年6月，我國會計人員總數(shù)達2100萬人，其中大專學歷的人占15.1%。在國有單位及縣級以上集體單位工作的會計具備中專以上學歷的人數(shù)占77.5%，大學本科學歷的人數(shù)占45.3%，研究生學歷的人數(shù)占17.1%，注冊會計師占105892人。本科以上學歷的注冊會計師共56761人，占注會總數(shù)105892人的53.7%。

目前我國會計人才素質(zhì)整體水平偏低，制約了經(jīng)濟社會的發(fā)展，會計人才結(jié)構(gòu)不合理，初中級會計人數(shù)占比較大，高級會計人才嚴重緊缺，初級會計人才供過于求。因此，《會計人才規(guī)劃》提出了優(yōu)化會計人才結(jié)構(gòu)、提升會計人才素質(zhì)的要求。

目前我國會計人員的職業(yè)素質(zhì)問題

目前我國會計人員職業(yè)素養(yǎng)不夠高，主要表現(xiàn)在職業(yè)道德缺失和專業(yè)素養(yǎng)不足兩方面。首先，目前我國會計人員職業(yè)道德素質(zhì)不高的問題。會計人員職業(yè)素養(yǎng)水平是保證會計信息真實性的關(guān)鍵因素之一，而會計工作與其他工作相比較為枯燥，很多的會計從業(yè)者對自身要求不夠嚴格，在工作中缺乏主動性，對工作不夠認真負責，導致在工作中出現(xiàn)各種問題。現(xiàn)階段，會計人員服從領(lǐng)導安排，有時會出現(xiàn)有悖職業(yè)道德的行為，對外提供虛假會計信息。在建立市場經(jīng)濟體制的過程中，社會的不良風氣給會計人員的職業(yè)道德造成了嚴重影響，部分會計人員不顧會計行業(yè)實事求是的道德規(guī)范，故意偽造會計資料，利用職務便利監(jiān)守自盜、私挪公款，最終走向錯誤的道路;其次，業(yè)務素養(yǎng)不足是影響會計人員持續(xù)發(fā)展的一大障礙。會計工作是專業(yè)性較強的行業(yè)，專業(yè)會計人員必須具備專業(yè)的知識技能。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展與經(jīng)濟全球化進程的加快，使得會計人員在工作中遇到了一系列的新問題。因此，會計人員必須在實踐中加強學習，熟練掌握各種電算化信息技術(shù)，以適應社會與企業(yè)發(fā)展的新需求。

很多基層財務人員大多未受系統(tǒng)的專業(yè)學習，難以有效處理復雜的會計業(yè)務，缺乏豐富的專業(yè)知識與業(yè)務操作技能。有的會計人員不求上進，缺乏職業(yè)理想與敬業(yè)精神，對新會計準則要求不了解，無法按新規(guī)定開展工作。

會計與經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，因此會計人員要適應經(jīng)濟的發(fā)展需要，不斷加強自身專業(yè)學習。會計工作是政策性較強的管理活動，如果不能及時適應社會的發(fā)展需求，則會影響會計工作的質(zhì)量。

會計人員要不斷加強學習業(yè)務技能，因為會計核算手段的進步需要以堅實的手工核算理論知識為基礎(chǔ)。會計人員要具備扎實的專業(yè)知識與業(yè)務技能，如此才能成為企業(yè)管理工作的核心，才能為企業(yè)的經(jīng)營管理提供更有建設(shè)性的意見[2]，促進企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

加強對會計人員培養(yǎng)的措施

建立健全會計人員培養(yǎng)體系

企業(yè)應重視加強會計人員的職業(yè)能力培養(yǎng)，建立科學的培養(yǎng)體系，分層次、有重點地進行會計人員職業(yè)技能培訓，采用靈活多樣的培訓方法保證培訓內(nèi)容與實際工作緊密結(jié)合。對初級會計人員，可采用脫產(chǎn)教育、師徒傳授等培訓方式;對高級會計人員，可通過案例培訓、高層交流等培訓方式來開展會計人員職業(yè)技能培訓。通過規(guī)范招聘標準程序來合理引進會計人才，提升會計人才隊伍素質(zhì)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、人才交流中心與國家相關(guān)重點院校交流合作等方式來優(yōu)化招聘方法，拓展會計人才招聘渠道，從而打造高素質(zhì)復合型的會計人才隊伍。

加強會計人員的職業(yè)道德建設(shè)

首先，加強思想道德培養(yǎng)。會計信息是社會經(jīng)濟活動的綜合反映，是各方面利益關(guān)系人關(guān)注的焦點。特別是隨著我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入和社會主義市場的日益發(fā)展，隨著經(jīng)濟主體和利益主體的多元化、經(jīng)濟活動的全球化和國際化以及經(jīng)濟規(guī)模的日益擴大，會計信息在宏觀調(diào)控和微觀管理上越來越顯示出其突出而重要的作用，但也容易被一些謀求不當利益的人所利用，滋生矛盾和斗爭，這時候，會計人員的道德顯得更加重要。所以，在會計人才培養(yǎng)中，要注重思想品德的培養(yǎng)。

其次，應凈化企業(yè)的道德環(huán)境。通過加強企業(yè)內(nèi)部道德控制系統(tǒng)，創(chuàng)造高標準的企業(yè)職業(yè)道德文化，嚴厲打擊賄賂、作假等不道德行為，為企業(yè)會計人員的培養(yǎng)營造良好的環(huán)境。

最后，要加強對會計人員的職業(yè)責任感，注重完善會計人員職業(yè)道德的后續(xù)教育，加強對單位會計責任人的職業(yè)道德教育。通過相關(guān)責任部門，對會計人員進行職業(yè)道德教育監(jiān)管。責任部門需依據(jù)會計提供的信息數(shù)據(jù)重新進行整理核算，防止信息作假，強化對會計人員的行為監(jiān)管。

強化對現(xiàn)代信息技術(shù)的應用

在企業(yè)會計人員培養(yǎng)中應強化會計人員對現(xiàn)代信息技術(shù)的應用能力，充分借助“互聯(lián)網(wǎng)+”及大數(shù)據(jù)技術(shù)等手段，進一步強化會計人員的后續(xù)教育，全面提升會計人員的職業(yè)能力水平，不斷提升會計人員的培訓效果，提升其對信息數(shù)據(jù)的處理能力，為企業(yè)各項會計工作儲備更多優(yōu)秀的高素質(zhì)復合型人才。

健全高級會計人才培訓方法

上海國家會計學院調(diào)查表明，多數(shù)高級跨級人才通過閱讀相關(guān)書籍來獲取所需專業(yè)知識，表明我國高級會計人才市場尚未成熟。高級會計人才的培訓模式分為短期培訓、會計人才間的交流及與專家學習，設(shè)計培訓模式時應注意集中于短期課程，將全脫產(chǎn)教育與網(wǎng)絡(luò)課程兩種培訓模式作為未來發(fā)展方向。

案例教學法在管理教育中具有重要的作用，能有效提升會計人才的綜合素質(zhì)。在國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理實踐素材案例中，高層次財務管理人才職業(yè)教育案例稀缺。因此，要以案例為導向，開發(fā)符合我國企業(yè)要求的核心課程體系，促進我國會計人員財務決策水平的提升。

結(jié)語

隨著社會的發(fā)展，新的經(jīng)濟形勢為人們的生產(chǎn)生活帶來了巨大的改變。會計人員的職業(yè)素養(yǎng)應隨著環(huán)境的變化要求而不斷提高，樹立與時俱進的學習態(tài)度，不斷學習新的會計知識，增強自身的業(yè)務實踐能力，這樣才能更好地適應社會發(fā)展要求，促進企業(yè)的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

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