3月16日上午，教育部部長(zhǎng)陳寶生在全國(guó)人大記者會(huì)上表示：“目前上海浙江已經(jīng)在試點(diǎn)基礎(chǔ)上完善了考試招生改革的方案。去年我們?cè)诒本┨旖蛏綎|海南四個(gè)省市，啟動(dòng)了高考招生制度改革。目前教育部正在配合指導(dǎo)這四個(gè)省市完善高考招生制度改革方案。此外，從今年起，還有17個(gè)省份要開(kāi)啟改革的進(jìn)程?！?/p>

高考改革對(duì)中學(xué)生來(lái)講無(wú)疑是大事件。以改革落地的浙江為例，目前其統(tǒng)一高考科目?jī)H有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)學(xué)科，每科150分。另外每位學(xué)生再?gòu)恼?、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)等其他7門(mén)學(xué)科（多數(shù)省份選考科目不含技術(shù)，即“6選3”）中，自主選擇3門(mén)學(xué)科參加考試，并計(jì)入高考總成績(jī)，每科100分。

如果是“6選3”的話，組合方式共有20種（下圖中每個(gè)三角形即代表一種組合）。

很多同學(xué)可能會(huì)以為，這個(gè)選科的過(guò)程，只需要根據(jù)自己的成績(jī)或者興趣進(jìn)行選擇就行；但實(shí)際上，還有很多其他因素可能影響到“選考”科目的選擇。

一、高校專(zhuān)業(yè)限制

作為取消傳統(tǒng)文理分科的相應(yīng)措施，高校的各個(gè)專(zhuān)業(yè)可以提出選考科目范圍，最多不超過(guò)3門(mén)，學(xué)生只要滿足其中1門(mén)即符合報(bào)考條件。也就是說(shuō)，這里會(huì)出現(xiàn)以下4種情況：

①最寬松，沒(méi)有提出任何選考科目要求。學(xué)生任意科目組合都可以報(bào)考。

②次寬松，學(xué)校提出3門(mén)選考科目要求。學(xué)生只要符合其中任意一門(mén)就可以報(bào)考。

③學(xué)校提出2門(mén)選考科目要求。學(xué)生只要符合其中任意一門(mén)就可以報(bào)考。

④學(xué)校提出1門(mén)選考科目要求，這種情況最為嚴(yán)苛?？忌缛粝胍獔?bào)考該校該專(zhuān)業(yè)，則3門(mén)選考科目中，必須有這門(mén)學(xué)科。

從目前的實(shí)踐來(lái)看，在設(shè)限選考科目的專(zhuān)業(yè)中，要求最多的科目是物理。尤其是幾所著名高校，有不少專(zhuān)業(yè)的選考科目要求僅物理一門(mén)。也就是說(shuō)考生必須選考物理，才有機(jī)會(huì)填報(bào)相關(guān)專(zhuān)業(yè)志愿。

二、賦分制

為了將不同科目、不同場(chǎng)次考試之間的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，賦分制是一種可行的手段。賦分制意味著卷面分不是最終成績(jī)，還要根據(jù)考生卷面分在所有報(bào)考學(xué)生成績(jī)的排名百分比折算出對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)。

事實(shí)上，由于選擇某一學(xué)科的考生往往在這一學(xué)科更有競(jìng)爭(zhēng)力，因此考生基數(shù)越少，想考到其中的高分段也就越難。為了避免某一科目考生過(guò)少的情況出現(xiàn)，可能需要使用調(diào)節(jié)手段：以浙江為例，為避免物理科目過(guò)于冷門(mén)，浙江已經(jīng)建立了物理選考科目保障機(jī)制，設(shè)立了“保障基數(shù)”。另外，高校也可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)設(shè)限在一定程度上進(jìn)行調(diào)節(jié)。

盡管如此，不同科目之間賦高分的難易程度依然存在差異。對(duì)不少學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也屬于選擇選考科目的因素之一。如果根據(jù)成績(jī)進(jìn)行選科，選擇的應(yīng)該是根據(jù)全省排名判斷的“相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科”而不是根據(jù)分?jǐn)?shù)判斷的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科”。

三、學(xué)校資源

如何安排好學(xué)生對(duì)多個(gè)學(xué)科不同層次的需求，調(diào)整好教學(xué)與師資安排，將是對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的一個(gè)考驗(yàn)。走班制很可能將成為高中生活的新常態(tài)。事實(shí)上，走班制對(duì)那些規(guī)模較大、師資充足的學(xué)校來(lái)說(shuō)，可能還不算太大的考驗(yàn)；但對(duì)那些規(guī)模較小、師資力量相對(duì)單薄的學(xué)校來(lái)說(shuō)影響就比較大了。這些學(xué)校的學(xué)生在選擇科目時(shí)，可能還需要考慮自己的選擇是否會(huì)受到學(xué)校安排的影響。

當(dāng)然，打鐵還需自身硬，無(wú)論選擇哪些學(xué)科，找到合適的學(xué)習(xí)方法，掌握知識(shí)并提高成績(jī)才是最關(guān)鍵的。另外不要忘了，語(yǔ)數(shù)外的分值更高，學(xué)好這三門(mén)“主科”往往更加關(guān)鍵。◇