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弘揚傳統(tǒng)文化 踐行中華孝道

2018-07-10 14:14欒暢
考試與評價 2018年1期
關(guān)鍵詞:少先隊小學(xué)教育

欒暢

【摘 要】“百善孝為先,“孝”是諸道德之首,是善的根源,是向善的起點。孝道,作為中華民族的傳統(tǒng)文化,隨著社會文明的進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展。十八家子鎮(zhèn)小學(xué)以“孝道文化”作為切入點,著力打造特色校園。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)教育 少先隊 孝道文化

在小學(xué)教育中開展孝道文化活動,充分發(fā)揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會建設(shè)中的特殊作用,在全校營造“孝行天下”的良好社會氛圍,切實把“孝道教育”滲透到教育教學(xué)、學(xué)生活動等各個環(huán)節(jié)中去。下面將根據(jù)我校的做法,談幾點認(rèn)識。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 組織有力 認(rèn)識統(tǒng)一

一直以來,我校領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視中華傳統(tǒng)文化對學(xué)生的影響和熏陶,自從我縣大力弘揚傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、傳承孝道文化以來,我校便建立了此項活動組織。由李迎春校長親自擔(dān)任組長。先后召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議、班主任會議、全體教師大會傳達(dá)文件精神,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識。會后,學(xué)校各個部門加以貫徹落實,積極開展富有實效的系列活動。

二、大力宣傳 營造氛圍 創(chuàng)設(shè)環(huán)境

第一,利用校園廣播、校報、班級黑板報、手抄報、校園宣傳板、國旗下講話等多種多樣的形式,向全校師生發(fā)出“弘揚傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的活動倡議,號召人人成為中華文明傳承者和中華孝道的踐行者。

第二,利用校園廣播和班級多媒體,宣傳中國“最美孝心少年”感人事跡。以此打造感恩氛圍。

三、以活動為載體、加強孝道感恩教育

第一,為了使全校師生對文明禮儀,慈孝感恩煥發(fā)極大的熱情,促進(jìn)同學(xué)們更加明禮誠信、崇孝尚德,2015年4月,開展了國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、手抄報、班級黑板報、宣傳板報、征文等競賽系列活動。4月20日上午,舉行了“感恩父母、踐行孝道”主題演講比賽。通過此次活動,對同學(xué)們的心靈進(jìn)行一次感恩洗禮,敞開愛的大門,用感恩的心審視世界。

第二,為了推進(jìn)我校師生感恩父母比賽,踐行孝道文化教育,進(jìn)一步傳承民族美德,弘揚孝道文化,10月16日,舉行了“懷孝心,踐行孝道”感恩父母文藝匯演。匯演過程中,每個班級的節(jié)目都能圍繞“感恩父母”主題,通過舞蹈、歌曲、三句半等文藝形式,深刻表達(dá)了孝敬父母,感謝師恩,匯報社會的美好愿望。

第三,為進(jìn)一步推進(jìn)孝道文化教育活動在我校深入開展,引導(dǎo)學(xué)生崇德尚善,教學(xué)相長,2015年12月8日,舉行了一——二年搶答、三——六年筆答孝道文化知識競賽。

此次競賽不僅檢查了學(xué)校開展孝道文化活動成果,競賽樂趣。同時也讓閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的經(jīng)典名篇成為我們的精神寶藏。讓經(jīng)典浸潤心靈,智慧點亮人生。

第四,感恩要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母,老師、同學(xué)、開始。因此,我校以班級為單位開展一系列活動:(1)“對父母的五個一”感恩活動:給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動:為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標(biāo)一個決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,評選“小孝星”等。12月末我校舉行最美孝心少年評選活動。

第五,為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過程中獲得詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),2015年6月25日,我校領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂驗收經(jīng)典誦讀成果,1——2年級背誦《三字經(jīng)》、3——4年級背誦理解《弟子規(guī)》5——6年級背誦默寫《弟子規(guī)》《古詩詞》等。通過這一活動讓全校師生深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,促進(jìn)了同學(xué)們更加喜愛誦讀經(jīng)典。

四、盤點成果,謀求未來

一份耕耘,一分收獲。由于我校大力引領(lǐng)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,積極傳播孝道文化,師生精神面貌發(fā)生了根本性的變化,與此同時也相應(yīng)的取得了一定成果。3月25日,我校參加了片“感恩父母,踐行孝道”演講比賽,我校閆潤同學(xué)榮獲了第一名。4月8日,參加了縣總決賽,榮獲第二名。9月25日,我校羅興雨老師參加了縣《感恩父母踐行孝道》演講比賽榮獲第三名。11月23日,我校焦佳慧老師和六年一班王詩童同學(xué)參加了縣孝道知識競賽師生榮獲三等獎。為鞏固學(xué)生誦讀經(jīng)典興趣愛好,同時完成關(guān)工委征訂任務(wù),2015年4月,我校組織開展了《少年向上真善美伴我行》征文活動,最后評選出10篇文章上傳 教育局關(guān)工委,我校六年二班閆潤同學(xué)榮獲第二名。2016年參加昌圖縣德育研究室舉辦微《孝道故事》比賽榮獲第二名并參加市里微《孝道故事》比賽。

總結(jié):我們相信,只要是全校師生的積極參與,必將使中華孝道文化傳播活動在我校成為常態(tài)化、長效化。十八家子鎮(zhèn)中心小學(xué)“弘揚傳統(tǒng)文化 踐行中華孝道”主題活動永遠(yuǎn)在路上。

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