李依默 肖祖鵬
【摘要】學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校建設(shè)的一個(gè)重要方面,也是高等教育改革和發(fā)展的永恒主題和有效途徑。對(duì)于高校來(lái)說(shuō),大學(xué)階段是生命的重要時(shí)期,是未來(lái)發(fā)展的重要起點(diǎn)。本文主要對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)融合進(jìn)行了探討。
【關(guān)鍵詞】學(xué)風(fēng)建設(shè) 思想政治教育 融合措施
【中圖分類(lèi)號(hào)】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)30-0219-01
引言
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校建設(shè)的基石與靈魂,是高校思想政治教育的重要組成部分,在育人過(guò)程中能夠起到激情勵(lì)志、調(diào)整心態(tài)和規(guī)范行為的作用。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是一種強(qiáng)大的精神力量,是一所學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)。我們?cè)凇度寮覀鹘y(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育作用研究》課題中研究了大學(xué)生思想政治教育中存在的諸多問(wèn)題,學(xué)風(fēng)建設(shè)是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
一、高校學(xué)風(fēng)與思想政治教育的內(nèi)涵意義
從狹義上講,高校學(xué)風(fēng)指的就是大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于主體本身而產(chǎn)生的外部反應(yīng),簡(jiǎn)言之,就是學(xué)生們的一系列行為規(guī)范和思想道德品質(zhì)的綜合表現(xiàn),也是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。從廣義上講,高校學(xué)風(fēng)指一所大學(xué)的全體教師和學(xué)生在相當(dāng)長(zhǎng)的教育教學(xué)、學(xué)習(xí)實(shí)踐等環(huán)節(jié)逐漸建立起的一種相對(duì)比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)校態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)精神,也是全校教工和學(xué)生心理活動(dòng)和外部活動(dòng)在治學(xué)上的綜合體現(xiàn)。思想政治教育是一定的階級(jí)、政黨、社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范,對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會(huì)、階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。簡(jiǎn)言之,就是有意識(shí)地促進(jìn)人的思想品德形成的過(guò)程,而這一過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是把一定社會(huì)的思想觀念、價(jià)值觀點(diǎn)、道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想品德。也就是說(shuō),在高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們要運(yùn)用思想政治教育這一方法來(lái)更好地建設(shè)學(xué)風(fēng),從各方面做學(xué)生的思想工作,使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)風(fēng)氣的重要性,從而達(dá)成一定的思想共識(shí),繼而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、高校思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)系概述
第一,思想政治教育工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)相同。“思想政治教育工作具有思想性和政治性,而加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,首先是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行‘三觀教育,而學(xué)風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)和內(nèi)涵也是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?!币虼?,思想政治教育在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用;第二,思想政治教育對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)有指導(dǎo)作用。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,廣大青年學(xué)生既充滿著時(shí)代氣息,也存在不少迷惘與困惑,迫切需要思想政治教育發(fā)揮引導(dǎo)的作用。在內(nèi)容上,思想政治教育一直以“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表”等中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為指導(dǎo)思想,對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)以及高效建立良好校風(fēng)具有科學(xué)的指導(dǎo)作用,因此,思想政治教育對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的建立和指導(dǎo)不容小覷。第三,思想政治教育對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)有激勵(lì)作用。主要是指思想政治教育利用物質(zhì)手段和精神手段的作用能夠激發(fā)和調(diào)動(dòng)大學(xué)生們形成良好學(xué)風(fēng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。比如:設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金制度,考勤制度、獎(jiǎng)懲制度及三好學(xué)生等,通過(guò)物質(zhì)上的鼓勵(lì)和精神上的激勵(lì),引導(dǎo)學(xué)生向榜樣靠攏,不斷反思和糾正自己的思想和行為,進(jìn)而促進(jìn)高校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。
三、高校思想政治教育融入學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考和對(duì)策
1. 從高校角度開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)
在調(diào)查“你覺(jué)得哪些方式能有效的改善學(xué)風(fēng)”,有95人認(rèn)為,加強(qiáng)校園文化建設(shè)能有效改善不良的學(xué)風(fēng),其次有93人認(rèn)為改善不良學(xué)風(fēng)的有效途徑是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,再次有83人覺(jué)得加強(qiáng)學(xué)校的管理,嚴(yán)格考勤制度能有效改善不良的學(xué)風(fēng)。最后有65人和59人分別認(rèn)為改善學(xué)校的軟硬件設(shè)施和師生關(guān)系和諧能改善不良學(xué)風(fēng)。通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)校園文化氛圍的潛移默化作用是認(rèn)同的。其次學(xué)生們也認(rèn)識(shí)到改善學(xué)風(fēng)的主體是本身,在調(diào)查“你認(rèn)為那些方式能有效的改善學(xué)風(fēng)”,除了“加強(qiáng)校園文化氛圍”,就是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”。因此,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。
再次,學(xué)生們也認(rèn)可學(xué)校的管理作用,畢竟,學(xué)生離不開(kāi)學(xué)校的管理,認(rèn)為學(xué)校嚴(yán)格考勤、嚴(yán)格管理對(duì)改善學(xué)風(fēng)也有幫助。因此,一方面高校要定期舉辦和組織學(xué)生參加各種學(xué)科知識(shí)和技能比賽,培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。如書(shū)法比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)畫(huà)比賽等,讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中展示自己的才華。另一方面通過(guò)發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)標(biāo)兵的帶動(dòng)作用。組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園文化活動(dòng),幫助學(xué)生調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),在活動(dòng)中陶冶學(xué)生高尚的思想情操和審美意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,促進(jìn)學(xué)生“德智體美勞”共同發(fā)展和進(jìn)步。
最后,高校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn),增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)踐鍛煉,在此基礎(chǔ)上,要為學(xué)生營(yíng)造良好的生活環(huán)境,做好后勤保障服務(wù)工作。對(duì)于學(xué)生寢室內(nèi)出現(xiàn)的水、電、和物品損壞現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行解決,力求為學(xué)生提供舒適溫馨的校園生活環(huán)境。在我們調(diào)查中很多學(xué)生反映對(duì)學(xué)校提供的服務(wù)基本滿意,在不滿意的意見(jiàn)中就有設(shè)計(jì)宿舍、食堂和個(gè)別服務(wù)部門(mén)。因此,學(xué)校要重視后勤部門(mén)的保障工作。
2.從專(zhuān)業(yè)教師角度開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)
教師要不斷加強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備,提高個(gè)人魅力。授課時(shí)更新教學(xué)方法,幫助高校學(xué)生將個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想、個(gè)人成才與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái),運(yùn)用多種教學(xué)技能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,做到真正把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生自主參與到教學(xué)課堂中去。課后多與學(xué)生進(jìn)行交流,不僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,更要關(guān)心學(xué)生的生活情況,力爭(zhēng)建立和諧的師生關(guān)系。對(duì)家庭困難的學(xué)生及時(shí)尋求政府和社會(huì)的幫助解決其后顧之憂,讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)文化知識(shí)。教師要樹(shù)立以學(xué)生為本的師德概念,增強(qiáng)教師職業(yè)的責(zé)任感,發(fā)揮教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。同時(shí),適當(dāng)采用獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)促進(jìn)教師道德建設(shè),激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.學(xué)生主體方面
完善大學(xué)生思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制,要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。培養(yǎng)自律意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑,是培養(yǎng)大學(xué)生良好品德和社會(huì)責(zé)任感、激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要形式。營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化氛圍,開(kāi)展傳統(tǒng)文化普及活動(dòng)。通過(guò)各種方式,各種途徑,鼓勵(lì)大學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,深刻領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)文化的精髓,引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎计渲械娜松鷳B(tài)度和做人道理,幫助引導(dǎo)樹(shù)立崇高的價(jià)值取向。
4. 制度方面
規(guī)章制度是規(guī)范行為的基本準(zhǔn)則,是維護(hù)正常的教學(xué)秩序和學(xué)生健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效保證。高校要通過(guò)新生入學(xué)教育、主題班會(huì)等形式大張旗鼓地宣傳學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使校紀(jì)班規(guī)深入人心。大力開(kāi)展先進(jìn)班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等的評(píng)選活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人予以表彰,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。高校要以構(gòu)建約束機(jī)制為依托,形成一套嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)、有效的考務(wù)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行考試作弊懲罰條例,以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。
四、結(jié)語(yǔ)
總之,高校思想政治教育是引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,它對(duì)于促進(jìn)高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到非常重要的作用。然而要做好高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,需要全社會(huì)、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和各部門(mén)的通力配合,需要全體的教師和學(xué)生的積極參與,需要人力、物力、財(cái)力的大量投入和社會(huì)各個(gè)方面的支持。要不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)探討思想政治對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用,為今后如何建立符合各類(lèi)高等院校自身特點(diǎn)的學(xué)風(fēng)制度,尋找更加行之有效的方法和策略。
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