秦似杰

【摘要】技能大賽已經(jīng)成為更職業(yè)學(xué)校引領(lǐng)技能教學(xué)的重要抓手。通過培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)、身體素質(zhì)有利于提高學(xué)生技能水平；學(xué)生知識與技能素養(yǎng)是技能大賽的關(guān)鍵；教師素養(yǎng)是技能大賽的核心力量；質(zhì)量控制是技能大賽追求的最終目標(biāo)

【關(guān)鍵詞】心理素質(zhì) 身體素質(zhì) 教師素養(yǎng) 技能大賽 質(zhì)量控制

【中圖分類號】G718.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）27-0095-01

當(dāng)前，隨著46屆世界技能大賽將在我國舉辦，各個學(xué)校高度重視技能大賽，每一個學(xué)生都有通過自身努力學(xué)習(xí)技能獲得成功的機會。因此，技能大賽已經(jīng)成為更職業(yè)學(xué)校引領(lǐng)技能教學(xué)的重要抓手。通過技能的大賽輔導(dǎo)，我們深深地體會到大賽不僅僅是技能本身的問題，更重要的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)及教師素質(zhì)。近年來我校高度重視學(xué)生基本素養(yǎng)的訓(xùn)練，學(xué)生技能水平不斷提高，在大賽中取得了良好的成績。

一、好的心理素質(zhì)是技能大賽基礎(chǔ)

有針對性的心理、體能訓(xùn)練，促進(jìn)中職學(xué)生綜合素質(zhì)水平提高，使得實訓(xùn)選手提高自信。特別是中職學(xué)生在開始訓(xùn)練時，態(tài)度總是模糊不定，這樣就會影響中職學(xué)生水平發(fā)揮的穩(wěn)定性。耽誤了真正進(jìn)入狀態(tài)的時間。總是想自己有沒有那個能力。但是既然已經(jīng)走出這一步，我們就應(yīng)該全力以赴，為自己制定目標(biāo)，投入自己最大的精力，全身心的刻苦訓(xùn)練。在對學(xué)生的心里培訓(xùn)中，要讓他們在一個零件的加工中做多次，直到他們產(chǎn)生厭煩、低落、焦躁的情緒，然后開始教他們?nèi)绾蜗@種不良的心理暗示。積極的心里素質(zhì)不僅僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能提高學(xué)生在賽場上的發(fā)揮。再就是讓學(xué)生多參加公開場合的發(fā)言，培養(yǎng)他們巨大的勇氣和膽量，讓他們知道每次的沉默寡言都是自信心的缺失，時間久了會越來越喪失自信心。

賽前做心理輔導(dǎo)，我始終認(rèn)為比賽是心理第一，技術(shù)第二。設(shè)備和場地不熟悉中職學(xué)生心理難免有壓力，參賽時選手緊張，操作過程可能會沒有清晰的邏輯，發(fā)揮不出應(yīng)有的技能，賽前找心理教師為參賽選手做心理疏導(dǎo)，讓中職學(xué)生在賽場發(fā)揮出最好的水平。凡是心理準(zhǔn)備充分的，競賽成績都比較理想，很多中職學(xué)生在技能大賽中展示了自己的技能，獲得了應(yīng)有的榮譽

二、良好的身體素質(zhì)是技能大賽的保障

技能大賽必須有一個良好的身體素質(zhì)。特別是比賽之前的一到兩周時間，學(xué)生每天都要訓(xùn)練12個小時以上，如果沒有一個好的身體素質(zhì)不可能堅持到最后。我們在緊張的訓(xùn)練之余，每天要堅持晨跑，堅持下午活動課鍛煉，每天跑步五公里，堅持訓(xùn)練拿成績。在高強度的訓(xùn)練過程中，為了應(yīng)對緊張、抵觸的情緒，每周安排一些體育類的活動，讓學(xué)生在身體上有所放松，也是增強記憶力，消除低落情緒的一種極好的方法。不但調(diào)節(jié)了中職學(xué)生的心理，還加強了他們的身體素質(zhì)，取得了良好的效果。

三、學(xué)生知識與技能素養(yǎng)是技能大賽的關(guān)鍵

技能競賽是一種綜合性較強的競賽，要求中職學(xué)生具有較強的理論知識。理論知識的學(xué)習(xí)，包括數(shù)控機床基礎(chǔ)知識、賽件圖樣、數(shù)控程序、數(shù)控加工工藝、刀具選用、切削參數(shù)合理選擇等方面的基礎(chǔ)知識。在比賽中，相同條件下，要以最合理的工藝方案、最佳的刀具路徑、在最短的時間完成精度高的零件，才能獲得理想的競賽成績。那么怎樣控制加工精度呢？首先要嚴(yán)格控制對刀的精度。其次要預(yù)留適當(dāng)?shù)募庸び嗔?，保證加工精度在公差以及配合在最佳的范圍之內(nèi)。再者要正確使用量具，在加工前需要校驗尺的精度，不能因為尺本身的誤差影響工件的精度。測量孔時，一定要很細(xì)心，稍微的失誤都會導(dǎo)致尺寸偏差加大。有條件的可以使用高精度的數(shù)顯千分尺。最后還要考慮賽件的大局觀，如果在競賽中發(fā)現(xiàn)工件因為尺寸問題不能配合時，為了確保工件能正常裝配，要有所取舍，否則會影響配合分以及加工時間。那么如何提高加工時間呢？這就要中職學(xué)生對CAM軟件的熟練程度了，編程水平?jīng)Q定著工件加工效率和精度。根據(jù)零件形狀選擇合適的加工方式，粗加工盡可能最大限度的切除工件上的多余材料；選擇高校合理的走刀方式和切削方式，節(jié)約加工時間；合理的刀具選擇，加工要素一般都會有平面、斜面、倒角、型腔、島嶼、曲面、孔、等等，根據(jù)加工要素需要選擇合理的刀具。

四、教師素養(yǎng)是技能大賽的核心力量

教師強則學(xué)生強，教師在培養(yǎng)學(xué)生理論知識的同時，還要培養(yǎng)學(xué)生如何將知識運用到技能大賽的實踐中去。在學(xué)生掌握到了一定的滿足大賽要求的技能的同時，還要對他們進(jìn)行賽件分析，針對近幾年出現(xiàn)的世界技能大賽樣題的加工，教師要考慮不同零件的裝夾問題、車銑工藝的協(xié)調(diào)問題、零件出現(xiàn)應(yīng)力變形問題、尺寸自測與三坐標(biāo)測量問題等等。在整個比賽過程涉及生產(chǎn)計劃組織、加工工藝、編寫數(shù)控程序、加工質(zhì)量控制、生產(chǎn)效率的提高、安全意識、操作規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)等，都是需要提前做好訓(xùn)練，到比賽的時候才能做到水到渠成。針對賽件可以預(yù)判出學(xué)生出現(xiàn)的問題，有針對性的訓(xùn)練以及對加工時間的分配。

五、質(zhì)量控制是技能大賽追求的最終目標(biāo)

從進(jìn)入賽場開始就要確保現(xiàn)場安全和文明生產(chǎn)和操作規(guī)范，保證職業(yè)素養(yǎng)分?jǐn)?shù)。加工前務(wù)必對平口鉗進(jìn)行打表找正，保證后期的加工流暢性。比賽裁判下發(fā)圖紙以后一定要仔細(xì)閱讀圖紙，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能確定出最基本的加工方案。拿到試題圖紙要快速編程，選擇合適的開粗程序去除大余量，為后面的半精加工做好準(zhǔn)備，優(yōu)化走刀路線，保證編程與加工無縫對接。粗加工的過程盡可能時間短一些，留更多的精力跟時間來精加工。在精加工的時候第一個尺寸要盡可能留點余量，保證尺寸的準(zhǔn)確性。技能大賽近幾年要求中職學(xué)生在機床上進(jìn)行試件自檢，學(xué)生進(jìn)行精度自檢的項目有：基點位置、孔位置精度、腔槽尺寸精度以及內(nèi)徑外徑的測量等內(nèi)容。加工精度驗證目的是使中職學(xué)生熟練運用數(shù)控系統(tǒng)各種顯示功能和設(shè)定功能，達(dá)到會加工會測量的目的，爭取技能大賽取得好的成績。

總之，隨著中國制造2025的到來，高素質(zhì)技能人才必將緊缺，同時，我國2021年將舉辦第四十六屆世界技能大賽，此次申辦的口號是“新青年、新技能、新夢想”中職學(xué)生作為新青年，就應(yīng)該提升新技能，完成新夢想，助力中國制造，力爭成為大國工匠。因此中國夢、大賽夢助力技能大賽培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。必將對技能人才的培養(yǎng)起到積極的作用，通過弘揚工匠精神、培育中國工匠，實現(xiàn)社會的進(jìn)步。

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