楊鳳君

摘要：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，對學(xué)生的健康成長非常重要。本文從以下五個方面進(jìn)行了初步的嘗試，并取得了一定的效果：一、組建班級圖書角；二、晨誦《弟子規(guī)》；三、班級共讀共寫；四、號召家長參與孩子閱讀；五、借助校訊通書香班級大賽的東風(fēng)號召孩子和家長朋友參與讀書寫博；六、定期舉辦相關(guān)閱讀活動，積極參加征文活動。

關(guān)鍵詞：小學(xué)低年級；閱讀；興趣培養(yǎng)

中圖分類號：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）08-0086-01

古人云，讀萬卷書，行萬里路。理想的書籍是智慧的金鑰匙。大教育家蘇霍姆林斯基也說過："我越來越認(rèn)識到，一個人如果缺少真正的閱讀，缺少那種震撼他的理智和心靈、激發(fā)他去深思生活和考慮自己前途的閱讀，那將是很大的不幸，我們盡量應(yīng)當(dāng)讓好書成為青少年的朋友，并使他們每天跟這個朋友單獨(dú)相處，哪怕一天只有一小時也好。"那么作為一名低年級孩子的語文老師，如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣呢？

1.組建班級圖書角

我們的班級圖書角，因?yàn)闂l件有限，學(xué)校只給準(zhǔn)備了書柜，但不提供書源。怎么辦，想讓孩子愛上閱讀，第一步，就要有書可讀，所以從一年級第一學(xué)期后半期，我就號召孩子們把自己喜愛的圖書（主要是拼音讀物）1-2本帶到學(xué)校來，因?yàn)楹⒆觽儎傋R字，剛開始學(xué)拼音，一則是讓孩子復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，二則是激發(fā)孩子們閱讀的興趣。因?yàn)榧议L的支持，很快，書柜的一層裝得滿滿的，足夠孩子們閱讀半個學(xué)期了。

閱讀的時間放在午間，看著孩子的小手指著，嘴里嘟囔著，我忍不住走上前去問："寶貝，你能讀下來嗎？"孩子一臉幸福的回答："我能，老師。"回答得最響亮，笑得嘴甜的是一鳴，因?yàn)閷W(xué)拼音之初，這個孩子的學(xué)習(xí)效果是相當(dāng)好的。下學(xué)期，學(xué)校又發(fā)了一套《走進(jìn)海洋》，大大補(bǔ)充了書源，較為豐富的書源可以滿足那些渴望閱讀的孩子們的。

2.晨誦《弟子規(guī)》等經(jīng)典

中國古代文化源遠(yuǎn)流長，像《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《千字文》《論語》《增廣賢文》等等，是中華傳統(tǒng)經(jīng)典之瑰寶，是歷代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的精粹，所以我覺得要從小讓孩子接觸和接受這些經(jīng)典文化的熏陶還是很重要的，所以積極響應(yīng)學(xué)校的號召，我選擇了《弟子規(guī)》并率先帶領(lǐng)孩子們開始了經(jīng)典閱讀。時間是每天的早上，選擇在孩子們記憶力最好，頭腦最清晰的時候，孩子們不僅記得快，而且記得牢，與此同時，我還給孩子講解《弟子規(guī)》中每一句話的含義，讓孩子在感受古文魅力的同時學(xué)到做人做事的道理，并要求孩子在家中照著《弟子規(guī)》所說的去做，做一個講文明、懂禮貌、孝順懂事的好孩子。

3.班級共讀共寫

一年級下學(xué)期由于時間很充足，在晨誦《弟子規(guī)》之外，我開始給孩子們讀書，最初給孩子們讀法布爾的《昆蟲記》，讓孩子對小小的昆蟲充滿了濃厚的興趣，讀《安徒生童話》《格林童話》，放飛孩子的想象，在生動的童話故事中塑造孩子美好和善良的品格，讀《雷鋒的故事》，向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的螺絲釘?shù)木?，學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他做好事不留名的品質(zhì)，讀牟堅(jiān)的《詩歌讀本》，領(lǐng)略童詩童趣的精彩，讀繪本《愛心樹》，感受來自爸爸媽媽無私無悔的愛，讀《一年級的小蜜瓜》，學(xué)習(xí)同齡小朋友小蜜瓜的善良、勇敢、堅(jiān)持、積極向上等等。尤其是讀了《一年級的小蜜瓜》之后，在我們班掀起了讀書的熱潮，孩子們開啟了自己的《一年級的小豌豆》讀書之旅，相信自主閱讀會帶給他們更多的收獲。

4.號召家長參與孩子閱讀

濃濃的書香家庭是激發(fā)和培養(yǎng)孩子閱讀興趣的搖籃，愛讀書的父母必定會有愛讀書的孩子。所以，我盡力爭取讓家長朋友認(rèn)識到讀書的重要性，認(rèn)識到親子閱讀的重要性，認(rèn)識到創(chuàng)造家庭濃厚讀書氛圍的重要性。說一個簡單的道理，我們家長說一百遍讓孩子自己讀書，不如自己拿起書來和孩子一起閱讀，用實(shí)際行動來影響效果好得多，有成效得多，而且孩子的閱讀習(xí)慣越早培養(yǎng)越好。

5.借助校訊通書香班級大賽的東風(fēng)號召孩子和家長參與讀書

校訊通書香班級大賽已經(jīng)舉辦好幾屆了，每年都有很多老師，很多家庭，還有很多學(xué)生參與，并且取得了優(yōu)異的成績，有的被評為"閱讀天使"，有的被評為"閱讀之星"，還有的被評委"書香家庭"，最主要的是大家借助著這種活動，讀了許許多多的好書，寫出了很多漂漂亮亮的作文，不僅內(nèi)心得到了升華和成長，而且個人能力也得到了鍛煉和提高。

6.定期舉辦相關(guān)閱讀活動

為了徹底地激發(fā)孩子們的閱讀興趣，我們還會定期舉辦一些讀書活動，如《夏洛的網(wǎng)》讀書交流會，《家鄉(xiāng)的習(xí)俗之我見》調(diào)查交流會，"我是小小讀書蟲"心得交流會，"小小螢火蟲"跳蚤市場活動等等。這些活動的舉行極大地調(diào)動了孩子們讀書的積極性，并在活動中得到了各方面的鍛煉。

就這樣至今，我一直帶領(lǐng)孩子們走在閱讀的道路上，我是盡力的，也是幸福的，我只是希望在孩子們心中埋下一顆閱讀的種子，并期待它慢慢生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，希望我所教過的孩子們能夠愛上閱讀，感受到閱讀的快樂，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。就像雷夫老師所說的，閱讀不是一門科目，但它卻是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不彼的一項(xiàng)活動。我也相信我的孩子們是幸福地和我走過了一年又一年。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們走在閱讀的道路上不改變，孩子們一定會收獲更多屬于他們自己的精彩。讓書香伴隨孩子們快樂成長！

參考文獻(xiàn)：

[1]薛瑞萍《給我一個班，我就心滿意足了》、《心平氣和的一年級》、《我們二年級啦》等。

[1]雷夫《成功無捷徑》、《第56號教室的奇跡》、《第56號教室：讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使》、《第56號教室：點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情》